有時候會接到家長來電洽詢，，，
家長很客氣的問:請問您這裡有沒有補數學科，
遇到這個問題真是說來話長，~~~
或許你會覺得只要回答有或沒就好了！
但是我想的卻是問題的根源是什麼？
例如：這個孩子只有數學科不好嗎？
(除非其他科目都在90分以上，)
一問數學50~60，其他70~80分，
其實是孩子學習觀念態度方法都出問題？
或是對全科學習時間計畫分配不當？
甚至對科目或老師有不同的喜好，
這些家長為了數學幫孩子找補習班，
認為數學很難沒人教孩子不會，
結果問孩子是不是常粗心？孩子點點頭！
請問家長哪一家補習班能解決粗心問題(除了我)？
我再要求孩子看一下數學新單元，結果孩子看得懂啊！
多數家長解決不了問題，因為自己也恐懼數學！
因為不知道(自己、孩子)是怎麼學習數學的，
所以就想到補習、家教找人先教，
教完又如何，照樣粗心被扣20分，
解決問題的方法是改變孩子的學習行為，
不是找補習班，而是學習問題在孩子身上，
通常在學校聽課出問題的同學，
到了補習班聽課還是一樣的毛病(有的更惡化)，
因為補習家教不代表你記住，也不代表粗心消失，
管你哪一科，學習方式錯誤，聽幾次課都一樣!
最後只是補安心而已，聽懂卻考不好，為什麼？
這科分數進步幾分，那科分數又退步幾分，
名次就在一個層次內跳動！
補習之後洞還在，只好再找別家補習班了!
就怕越來越多科，弄到每天時間不夠，
所以越補洞越多，越補洞越大!
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技巧要提升，計畫要周密，
學習要管理，動作要正確，讀書要省時！
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