＊ 你是否經常壓抑自己的感受，不知該如何對人訴說？

＊ 你是否在電腦前面一條龍，在人前卻變一條蟲？

＊ 你是否經常納悶 「真愛為何老是敲錯門」，不管你如何表白，對方總是將門開給另一個人？

課程內容：

（1）何謂有效的溝通。 （2）溝通的基礎因素。

（3）未完成的溝通會帶來什麼影響？（4）如何提升一個人溝通的意願？

溝通課程內容大綱：

（1）生活有三個組成部分

親和力(Affinity)、真實性(Reality)以及溝通(Communication)。這些形成了一個三角形A-R-C                                             ----LRH, 節錄自《生命新觀點》

（2）魔法三角形ARC

＊ 親和力(Affinity):喜歡或愛的程度。親和力 是對距離的容忍度。 

＊ 真實性(Reality):生活中固體的東西、真實  的西;二個人之間所達成共識的程度。

＊ 溝通(Communication):彼此間相互交換想法。

（3）溝通是什麼?

「粒子從空間中的某一點轉移到空間的另一點。而粒子就是那個被溝通的東西。它可以是一個物體、一段文字訊息、一個說出的字或是想法。以最粗略的定義而言，這就是溝通。」  

LRH, 節錄自《溝通》

（4）未完成的溝通會造成什麼影響

一個未完成的溝通週期會產生所謂的「答案飢渴」。

＊ 「一個個體已經很長的一段時間，一直等待著不會到來的答案時，從任何地方任何種類的答案，都將會被他自己拉進來。」　

                                                        ~LRH, 節錄自《戴尼提55!》

（5）一定要溝通嗎?

＊ 「對某些人來說，解決溝通的方法就是不溝通。可能有人會說，如果他一開始就沒有溝通，現在就不會面臨到麻煩。這句話乍聽可能有些道理， 但如果一個人無法溝通，簡直就與死去無異；他的生命力與他能溝通的能力成正比。」                    ~LRH, 節錄自《溝通》

（6）溝通的公式

＊ 「溝通的公式即為主導點、距離、影響點、帶有意圖與注意力以及帶有了解的複製。」                    ~LRH, 節錄自《溝通》

（7）關於發起溝通的意願

＊  「人們習以為常於錄音帶或錄影帶的娛樂，而且往往被無法溝通的父母、教育或者是其他因素限制了的溝通的產生。　因此，人們對於發起溝通的意願變得相當低。」　　

LRH, 節錄自《戴尼提55!》

（8）小孩的溝通能力好嗎?

＊  「小孩子對大人的想法包括大人是沒什麼活力的。一個帶有熱情的孩子，環繞在溝通或多或少受阻的家中，他的問題沒有得到答案，而傳達給他的溝通，不是以可複製的方式來表達。換言之，大人沒讓自己說的話能夠被複製。」　　       ~LRH, 節錄自《戴尼提55!》

＊  「小孩是這麼地相信他的溝通能力，所以他會去碰高溫的爐子。對他而言生活是沒有恐懼的。他尚未從經驗中學到他無法溝通。」　　　　　　

 ~LRH, 節錄自《戴尼提55!》

＊ 「能夠溝通是生命的自然狀態。」

~LRH, 節錄自《戴尼提55!》

（9）溝通就是生命　　

＊ 「溝通絕不是生活中的一種相處之道而已，它是生活的核心。它絕對是瞭解生命並且活得出色的要素。」

　　　　　　　　　　  　LRH, 節錄自《溝通》

＊ 「一個人在生活所有層次上的優勝劣敗取決於他溝通的能力。你可以注意到，那些成功的人通常都具有高度溝通能力，而不成功的人就不具有溝通能力。」

LRH, 節錄自《溝通》

以上資料是來自哲學家L. 羅恩 賀伯特 先生的著作與研究。

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