新北市三重一名就讀國二的13歲少年，下課跟同學吃火鍋晚到補習班，老師問他時他還回嗆，結果慘遭班主任以及另一名鍾姓老師持木條痛打，回家還出現血便的狀況。少年父親認為是老師體罰過當，要求道歉外還要捐20萬元給偏鄉學校，但老師拒絕，雙方和解破局。

拿著木條模仿當天的情況，黃爸爸怎麼也想不到送孩子去補習班上課，竟因遲到被老師爆打。老師認為孩子回話不禮貌，竟然直接體罰，把兒子打的多處挫傷，包括背部、手臂及後腰都留下紅紅的傷痕。

工業內視鏡軸心裝有許多消色差光學鏡片(光學系統如下圖)組成影像傳遞系統，可以得到較高品質的影像，高耐溫易於使用及較同品質的可繞式工業內視鏡便宜是其優點；除非硬式工業內視鏡無法使用才選擇可繞式內視鏡。可深入檢查硬式工業內視鏡無法到達的地方，它與硬式工業內視鏡工業內視鏡最大的差異為使用軟性光學光纖組成影像傳遞系統(光學系統如下圖)，光線一旦進入光纖後即無法逃脫，因此內視鏡軸扭轉或彎曲均不會影響影像傳遞；由於影像是由與工業內視鏡光纖數目相同的「點」組成，亦即影像解析度由光纖數目所決定；越多直徑越小的光纖其成像解析度也越高，當然製造成本也隨之提高。可繞式工業內視鏡光纖數目可由3500條至高達25000條，為了方便觀察，也有可控制前端軸轉向變換不同視角的二方向及四方向控制機種。

一開始孩子不敢說，直到狀況越來越嚴重，大便有點流血然後他才嚇到他才跟媽媽講，媽媽才帶他去驗傷。事發地就在新北市蘆洲一間補習班，黃爸爸原本跟老師協調希望捐20萬給偏鄉學校，但業者只願意退費18000元，下學期如果要再補習願意優待，但家長無法接受把孩子送來補習卻被打的全身是傷，堅持提告，畢竟當老師的情緒失控，體罰學生有錯在先，如今被依傷害罪嫌送辦。

生物顯微鏡是一種比較簡單的光學儀器。光學成像清晰，視野廣闊，觀察舒適，是用來觀察生物切片、生物細胞、細菌以及活體組織培養、流質沉澱等的觀察和研究，同時可以觀察其他透明或者半透明物體以及粉末、細小顆粒等物體。生物顯微鏡按照用途可分為普通型，特種型和高級型三類。普通型生物顯微鏡僅供作一般使用和普通研究用。特種型生物顯微鏡，供在特定條件下使用，觀察和研究，或作為某種專門使用，觀察和研究。高級型生物顯微鏡系指大型多用途，附件比較齊全的生物顯微鏡。