上韓愈師說時，我喜歡讓孩子用台語念，。
其實唸得拉哩拉紮啦!但真的!台語一唸，翻譯都明白了。

上文言文課時，我也鼓勵孩子在旁邊畫圖，寫些自己的感覺。
像這個孩子寫黃州快哉亭記第一段眉批時，簡簡單單放一個圖......說真的，那船下江流的急促，別說一日還江陵了，我看根本是雲霄飛車，十八秒繞十八圈了。那江啊!嘩啦啦啦，我都聽到了。

這樣的賞析，<讚>字一個不嫌少，賞析千百不算多.....真有感受時，說與自己知，來日翻看時，一個圖，一個字，一篇文....在在都是自己成長痕跡，那才是重點。

翻譯呢?孩子問。
不急啊!我說。

孩子，靜靜聽，老師會講重點與你。
或你真急的話，你仔細看，靜靜讀那些補充的東西，廠商送的:秘笈再秘笈，賞析再賞析，分析又分析....題目寫了又作，作了又寫....勤一點的，拜託，你一下就發現，題目就那幾個，番來番去，都那幾個.....我們若整個生命都拿去翻譯解釋注音，我們會錯失ㄧ些好玩的啊!

哪些呢?

一個顯化在選擇題，叫作閱讀能力。
意思是你要看懂，偏那些啊!好多都不是課本裡的，哪來的?是天文地理撈出來的!
隨隨便便一個鳳毛麟角就噎死人了。這就是考選擇題時考的閱讀能力，這個能力是闖過這個文字十八銅人陣的真正祕技。
這是平常細細讀，靜靜聽，滴水穿石累積的能量。
急不得也!

另一個呢?另一個顯化在作文，叫做語文表達能力。
意思是你不但要讀懂喔!還要講得出來，寫的下來。
說白話，就是你要拿滿級分啊!得有<個人的.>，<獨一無二的>，<與眾不同的>見解。
這樣私密的領悟程度越高的，語表能力越厲害，這又是另一個闖文字十八銅人陣的高級密技。
這在眉批時，寫心得時，上台亂報告時.....又是一個滴水穿石的力量。
會停頓，會懶一下下，但心裡知道，得慢著來的。

慢火熬燉，看來煩事，但火候足時，不必買賣與人，自己喝都開心。

這幾年在文華和孩子玩心情素描簿，越發看見，孩子玩久了，其實也不必很久，一年吧!大概一年，真放手相信給他們去滴啊滴啊，是虹吸式咖啡的步調，滴滴答答......ㄟˊ，一杯咖啡出來了。

生命本來聰慧，自然發現，文字真有魂魄，也不必人囉唆了。

孩子這樣說