近日頻傳校園霸凌事件，台灣防暴聯盟指出，霸凌事件多發生在國高中階段，正是孩子心智逐漸成形時，希望學校若只注重升學，卻忽略了品格教育，將埋下暴力種子。

台灣防暴聯盟理事沈采穎表示，學校應建立完善的導師制度，如果頻換導師，將讓孩子對老師不信任，以致於被霸凌後，也不敢吭聲。

民進黨立委田秋堇表示，發生霸凌事件時，其他同學往往默不作聲、袖手旁觀，但這並不代表這些同學心裡沒有受傷，在他們心中其實也很自責，因此她建議建立完善的班級輔導制度，增加輔導師資，以做團體輔導。

錄自聯合新聞網

感想:

這是最近很熱門的話題,一堆的所謂專家學者各自發抒高見,但看來看去都只在"如何處理"事後端的框框裡打轉, 大家都在高講什麼"加強"品格教育的空談,試問,這樣有嗎?

好像沒有人能真正的自我反省,是什麼樣的原因造成霸凌事件有日趨嚴重的現象? 現在的學生腦袋裡的價值觀出了什麼樣的問題? 所謂的霸凌根本不是什麼新鮮事,筆者幾十年前就遇過,但不如現今如此嚴重,這又是為什麼?

請問:

現在的社會現象給孩子們什麼樣的示範?

現在的媒體報導給學生門什麼樣的價值觀?

現在身為家長的我們給孩子什麼樣的"身教"?

現在的所謂民意代表,給在學的年輕人什麼樣的觀念?

以上一串的問號其實就是現在霸凌嚴重的始作俑者, 台灣已經嚴重的生病了, 那些專家學者就像是功力不足的"醫生",只會想辦法醫表象, 卻不知找出並灶想辦法根治.

其中最最嚴重的是所謂"台式民主",簡單形容就是  :

只問意識型態,不問是非 ,

罪魁禍首是那些所謂的民意代表,只要不如我意就開罵,只要不順我心就動手, 偏偏媒體特愛報導此類事件,請問這會給學生什麼樣的社會教育呢?

因為意識型態做祟,崇高如總統一職照貪不誤,官越大貪得越兇,經冗長的法院偵辦審理判決後,還有一堆人盲目的高喊"政治迫害",這又給學生什麼樣的概念?

已判定有罪關進監獄,應該告一段落了吧,不是ㄝ,新聞天天報誰又去探監了,犯人又說了些什麼,照樣把社會搞得浮燥不安,請問,此現象下如何要孩子們靜下心來學些該學的事?

好笑的是,居然還有立委跳出來說三道四,千錯萬錯都是政府政策的錯,請問,孩子們有多少判斷力? 他們會怎麼想?

有太多例子可舉, 重點是身為家長/老師的我們做了什麼? 我們能放下自己的意識型態嗎? 我們能理智高過於情緒嗎 ? 我們能否平心靜氣的教育孩子什麼是對的什麼是錯的?

所以說,校園霸凌不是專家學者或名嘴一堆的大道理可以解決,想逐漸降低甚至不再發生嗎 ? 主角就是你和我,就讓我們一起努力,由自省開始吧.