認真來說，應該是立德最先嘗試用文字來記述這兩天的點點滴滴，只不過，他花了頗長的時間在寫這篇文章... 最後讓立文後來居上連寫了兩篇。

沒辦法！小男孩活潑好動！

要專心寫東西尤其還要花一點點小腦筋，的確是一件不簡單的事情。立德後來能完成這篇日記應該還是被立文「激到」！讓他不服輸的決定要寫完它。

老實講，一年級的立德要寫好一篇日記真的很不簡單，能成功寫完它真的很厲害！

立德認真在寫這兩天的心情日記模樣

這幾天我很快樂！大家一定也很快樂吧！

謝謝老師每天都看顧著我們，也謝謝我們班的同學老師。

我們騎腳踏車到河邊去了！

然後去買衣服，沒買到耶！只好買鞋子了。

立德一直要在紙上畫上音符，一直問我們音符該怎麼畫...不曉得這些音符代表著什麼涵義？

是心情呢？還是期許？

我想無論是立文或立德，他們認真寫下心情日記無非就是想要「分享」，分享他們的喜悅給所有關心他們的親朋好友、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐...

他們真的真的很開心有這麼多人關心他們，有這麼多人喜歡他們的畫畫，還給他們誇獎和讚美。

他們真的真的很開心很開心...