【校園采風】

大溪高中校園建物材質屬易吸熱之鋼筋水泥，夏季易炎熱，即使夜間也散熱困難，以電力空調降低室內溫度，雖可達到一定舒適程度，但也易使夏季電費高漲。為評估未來方向將現有建物改造為對環境較為親和的綠建築，在邱廷熙與陳雅靜老師指導下，師生於藝文館頂樓施做實驗性質的綠屋頂，並撰寫「屋頂上的綠洲：校園綠屋頂實作」小論文，參加全國中學生網站比賽，在地球科學類170件的作品中，脫穎而出，榮獲特優獎。 

大溪高中表示，成立環境永續課程班，讓師生一起打造環保殿堂，是非常美好的回憶，很多同學期待週末下午來學校學習此一特別課程，甚至在與其他活動衝突時，仍主動回校幫忙，實屬難得，相信在他們心中，環境永續的觀念已經萌芽，在未來做任何決策時，相信都會考慮較具環境親和力的選項。這項活動計畫目標如下： 

1.培養師生綠色生活概念：多角度思考非耗能降溫，還一點綠給環境，創造人與環境的雙贏。有機肥製作除了減低校園每年肥料支出外，也可結合「綠屋頂」栽植所需，形成完整綠色校園生態。

2.廢棄物資源化：將校園龐大落葉集中並收集廚餘，經發酵成為有機肥，可作為零廢棄的循環化社會作一最佳示範。

3.讓學生從做中學：綠屋頂及堆肥箱實做課程，使學生參與度提升，加重對維護校園責任感。 

大溪高中表示，火種已經燃起，未來要繼續讓火苗延燒下去。多位師生從頭到尾靠自己力量完成綠屋頂與落葉廚餘堆肥桶，當然只是起點，希望能夠在未來能夠配合科展或是小論文著手相關實驗來評估確切成效。    (相片：由大溪高中提供)