是蝸牛開始的

別人無心的錯誤，我要如何看待呢?我可以勇敢的面對並且承認自己的錯誤嗎?

http://children.cca.gov.tw/garden/animation.php?id=200108A01

方案設計表

一、研讀題材：是蝸牛開始的

三、主    題：團體中情緒管理

五、研讀動機與目的

1.      能夠思考和判斷別人的看法是不是事實。

2.      對別人情緒性的批評，知道如何去應對。

3.      讓自己保持一個好情緒。

六、進行流程：

主題/活動項目	內容/活動方式	時間
一、歌曲教唱	※蝸牛與黃鸝鳥    * 歌詞內容讀與寫。    * 了解歌詞的涵義。    * 歡唱卡拉OK。    * 認識破音字。    * 艱深字詞：鸝.發.殼.熟.不。	60分
二、故事討論	※是蝸牛開始的   * 豬被批評時的情緒是如何？   * 自己被批評的經驗。   * 如何調整被批評後的情緒？   * 我為什麼在乎別人的看法？	50分
三、回饋	每人說出今天的故事或是歌詞的讀後感想。	10分