實現教育目標。」5 （伍）陳金春 學校本位課程發展可做如下定義：「學校本位課程發展，是以學校的教 育理念及學生的需要為核心；以學校教育人員為主體，結合所有與課程發展相關 的人員，包括校內如校長、行政人員、教師、學生，與校外如課程 ...

學校本位課程（School-based curriculum, SBC ）係指以「學校」為中心、以「社會」為背景、以「教師」為主體，結合中央、地方與學校資源與人力，賦予學校教育人員權力與責任，主動進行學校的課程計畫、實施與評鑑。學校本位課程是學校呼應學生之學習 ...

學校本位課程 竹師實小學校本位課程發展與實踐 鄭淵全 九年一貫新課程有「開放」、「一貫」與「統整」三大特色。「開放」意謂政策鬆綁，使課程走向多元化，如課程規範鬆綁、教科書編輯開放、發展學校本位課程、開放彈性課程等。「一貫」是 ...

2013/12/6 · 學校本位課程（school-based curriculum）是以學校的教學理念及學生需要為核心，以學校的教育人員為主題，以學校的情境及資源為基礎，並考量校外社區的特色及大眾的期望，同時符應中央及地方教育主管機關法令與政府的規範

《共0 筆 / 共1 頁》 ｜ 最新消息｜ 尋找紀錄｜ 登入管理｜ 目前無任何最新消息! 動態網站模組 程式設計: 曾琳富 98.01.01-02::: 學校本位課程資源網 最新消息 最新公告 學校本位課程 相簿館 好站報報

屏山國小教務處製作維護2007.02.01 高雄市左營區海功東路二號 TEL:07-5834501-11 Fax:07-5835341 屏山國小 學校本位課程 [半屏山下] [生活大考驗]....創思‧關懷‧進取.... 屏山國小教務處製作維護2007.02.01

Title 學校本位課程 Author windows Last modified by user Created Date 7/11/2002 3:10:19 AM Document presentation format 如螢幕大小 Company microsoft Other titles Times New Roman 新細明體 Arial Wingdings Capsules 學校本位課程 學校本位課程的意涵 投影片 3 ...