人類的才能_七分由先天大腦功能區決定的,後天的學習只能改變三分而已__因此同樣的父母會養出不同的孩子,同樣的老師教出不同的學生,同樣的努力得到不同的結果.但不可因此有宿命觀,後天的學習努力仍是最重要的,且是不可缺少的,没有人能不勞而獲的,天才亦同,否則福也會享盡的. 大腦功能學不提倡宿命的命運觀__而是讓每個人能了解自己的先天潛能,做適才適性的發展,不要盲目奮鬥,如此不但事半功倍,且能快樂學習,快樂成長.

(上圖的大腦功能2區為頂葉)大腦頂葉決定學習,記憶及結構邏輯才能. 梵谷頂葉功能區較弱,其繪畫的寫實構圖能力較差,且有變形扭曲的現象,因此梵谷的畫在當時以寫實為主的時代,根本没人欣賞,更不會有人花錢去購買.又頂葉功能區和現實生活有關,故梵谷一生難免窮迫潦倒.和其同時的高更則頂葉極佳,兩人的遭遇有天壤之别. 但 梵谷的是一位超時代的心靈畫家,充滿悲天憫人的人性之愛,其在繪畫歷史上的影響是 高更及其當代晝家所望塵莫及的.

(上圖大腦功能區1為額葉)額葉主掌人的想像,創造及自由心靈表達能力__梵谷的額葉極佳,其所繪的不是一般相片式的寫實畫,而是內在的心靈世界 ...如充滿生命火花的奇異天空和雲彩...夸父追日式的枯萎白向日葵自畫像,一張張卑微礦工的臉孔...__所象徵的內心世界,及經由其心靈之眼所見的悲苦眾生及其灰暗的生活世界. 梵谷的繪畫世界一直到精神分析大師--佛洛伊德的理論問世,人們才真正了解其心靈世界和偉大人格. 天才總是孤獨的走在時代的前方...一直一直遠去...

大腦還有五十多種不同功能區,若對大腦多元功能...才藝,性向分析及最新的大腦教學有學興趣,且想了解自己的才能性向者.可提出意見,共同砌磋討論.