說　　明：

一、面對不確定的年代，保有應變能力，方是不變的道理。新世代所面臨的是如何具備因應反常是常態的大自然變化，與之應具備有人文關懷、生態永續與公民意識。凡此種種，皆須全方位思考與全面性變革，如何培育出「精實、精緻、精心 」之教師，以為因應。

二、楊實秋以為，如何培育出有意願且有能力之師資，視教師一職為志業而非僅職業，確實需要一群具高度使命感專家學者，提出具前瞻、突破性之師培計畫與教涯願景。若能輔以公費制，網羅頂尖之高中生入列，於師資之培育，當有劃時代之突破。

三、楊實秋呼籲，面對當前國內出生人口驟降之大變局，應及早因應如何培育出「精實、精緻、精心」之教師。現有普設於各大學教育學程之師資人才庫培育方式，造成絕大多數具教師資格之院校生，於現有教職缺額下幾無任教機會。徒令高等教育資源浪費，更於國內出生人口驟降趨勢下，非旦未為有效之師資培育計畫因應，卻徒令其持續進行，未所進展。楊實秋要求，以本市轄下之教育局與台北市立大學之經費與學術能力，當能規畫出迎接新世代、新變局之師資培育新變革。盱衡國際師資培育趨勢，速謀國小師資培育之大改革，不容蹉跎。