從新聞廣播到體育競賽，從商業銷售到非營利組織，到各領域名人 - 每個人都在線上播放直播視頻。抖音跟臉書直播是此類方式曝光的的首選方法，因為它們讓品牌商可以直接跟粉絲溝通。

而在經營品牌的初期，必須要建構屬於自己的基本觀眾，因為這麼多直播主心中知道，少了穩定的基礎觀眾群體，這個直播將不吸引人駐足觀看。

我們給你購買Facebook直播人數的重點提示：

幫自己的直播買粉絲觀看人數是許多成功直播頻道初期的策略，頁面上跳動的觀看數據，可以讓直播主炒熱氣氛，當你在講解產品時，對於初期踏入直播領域的商家，這是一個非常有效的行銷策略；而直播老手更能透過這樣的操作，強化網友的信任度。

你要知道直播沒人氣可能會使當次直播草率收場，提升直播線上人數令直播主持人充滿熱情，無論是自然流量或購買人數，都比較有繼續成長的可能性！

在您的手機上打開Facebook App幾個步驟您的直播就開啟了，高人氣粉絲專頁有足夠粉絲上限觀看，新加入的直播主很能沒有粉絲群觀看直播影片，我們不建議超高人氣的直播主購買直播人數，因為你們的線上人數已經夠多，受眾夠精準，但對於開始經營的直播臺，沒人氣等於難以成長，能在每次直播衝高直播人數，吸引觀眾觀看影片有更多可能性。

下單前需知：若有任何問題，請先詢問LINE客服

刷直播人數的3大特色

#1 可包月，可即時提供直播流量的自助平臺
專屬系統供應每月大量直播臺大量直播人數支援，想用就用！24小時系統支援，享受整個月天天開直播天天有人數的好服務。

我們給您灌的直播人數成本低且固定，讓您剩下的預算可以做更多活動、宣傳、促銷，進行針對消費者的各類行銷活動，為長久的忠實粉絲奠定堅實基礎。。

#2 直播人氣奠定人氣
上網看直播，一個直播有5000人，另一個直播只有5人，您會選擇看哪個直播？當你啟動系統後，開臺後人數就會逐步提高，人數達到數量後開始穩定停留，人數不爆衝、不會急速掉落，這樣的穩定人氣幫直播主持人無後顧之憂進行直播。

#3 購買直播人數有風險嗎？
但您不必擔心直播臺有被關閉帳號等的風險，因為這單純是導入流量，不對臉書或是抖音帳號本身造成傷害。若遇到Facebook或是臉書更動它們直播系統程式，可能發生短暫時間直播人數服務無法正常運作，我們都會協助更新演算法，不讓您的權益受損。

多次使用：即時付款，直播人數自動逐步上線，不會有延誤，您愛什麼時候直播都可以。

穩定提升：進一步改進的人數上升速度，正常狀態下人數不爆衝、不急速掉落。

超快啟動：當下買當下用，及時派上用場。

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開直播提高人氣的方法：  蝦皮Shopee在線衝直播人數

1、要想更多的粉絲進入直播間觀看直播，首先要設計好直播間的封面和標題。

用戶選擇進入直播間，第一眼就是要看封面和標題，是不是能夠吸引他。大家在設置封面和標題時可，以使用主播個人寫真、道具，也可以是主播和直播間產品合影，利用誇張的肢體語言等，充分利用使用者的好奇心理。

2、平時要儘量參與官方活動，增加曝光率。 抖音在線衝直播人數

保證帳號視頻或者直播的頻率次數，增加活躍度，讓用戶知道你一直都在。也可以借助官方推助流量補補和海淘流量增加直播線上人數。

直播前，在朋友圈或者qq群進行宣傳，讓朋友觀看直播，幫自己增加人氣。 YouTube在線買直播人數包月

3、用戶進入直播間後，要想辦法留住他們。 灌Facebook在線觀看人數包月

直播內容尤為重要。現在早已經過了靠顏值和尬聊的直播內容就可以吸引觀眾的時期，主播們要儘量有針對性地去設計一些優質的直播內容。

平時要多看那些成功的播主直播，吸取經驗，多積累可利用的直播話題，慢慢的，使用者就會主動參與進來，直播人氣自然會得到提升。

4、巧用引流工具。 蝦皮Shopee灌直播人數

引流工具就是我們常說的補單，很多人對補單不以為意，認為為了面子去增加不存在的直播人數沒必要，實際上如今補單平臺那麼多，一定是有它的道理的。

在心理學裡面有一個效應叫羊群效應。很多人進直播間，目的都是圍觀紮堆。 買TikTok觀看人數

所以當你的直播間人數增多時，很容易引起跟風效應，吸引更多的人來直播間觀看。這裡我建議大家可以先使用一下免費的工具。

5、多站在粉絲角度思考。 YouTube在線衝直播人數包月

與粉絲相處不能限於自己的看法，多數時間站在粉絲的角度去思考。

不少的主播嘴上說著把粉絲當作“家人”看待，能做到的少之又少，一開播就要禮物，聊天不回，點歌不唱，這樣做終究是曇花一現，都不是長遠的做法。Facebook買觀看人數包月

幼兒園畢業感言（一）　　敬愛的老師、親愛的小朋友：　　時間娃娃坐著滑滑梯，飛得很快很快。兩年前，我來到這里，現在就要和你們分開了。　　還記得我剛到山鋁幼兒園時，拉著爸爸媽媽的手，又哭又喊，很不情愿地來到這個陌生的地方，是老師和藹可親的笑臉讓我感到溫暖，老師用無私的關愛呵護我們，讓我們慢慢地喜歡上了幼兒園，愛上了幼兒園，讓這個陌生又新奇的地方變成了我們歡快的樂園。你看現在每天早上我們都像小鳥一樣快樂地跑進幼兒園。　　從不愿意上幼兒園到愛上幼兒園，是老師每天的照顧與愛護讓我深深感受到幼兒園這個大家庭的溫暖。忘不了老師給我扎的漂亮小辮子，忘不了老師教給我一首首的兒歌，是你們帶領我們閱讀，和我們做游戲，教我們畫畫、唱歌、跳舞、掰著手指頭開始算術，教我們如何和小朋友相處，讓我們懂得去分享……　　在幼兒園，我學會了很多知識，學到了不少本領，交了許多好朋友，我每天都非常非常快樂。現在我就要畢業了，就要離開幼兒園了，做一個一年級的小學生。想到要和你們分開，我心里依依不舍，但我會經常想念你們的。　　小朋友們，讓我們一起感謝老師，給了我們許許多多的知識和疼愛！感謝山鋁幼兒園，給了我們許許多多的快樂和夢想！　　祝老師永遠美麗！　　愿我們的幼兒園永遠快樂！　　謝謝大家！　　幼兒園畢業感言（二）　　時間總是過得很快，轉眼間一個學期又過去了，幼兒園時代的歡樂是無限的、最難忘懷的，但它不可能永遠停駐，隨著幼兒園生活的結束，孩子們無可選擇地將進入另一個新的天地，一個更加獨立自主的學習天地——小學。　　想想：我教的大班的孩子就要畢業了，看著這群孩子，想當初剛升大班時，看到他們總覺得他們還小，是那樣的稚嫩，經過一年的學習，孩子們個頭長高了，能力也增強了，會認會寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業本不僅字寫工工整整，還設計了美麗花邊，畫畫也進步了很多，畫的很漂亮，還會編兒歌了，朗朗上口呢。　　可是漸漸發現他們長大，漸漸發現他們有進步，越來越棒時，猛然間發現，他們就要畢業了，在我的身邊沒有多少天，就像一個媽媽，辛勤養育著孩子，剛開始松口氣時卻發現孩子就要離開了。我的心一下子空了。忽然之間，沒什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導。孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來，就任憑自己混亂著。　　再過幾天，就要開畢業典禮了。我想我如果主持，估計要用力的忍住眼淚，但是回到熟悉的班級我想還是有點哽咽，但是就算流淚了，我還是你們心里最美麗老師，親愛的家長，謝謝你們3年給我支持和厚愛，你們一定要幸福，平安。　　我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長歲月里的美好記憶！　　幼兒園畢業感言（三）　　各位敬愛的老師、尊敬的家長，各位可愛的小朋友們：　　大家好！　　我是大（2）班李夏絢小朋友的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發言，但更高興的是能有這樣一個機會，對幼兒園的所有老師和阿姨說聲謝謝。謝謝你們辛勞的工作、默默無私的付出，感謝你們對孩子的關心和愛護。感謝幼兒園給孩子們創造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒園生活，也感謝三年來大（2）班40位親愛的小朋友們給到夏絢幫助與快樂！你們一起畫畫、一起寫字、一起唱歌、一起游戲。你們吃在一起、笑在一起、樂在一起，感謝你們給予了夏絢太多太多美好的回憶。她每次在家里都會提起她很多小朋友的名字，然后扳著手指頭來告訴我她有多少個好朋友。　　此時此刻，每位家長和每位小朋友都和我一樣，思緒萬千，我們有著告別幼兒園生活的惆悵，有著對老師和昔日小伙伴的留戀、有著對新環境的期盼，當然，更有一份感恩深藏于心。　　三年前，夏絢進入了北北幼兒園，在此之前，她上過大半年的托兒所，由于我和她爸爸工作很忙，對她疏于照顧，所以進入幼兒園的時候她是一個自卑、內向、害羞的孩子，上課時她不會主動舉手發言、看見陌生人她會躲在我的身后，好幾次，到教室中觀摩老師上課，看到別的小朋友踴躍發言，而她卻一直是那么小心翼翼地坐著，我的心里真的很難受。不過到第二年的時候，她開朗了很多，(www.lz13.cn)上課時碰到自己會的題目她會舉手發言，雖然舉手時還很膽怯，但是至少能主動啦，在路上碰上我的同事，她也會大大方方的打招呼，有時去旅游，她還會主動和別的小朋友答話，同別人分享她的看法呢。小班時很多時候去接她，她都是安靜的坐在凳子上等著我們，但是從中班開始，再看到她，是活躍的，這活躍，不僅體現在她和小朋友互動的玩耍中，也體現在與老師的相處中。這一成長的過程，離不開家長與老師的互動，更離不開老師對她信心的培養。我印象最深的一次是在中班時全校舉行體操表演，當宣布每個班級需要小朋友上臺領獎的時候，是龔老師牽著夏絢的手走到了臺上，那一刻，我真的很感動，孩子自信心的培養，真的離不開老師的細心呵護。昨天，我在填寫對老師評價的那張表單時，當我問及她對唐老師，對汪老師是喜歡還是非常喜歡的時候，她毫不猶豫的回答我：非常喜歡！聽到她的回答，我真的很欣慰，看來，孩子的幼兒園生活真的是開心的。所以，我真心的感謝這三年來陪伴夏絢成長的各位老師：小班的夏老師、倪老師，中班的龔老師，大班的唐老師和汪老師。　　在這里，我也要對負責夏絢她們生活的阿姨特別說聲謝謝，與同齡的孩子相比，夏絢不算高，甚至有些營養不良。阿姨每次看見我，都會和我說夏絢的吃飯問題，呵呵，真的很感謝，不過夏絢長成這樣，和我也有很大的關系，因為夏絢每次都說我做的飯菜沒有學校的好吃。呵呵。　　小鳥們一天天的長大，終究是要高飛的，而我們的孩子們，也在逐漸長大，你們即將要離開培育、愛護及辛勤教導你們的老師，你們將從這里揚帆啟航，進入人生的另一個驛站，祝所有的小朋友都快樂、幸福，能踏上更高、更寬、更大的舞臺，也希望你們能永遠記得深愛你們的老師和阿姨，不辜負老師對你們的教誨與殷切期盼，而我們所有的家長，再一次對所有的老師和阿姨表示衷心的感謝，并祝茸北幼兒園越辦越好，將本校的特色教學堅持下去。讓更多的小朋友在這里開心地度過她們的童年生活！謝謝！ 初中畢業感言一句話 畢業感言一句話 小學畢業感言一句話分頁：123

豐子愷：兒戲　　樓下忽然起了一片孩子們暴動的聲音。他們的娘高聲喊著：“兩只雄雞又在斗了，爸爸快來勸解！”我不及放下手中的報紙，連忙跑下樓來。　　原來是兩個男孩在打架：六歲的元草要奪九歲的華瞻的木片頭，華瞻不給，元草哭著用手打他的頭；華瞻也哭著，雙手擎起木片頭，用腳踢元草的腿。　　我放下報紙，把身體插入兩孩子的中間，用兩臂分別抱住了兩孩子，對他們說：“不許打！為的啥事體？大家講！”元草竭力想擺脫我的手臂而向對方進攻，一面帶哭帶嚷地說：“他不肯給我木片頭！他不肯給我木片頭！”似乎這就是他打人的正當理由。華瞻究竟比他大了三歲，最初靜伏在我的臂彎里，表示不抵抗而聽我調解，后來吃著口聲辯：“這些木片頭原是我的！他要奪，我不給，他就打我！”元草用哭聲接著說：“他踢我！”華瞻改用直接交涉，對著他說：“你先打！”在旁作壁上觀的寶姊姊發表意見：“輕句還重句，先打嘸道理！”　　背后另一個又(www.lz13.cn)發表一種輿論：“君子開口，小人動手！”我未及下評判，元草已猛力退出我的手臂，突然向對方襲擊。他們的娘看我排解無效，趕過來將元草擒去，抱在懷里，用甘言騙住他。我也把華瞻抱在懷里，用話撫慰他。兩孩子分別占據了兩親的懷里，暴動方始告終。這時候，“五香……豆腐干”的叫聲在后門外親切地響著，把臉上掛著眼淚的兩孩子一齊從我們的懷里叫了出去。我拿了報紙重回樓上去的時候，已聽到他們復交后的笑談聲了。　　但我到了樓上，并不繼續看報。因為我看剛才的事件，覺得比看報上的國際紛爭直截明了得多。我想：世間人與人的對待，小的是個人對個人，大的是團體對團體。個人對待中最小的是小孩對小孩，團體對待中最大的是國家對國家。在文明的世間，除了最小的和最大的兩極端而外，人對人的交涉，總是用口的說話來講理，而不用身體的武力來相打的。例如要掠奪，也必用巧妙的手段；要侵占，也必立巧妙的名義：所謂“攻擊”也只是辯論，所謂“打倒”也只是叫喊。故人對人雖懷怨害之心，相見還是點頭握手，敷衍應酬。雖然也有用武力的人，但“君子開口，小人動手”，開化的世間是不通行用武力的。其中唯有最小的和最大的兩極端不然：小孩對小孩的交涉，可以不講理，而通行用武力來相打；國家對國家的交涉，也可以不講理，而通行用武力來戰爭。戰爭就是大規模的相打。可知凡物相反對的兩極端相通似，或相等。　　國際的事如兒戲，或等于兒戲。　　一九三二年　　 豐子愷作品_豐子愷散文集 豐子愷：給我的孩子們 豐子愷：爆炒米花分頁：123

蕭紅：孤獨的生活　　藍色的電燈，好象通夜也沒有關，所以我醒來一次看看墻壁是發藍的，再醒來一次，也是發藍的。天明之前，我聽到蚊蟲在帳子外面嗡嗡嗡嗡的叫著，我想，我該起來了，蚊蟲都吵得這樣熱鬧了。　　收拾了房間之后，想要作點什么事情這點，日本與我們中國不同，街上雖然已經響著木屐的聲音，但家屋仍和睡著一般的安靜。我拿起筆來，想要寫點什么，在未寫之前必得要先想，可是這一想，就把所想的忘了！　　為什么這樣靜呢？我反倒對著這安靜不安起來。　　于是出去，在街上走走，這街也不和我們中國的一樣，也是太靜了，也好象正在睡覺似的。　　于是又回到了房間，我仍要想我所想的：在席子上面走著，吃一根香煙，喝一杯冷水，覺得已經差不多了，坐下來吧！寫吧！　　剛剛坐下來，太陽又照滿了我的桌子。又把桌子換了位置，放在墻角去，墻角又沒有風，所以滿頭流汗了。　　再站起來走走，覺得所要寫的，越想越不應該寫，好，再另計劃別的。　　好象疲乏了似的，就在席子上面躺下來，偏偏簾子上有一個蜂子飛來，怕它刺著我，起來把它打跑了。剛一躺下，樹上又有一個蟬開頭叫起。蟬叫倒也不算奇怪，但只一個，聽來那聲音就特別大，我把頭從窗子伸出去，想看看，到底是在那一棵樹上？可是鄰人拍手的聲音，比蟬聲更大，他們在笑了。我是在看蟬，他們一定以為我是在看他們。　　于是穿起衣裳來，去吃中飯。經過華的門前，她們不在家，兩雙拖鞋擺在木箱上面。她們的女房東，向我說了一些什么，我一個字也不懂，大概也就是說她們不在家的意思。日本食堂之類，自己不敢去，怕人看成個阿墨林。所以去的是中國飯館，一進門那個戴白帽子的就說：　　“伊拉瞎伊麻絲……”　　這我倒懂得，就是“來啦”的意思。既然坐下之后，他仍說的是日本話，于是我跑到廚房去，對廚子說了：要吃什么，要吃什么。　　回來又到華的門前看看，還沒有回來，兩雙拖鞋仍擺在木箱上。她們的房東又不知向我說了些什么！　　晚飯時候，我沒有去尋她們，出去買了東西回到家里來吃，照例買的面包和火腿。　　吃了這些東西之后，著實是寂寞了。外面打著雷，天陰得混混沉沉的了。想要出去走走，又怕下雨，不然，又是比日里還要長的夜，又把我留在房間里了。終于拿了雨衣，走出去了，想要逛逛夜市，也怕下雨，還是去看華吧！一邊帶著失望一邊向前走著，結果，她們仍是沒有回來，仍是看到了兩雙拖鞋，仍是聽到了那房東說了些我所不懂的話語。　　假若，再有別的朋友或熟人，就是冒著雨，我也要去找他們，但實際是沒有的。只好照著原路又走回來了。　　現在是下著雨，桌子上面的書，除掉《水滸》之外，還有一本胡風譯的《山靈》，《水滸》我連翻也不想翻，至于《山靈》，就是抱著我這一種心情來讀，有意義的書也讀壞了。　　雨一停下來，穿著街燈的樹葉好象螢火似的發光，過了一些時候，我再看樹葉時那就完全漆黑了。　　雨又開始了，但我的周圍仍是靜的，關起了窗子，只聽到屋瓦滴滴的響著。　　我放下了帳子，打開藍色的電燈，并不是準備睡覺，是準備看書了。　　讀完了《山靈》上《聲》的那篇，雨不知道已經停了多久了？那已經啞了的權龍八，他對他自己的不幸，并不正面去惋惜，他正為著鏟除這種不幸才來干這樣的事情的。　　已經啞了的丈夫，他的妻來接見他的時候，他只把手放在嘴唇前面擺來擺去，接著他的臉就紅了，當他紅臉的時候，我不曉得那是什么心情激動了他？還有，他在監房里讀著速成國語讀本的時候，他的伙伴都想要說：“你話都不會說，還學日文干什么！”　　在他讀的時候，他只(www.lz13.cn)是聽到象是蒸氣從喉嚨漏出來的一樣。恐怖立刻浸著了他，他慌忙的按了監房里的報知機，等他把人喊了來，他又不說什么，只是在嘴的前面搖著手。所以看守罵他：“為什么什么也不說呢？混蛋！”　　醫生說他是“聲帶破裂，”他才曉得自己一生也不會說話了。　　我感到了藍色燈光的不足，于是開了那只白燈泡，準備再把《山靈》讀下去。我的四面雖然更靜了，等到我把自己也忘掉了時，好象我的周圍也動蕩了起來。　　天還未明，我又讀了三篇。 蕭紅作品_蕭紅散文集 蕭紅：煩擾的一日 蕭紅：夏夜分頁：123