暑期小蘋果與小超人的安親班安排了一些美勞課程，其完成的作品著實令我「驚艷」！

不是因為小朋友做的作品有多好而驚艷，而是，安親班與學校的美勞課之間的差距令我詫異不已...

論作品的品質來說，安親班的真的太讓我驚艷哪！

杯墊

小超人的是牛杯墊

小蘋果的青蛙杯墊

雖然牛與青蛙不是小孩自己畫的，小孩只負責著色部分，但，結合「杯墊」這種實用性的日常用品，真的加分不少！

為什麼我對學校的美勞課很感冒？

因為除了它現在是屬於所謂的「社團活動」、必須另外繳材料費外，每件作品無論是在質感、創意性、材料本身都看了令人直搖頭，實在很難想像這就美勞課所教的東西。這就算了！我比較費解的是：「怎麼現在學校都沒有畫畫了？記得以前還有上水彩課！書法呢？書法課也不見了！」

仔細想想，現在學校重視的除了英文以外，就是鄉土教學，對於固有的傳統文化以及培養小孩美育方面興趣的，漸漸都屏除在學校正式課程之外，若有心想要培養小孩這方面的「興趣」，還得在外花錢請老師教...這不禁令我想到目前媒體最常說的一個名詞「M型社會」！的確，這個社會因著偏差的教育制度，讓一些中低收入的小孩無法學習、接觸到能啟發他們興趣、天份的才藝；而有能力的人則不斷用錢來累積小孩的知識與「才藝」...

就如同我們家，明明知道小蘋果很喜歡畫畫，卻沒有足夠能力再花錢供她學習水彩畫；明知小超人、小超人對音感很敏銳，同樣也是沒能力再讓他們去學彈鋼琴...這就好比一塊璞玉擺在眼前，想細細琢磨它，卻苦無工具，只能擺放一旁，束之高閣，任由塵埃覆蓋...

好在老婆天生巧手，在DIY部分，投資了不少...

小蘋果的玻璃彩繪作品

小超人的玻璃彩繪作品



藉由一些DIY手工藝的製作，培養小孩的耐心、細心、靜心、毅力和創意！

這是目前我們所能做的，還好小孩也樂在其中，對這些手工藝頗具天份...

沒辦法，有其母必有其女(子)，小孩們都遺傳到老婆在這方面的基因哩！