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 我的經驗談 |
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2009/09/10 17:38 |
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我兒子國小三年級時也放棄彈鋼琴 我沒有後悔，與其讓他學習在痛苦中 不如放棄，選擇它更喜歡的， 快樂學習成效更大， 但上了高中後他玩熱音，打爵士鼓 自己很努力的下課後去學習 問他你現在會彈鋼琴嗎？ 他說不是很記得了，但是樂理卻都在腦裡 所以學任何樂器都用的到 大學後他玩非洲鼓~印度鼓... 沒人逼他，卻學的很快樂，還利用暑假兩個多月去印度拜師 所以，我是覺得給孩子紮下基礎就好 畢竟我們不是要栽培孩子往這條路上走 否則這又另當別論了！
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中等生(shymau) 於 2009-09-11 14:26 回覆： |
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這就是難為的地方, 假使他都不願意接觸, 如何幫助他找到(或啟發)興趣呢
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| 老師的方法 |
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2009/09/10 12:10 |
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不過有時候，老師的啟發也很重要，我兒子學齡前遇到一個喜歡勉強孩子畫畫的老師，兒子很不喜歡那堂課，我後來換了ㄧ所才藝教室，那個老師很懂啓發，也因此起開了兒子繪畫的興趣。我很感謝那位老師。他的方法就是不勉強，讓孩子自由塗鴉，並且多讚美與鼓勵。
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中等生(shymau) 於 2009-09-10 16:35 回覆： |
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因此若有得一良師, 三生有幸啊
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| 放棄比較 |
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2009/09/07 21:34 |
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能放棄比較自己，就稍稍能不在意周遭的孩子在學什麼。 這可是漫長的心路歷程呀。加油
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中等生(shymau) 於 2009-09-09 13:12 回覆： |
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"放棄比較"您這句話真能當頭棒喝! 看來, 又是一件一輩子要學的事
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| 不管走那條路 |
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2009/09/03 22:27 |
不管走那條路或學甚麼, 都會碰到瓶頸, 需要時間去突破, 這時一定要堅持. 但是前提的要走那條路或學甚麼, 要找到喜歡的才能走的下去, 才有堅持的原動力. 孩子小, 還不是很懂, 需要輔導, 花點時間去找喜歡的, 其實只要不討厭就夠了. 長大了, 孩子自己全權處理時, 那時的進步不是我們預期得到的. 學習的過程, 有進步就鼓勵, 才不會抹煞原本的喜歡, 造成挫折而失去了原動力. 我們家老二花了很多年的時間才走上游泳的路, 他當成自己的喜好時, 是突飛猛進的開始. 有空參考拙作緣滅緣起. 兒子也曾想放棄學鋼琴, 但是堅持之下, 走過瓶頸後, 現在就走得穩穩的. 寫了些心得在拙作【弦音共鳴】系列中. 學習需要鼓勵, 回饋, 就像植物需要灌溉, 才會開花結果.
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中等生(shymau) 於 2009-09-04 13:54 回覆： |
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熱情才是永久的動力! 感謝伊涵提供兩個寶貴的經驗, 讓我更有收穫
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 相同的困擾 |
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2009/09/03 19:27 |
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只好將問題還給他思考 確定不喜歡喔?那喜歡什麼呢? (與兒子一起奮鬥小提琴一年多,為了尊重他奉獻的淚水,只好先停下了 )
~塵歸塵....土歸土~ |
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中等生(shymau) 於 2009-09-04 14:08 回覆： |
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[喜歡什麼呢?]他的回答您不難猜到---恐龍卡、打電動、看卡通...... 當場我就Orz 眼淚攻勢也是我最招架不住的
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| 回應牛仔3號 |
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2009/09/03 06:44 |
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還有,我投樓下牛仔3號一票. 孩子若堅持所愛,父母就當適時放棄自己的堅持,畢竟,那是他的人生.
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| 半途而廢者的心聲 |
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2009/09/03 06:42 |
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蜂鳥從小最常被唸的一句就是"虎頭老鼠尾",看到好玩的就學,七七八八學了一堆,卻沒有個專精,直到高中被逼著背成語典,我終於知道另一句和我匹配的成語"鼯鼠五技而窮" 因為放棄多過堅持,所以我才窮到現在.:-( 不過,窮歸窮,我還挺快樂ㄉ.
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中等生(shymau) 於 2009-09-03 10:53 回覆： |
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想想, 我好像也屬於這類人---對於什麼都有興趣, 但卻持續不久 這個"惡習"似乎到現在都還是這樣
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2009/09/02 16:16 |
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我自己也非常喜歡畫畫。小時候除了被打的記憶，就是在牆壁上畫畫，直到唸小學了才知道要畫在圖畫紙上。 我讓女兒自己畫畫(不曾補習)、(補習)學英文，也是以讓她自己有興趣為主，但生活裡無意中，我就會灌輸把英文學好的重要性，例如很簡單地她喜歡偶像歌曲，都會帶到幾句英文，剛開始她抗拒故意跳過，我也不勉強，只用輕鬆口氣說，偶爾懂一二句英文多好，我想妳同學聽到妳可以把整首歌唱出來，還可以知道歌詞意思，就會覺得妳很厲害、妳很聰明。(我利用她非常喜歡聽到人稱讚她聰明的弱點，慢慢滲透...攻擊得分！哈) 還常常帶到把英文學起來，不一定要學到很厲害喔，但就可以多懂得除了台灣以外的廣大世界呢！以後有辦法出國去的話，就可以把英文學的更棒哩！ 久了，她居然會非常主動來問我英文單字怎麼唸？解釋意思。 幼齡時畫畫，她容易畫不好惱羞成怒自己撕毀，我鼓勵她把那些失敗覺得不是非常好的也留下來，以後才知道究竟進步在哪裡囉。而且，我以自己例子告訴她，任何一副手工畫，都是獨一無二的，同樣的圖妳再畫一次，都會不一樣唷，很有趣的，呵呵。她現在都會東留西留...留成仇呢...^^ 而且，保持興趣最重要囉，將來他就會主動要求要去學畫囉。 她唸國一時，我即買了數位繪圖版給她，讓她用電腦繪圖，更上一層樓哩~ 小孩子學軟體，速度反應超快，她現在可以常畫出很有創意的圖喔！或許將來妳兒子，會是對電腦繪圖有極高興趣也不一定。他們新一代人類，不重技巧，重創意。我都常跟她講，現在企業對於「創意的能力」高於「對技巧的要求」喔！ 有創意又畫的好，是藝術家；畫的好但沒創意，是畫匠。
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中等生(shymau) 於 2009-09-03 11:08 回覆： |
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看到小新這篇文的分享, 讓我想到, 回到初衷, 我最希望兒子作個"知道自己要什麼"的人, 這樣的能力, 我該怎麼教育他呢?
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| 先溝通再做決定 |
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2009/09/02 13:51 |
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這個我有經驗，黛西也會先詢問小孩為什麼要放棄？？ 當然，黛西聽完後會先判斷究竟所學是選修還是必修；如果是必修，黛西會與老師溝通與討論後，選擇較適合小孩學習的方法來協助步入軌道，當然過程會很辛苦；但反之是選修科目，那就讓他來個"不歡則散"吧！ 比如說：英文家教一直被Annie列入所有課表中的倒數幾名，但黛西還是要想盡辦法讓她持續學習，因為黛西認為語言這種東西是無法中斷後再學習的.... 以上是黛西之淺見，提供參考~~
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中等生(shymau) 於 2009-09-02 14:21 回覆： |
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如果掌握在"孩子快樂"這個基礎上, 您覺得如何? (我是不是個不當寵愛孩子的母親)
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2009/09/02 09:44 |
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簡單地與兒子溝通，瞭解他不想再上畫畫課(或其他課程)的原因，或許問題根本不在妳或兒子的身上。
有次忘了在哪個格裡看見，小孩子去向名師學畫畫，那老師以「參賽得獎」為教學目標，導致孩子不能快樂學習，許多家長硬是堅持孩子繼續課程，可是有可能教出一個個頻頻得獎的「畫匠」，也或許那老師的名氣就是以這些孩子得獎堆積起來的。 那位格友對孩子是「尊重意願」，瞭解了孩子學的不快樂之後，也認同他的選擇，並且或許哪天他想再提畫筆，會是自願快樂地畫畫。 有些年齡已藉垂暮之年的老人家，還能自願地重提畫筆畫出深具體悟的畫作，也是在數十年來「放棄自我」成全家庭之後，對於「實踐夢想」的一種堅持。 今年82歲的素人畫家─李涼女士，http://tw.myblog.yahoo.com/c0406jane/article?mid=325
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中等生(shymau) 於 2009-09-02 14:17 回覆： |
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我自己對畫畫就有高度的興趣---也許是因為我尊重了自己的意願, 聽到自己內心真實的聲音; 反之, 兒子去學畫就是我"希望"的, 我並沒有尊重他本身的意願 放棄與堅持--小新這番體會真好, 好透~~
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