0~6歲寶寶五感開發遊戲100 暢銷雜誌2017
0~6歲寶寶五感開發遊戲100
0~6歲寶寶五感開發遊戲100 評價
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0~6歲寶寶五感開發遊戲100
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遊戲式教養 讓孩子五感動起來
「拜託，我每天下班都累到掛，哪有力氣陪小孩玩?」對大人而言，想到要和小孩玩好像總有困難，但對零到六歲的孩子而言，遊戲卻是他們最重要的學習方式。五個給父母的建議讓你了解，不必玩具、沒有課程，其實你也能和孩子輕鬆的開始「玩」。
學齡前的孩子尤其是尚未發展出語言的寶寶，大量倚賴「感官」認識周遭事物。他們聽、看、聞、觸摸，甚至抓起東西就嘴裡送，藉此探索整個世界。諸多腦科學研究顯示，在這段期間，給與多種感官體驗與不同的環境的刺激，可增進大腦突觸連結，引發學習。這個階段，「遊戲」也是孩子的溝通、實驗與學習的主要方式。
美國心理學者羅倫斯柯恩說，對成人來說，遊戲只是「休閒運動」，但對孩子而言，遊戲卻是「充滿魔力與想像的地點」，在這遊戲的當下，他們完完全全成為自己。
遊戲。不僅對孩子來說意義重大，對家長也是如此。透過遊戲。家長不僅能重捨消逝已久的玩心，也能幫助自己成為更貼近孩子世界的父母。
七歲前，孩子就像「感覺處理機」
度學齡前寶寶而言，提出感覺統合學說的珍艾爾斯曾形容，七歲以前的孩子像個「感覺處理機」，大量倚賴接收到的感覺刺激來解讀世界。
這些一般人提到的「五感」刺激，除了常聽到的眼耳口鼻手與其分別所代表的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺外，在感覺統合學中也經常提及主司平衡與速度的「前庭覺」，以及掌管肢體姿勢與位置變化「本體覺(動覺)」。「在我們看來，甚至不只五感，應該是七感才對，」前市立療養院復健科主任，也是很早便將感覺統合觀念引入國內幼兒教育的高麗芷說，這個階段的孩子，整天像個強力電池般動個不停，忙於尋找感覺刺激，是感覺運動快速發展的時期。這段時間，倘若能有適當的感覺與運動的經驗，對日後情緒、學習與社交能力，都有很大的幫助。
五個建議讓你成為小寶寶最好的玩伴和第一個老師。
1.找回「遊戲」的能力
2.一起玩更勝買玩具
3.從遊戲中理解保保的情緒
4.隨時隨地，任何東西都可以玩
5.「四不一沒有」，輕鬆跟寶寶玩
海綿寶寶教我的事
文│李佩芬
曾有段時間，「海綿寶寶」是我家電視節目的指定常客，我當然也無法免俗「勉力融入」，陪著觀賞過一段時間。其中有集名為「一張小紙片」，印象留存至今。
故事大概是這樣開始的：章魚哥吃了顆糖，隨手就將糖果紙扔了。紙片隨風吹到鄰居海綿寶寶的大鳳梨家門口。原本海綿寶寶千方百計要把他認為「珍貴無比」的小紙片還給章魚哥，而百般拒絕的章魚哥萬萬沒想到，這個被他視之如敝屣的「紙屑」，到了海綿寶寶手上卻可以玩到出神入化的「自High」境界。
海綿寶寶把紙片放在嘴邊當做八字鬍，紮在褲頭上自比為森林泰山，貼住一隻眼睛假想是獨眼海盜；將紙片加上幾條線就變成降落傘，從天而降後把寵物小蝸想像成公牛，於是紙片又成了鬥牛士手中的紅布巾。
當章魚哥看到一張不起眼的小紙片，竟然可讓他口中的臭海綿如此歡樂的度過漫長夏日午後，於是不甘示弱的拿起黑管吹奏自娛，好忘掉他把小紙片拱手出讓的遺憾。但海綿寶寶依然更勝一籌，一張小紙片吹奏出的旋律，比昂貴樂器吹得更複雜悅耳……
在這本專刊進行過程中，這段陳年卡通情節不時浮現我腦海。尤其是在多次向幼教老師、教授、治療師等專家請益、開發遊戲的過程中，才發現原來日常生活裡，就有這麼多省錢、甚至可以不必花一毛錢的玩法。
保護孩子「自發性玩耍」的需求
「真是的，怎麼在老大小時候，我都沒想到可以這樣玩？」是我這段時間心中最常出現的OS，然後回到家找到機會便現學現賣，馬上試用在念幼稚園的老二身上。讓我吃驚的是，一個看起來簡直「無聊至極」的剪吸管遊戲，在大人起了個頭、剪個兩三刀之後，接手的她竟然也能興致盎然，足足安靜二十分鐘「剪」出一碗「彩色炒飯」。
「遊戲功力」其實很弱的我，在整個編輯過程受益良多；但其中我也學到了：「照表操課」的玩法只是起步，保護孩子「自發性玩耍」的內心需求其實是更重要的。很希望這本專刊內所搜羅的百種遊戲，能讓更多大人找回心中那位曾經失落已久的「海綿寶寶」，大人小孩一起成為「什麼都可以玩，怎麼玩都不奇怪」的好搭檔。
- 基礎觀念 遊戲式教養 讓孩子五感動起來
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掉進色彩繽紛的童話世界
商品訊息簡述:
- 刊別：特刊
- 級別：普遍級
- 出版社：天下雜誌
- 出刊日：2012/12/18
- 出版地：台灣
- 語言：中文
0~6歲寶寶五感開發遊戲100
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