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| 2010/03/04 13:30:58瀏覽2435｜回應0｜推薦3 | |
| 【文／路仁教授】
台灣讓高中生遠行口試，去爭取升學機會，不只在亞洲，在歐美也罕見如此勞師動眾的升學制度，但口試又測出什麼能力？ 「口試才能測出多元能力。」教育部如是說。這，我部分同意，但得有足夠時間。如果每個學生問幾個小時，教授們會累到進醫院，於是學生在自我介紹3分鐘後，約只能問答3分鐘。 爲了這六分鐘，巷口的李媽媽去年忙了數月。爲陪女兒到花蓮甄試，得跟工廠請假，而兩人車費，加上旅館住宿費，對在存活邊緣掙扎的家庭，無疑是雪上加霜。 甄試多所學校，加上特別買的套裝，風霜已佈滿李媽媽臉龐，訴說她對未來的憂慮。 「不必特別穿著，乾淨就好。」有人這麼說。這，鬼才相信，穿著本就決定第一印象，誰敢輕忽？ 「筆試會有壓力，學生會反覆練習考古題。」教育專家這麼說。但口試就沒考古題嗎？高中輔導老師，會幫學生準備一本口試模擬試題，而且會在學校反覆練習。 一些常見的問題，如「為何來唸這個系？」「將來想做什麼？」... 李媽媽的女兒已在學校、家裡不知模擬多少次，壓力比背課本還要重。 但對於一個十八歲的女孩，再多的練習仍減不了擔心，因為除了幫媽媽做工外，她確實沒有太多的金錢與時間，去體驗課本外的事物，若教授的問題天馬行空，她也無從答起。 於是她睡在異鄉旅館的床上，反覆模擬考場狀況，與想像中的人物對話，在輾囀反側中過夜，直到被媽媽喚醒，才帶著緊張的心情上陣。 「筆試有壓力，口試沒有嗎？」李媽媽從花蓮回來後，在公園的大樹下，以台語說出困惑。女兒將手貼在媽媽手上，望著媽媽，透露無盡的歉意，畢竟花了那麼多血汗錢，卻未能好好表現。 圍坐的媽媽們，有人臉露困惑，有人握緊小孩的手，露出些許害怕的情緒。有個女士卻張開手，輕鬆地說：「幸好我不生小孩。」 溜滑梯上有個小孩急速地滑下，像呈現台灣嬰兒出生率已滑至世界末位，卻仍在下滑的恐怖遠景。 |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
