在驪歌輕唱的季節，畢業典禮時，應邀致詞的來賓總會字字珠璣，衷心勉勵祝福畢業學子。

卸任王品集團董事長戴勝益曾以「敢拚、能讀、愛玩」為題，建議學生學習成功者背後的辛苦，而不是成功後的行頭，趁年輕時四處壯遊，訓練膽識。

華碩電腦董事長施崇棠曾勉勵畢業生培養自己成為「T形人」，字母「T」表示知識結構特點，「—」表示有廣博的知識面，「|」表示知識的深度。能力既深且廣，具備跨越科技、管理與藝術的能力。

已退休的台積電董事長張忠謀亦對畢業生以「終身學習」為題發表演說，提出每週工作生活與學習的時間分配建議。他說：「一星期一百六十八個小時，只要花五十個小時專心工作即可，其他時間可以好好休息、睡眠、運動、社交，更要有二十至三十個小時用來學習。」

出身臺灣的名廚江振誠更曾鼓勵年輕學子：「人一生只要做一件事，堅持把這件事做好就可以了。」一定要找到自己的興趣，培養耐心、國際觀和解決事情的能力，機緣到了自然水到渠成，就會成功。

身為國文老師，我也常在學生的畢業紀念冊上題寫三段勉勵的文句：

「行者常至，為者常成。」──只要肯走，就能到達目的地；只要肯做，事情便會成功，持恆積極地做就對了。

「生命如樂章，需要自己箋註。」──每個人都要用心生活，譜寫屬於自己豐富的生命樂章。

「窮理於事物始生之處，研幾於心意初動之時。」──研究學問的態度，在追尋學問的真理時，要找到事物最早發生的「原因點」；研究學問的精微時，要記得初有念頭時的那份「原動力」。

無論是什麼身分、地位、學歷，不論致詞、題勉字句的長短，我始終相信那一字一句的背後，必定飽含著豐富的人生智慧，足以讓學子終生受用。.

.

青年日報副刊：智慧語錄勵志

.

.

.

.