第三篇第六章
〈歷史小說〉創作論

一、歷史小說的定義
歷史小說（Historical Fiction）是一種以真實歷史事件、人物或時代背景為基礎，並融合虛構元素的小說類型。這類作品通常遵循歷史大事的基本脈絡，但會加入虛構角色、情節或對話，以補充史實的不足，使故事更具戲劇性與可讀性。

二、歷史小說的關注議題

歷史小說不只是還原過去，更重要的是藉由歷史背景探討人性、社會、政治與文化等議題。

1. 權力與政治鬥爭

描述王朝更替、宮廷權謀、政治鬥爭等，探討權力的運作與腐化。

《大明王朝1566》——透過明朝官場鬥爭，展現政治鬥爭的現實。

《一九八四》（喬治・歐威爾）——雖為反烏托邦小說，但以歷史政治手法描寫極權社會。

2. 戰爭與社會變遷

戰爭如何影響國家、社會與個人命運，如二戰、冷戰等。

《戰爭與和平》（托爾斯泰）——透過拿破崙戰爭，展現戰爭如何改變俄國貴族與百姓的命運。

《德川家康》（山岡莊八）——描寫戰國時代群雄爭霸與德川幕府的建立。

3. 社會階級與個人命運

討論不同社會階級的生活方式與命運，體現時代變遷下個體的掙扎。

《紅與黑》——主角于連試圖在貴族社會中崛起，體現階級鬥爭的殘酷現實。

《飄》（瑪格麗特・米切爾）——透過南北戰爭時期的美國南方，刻畫社會變遷與女性角色的成長。

4. 文化與文明衝突

描寫不同文化、民族、宗教的衝突與交流，如東西方文化碰撞、殖民時代的影響等。

《包法利夫人》（福樓拜）——探討 19 世紀法國鄉村社會對女性的壓迫。

《菊與刀》（露絲・本尼迪克特）——雖為人類學著作，但影響許多歷史小說對日本文化的描寫。

5. 傳奇人物與歷史詮釋

重新詮釋歷史人物的形象，或虛構歷史中的「無名英雄」。

《羅馬人的故事》（鹽野七生）——描寫凱撒、奧古斯都等歷史人物的政治智慧與決策。

《項羽與劉邦》（司馬遼太郎）——塑造中國歷史上的兩大英雄，探索他們的性格與抉擇。

三、歷史小說的特色

1. 融合真實與虛構

雖以歷史事件為背景，但作者可加入虛構角色與情節，使故事更具戲劇性與吸引力。

例：《三國演義》——雖基於史實，但「關羽過五關斬六將」等情節是虛構的。

2. 營造時代氛圍

精確描寫當時的社會、風俗、語言與生活方式，讓讀者仿若親歷其境。

例：《大秦帝國》（孫皓暉）——細膩重現戰國時期的政治與社會風貌。

3. 具有批判與思辨性

透過歷史事件反思人類文明、政治制度、社會問題等，並與當代社會產生對話。

例：《一九八四》——透過極權社會的設定，反思歷史中的獨裁政權。

4. 借古喻今

透過歷史情節暗喻當代問題，如政治動盪、社會不公等，讓讀者從歷史中汲取智慧。

例：《明朝那些事兒》（當年明月）——透過明朝歷史，影射當代社會現象。

5. 角色塑造鮮明

無論是真實歷史人物還是虛構角色，作者都會賦予其獨特的性格與動機，使其符合時代背景。

例：《德川家康》——德川家康被塑造成忍辱負重、深謀遠慮的政治家。

結語

歷史小說不僅是重現過去的故事，更是對人性、社會、政治與文化的深入探索。透過歷史小說，我們能理解古人的選擇與掙扎，並將其作為現代社會的借鑒。無論是描述政治鬥爭、戰爭、文化衝突，還是個人的奮鬥，歷史小說始終能夠觸動人心，讓讀者在歷史與現實之間找到共鳴。

四、著名歷史小說的表現類型
歷史小說的表現類型可依據其關注的重點、表現方式與敘事手法進行分類。以下列出幾種主要類型，並附上舉例與分析。

1. 英雄史詩型

特色：以歷史上的英雄人物為主角，描寫他們的奮鬥歷程、戰爭、策略與內心掙扎。可能有誇張的英雄事蹟，但仍基於史實發展。

代表作品：《三國演義》（羅貫中）

背景：以東漢末年到三國時期（184—280年）的政治與軍事鬥爭為背景。

內容：描繪劉備、曹操、孫權三國鼎立的歷程，並融合戰爭、謀略與忠義等主題。

分析：

採用「尊劉抑曹」的史觀，將劉備塑造成仁義之君，曹操則是奸雄。

如「赤壁之戰」等戰爭場面有極高的戲劇性，強調英雄豪傑的智慧與戰略。

透過文學演義手法，使歷史更加戲劇化，如「關羽千里走單騎」「草船借箭」。

2. 政治權謀型

特色：以歷史中的政治鬥爭、權力角逐為主題，描寫宮廷內外的陰謀與權術。

通常包含現實政治的影射與批判。

代表作品：《大明王朝1566》（劉和平）

背景：明朝嘉靖年間，官場權力鬥爭與經濟改革。

內容：描寫嚴嵩、胡宗憲、海瑞等歷史人物的政治角力，以及嘉靖皇帝的統治策略。

分析：

透過宮廷內鬥與地方官場的明爭暗鬥，呈現封建政治的腐敗與變革難題。

海瑞象徵理想主義，對抗以嚴嵩為代表的官僚體系，探討政治清廉與現實妥協。

劇本式的敘述方式，使歷史事件更具戲劇性與現實感。

3. 戰爭史詩型

特色：以重大戰爭為核心，描繪軍隊、戰術、士兵的生存與戰爭對社會的影響。

可能從個人視角（如士兵）或統治者視角（如將軍、國王）來展開。

代表作品：《戰爭與和平》（托爾斯泰）

背景：拿破崙戰爭時期（1805—1812），俄國社會與貴族的變遷。

內容：以別祖霍夫家族、波爾康斯基家族、羅斯托夫家族為主線，呈現戰爭如何影響個人與國家。

分析：

透過人物命運，呈現戰爭的殘酷與無情，如安德烈公爵的犧牲、皮埃爾的成長歷程。以寫實筆法描繪戰爭場景，如「博羅季諾戰役」，展現戰爭的混亂與無序。

探討「個人意志 vs. 歷史必然性」，認為歷史不是由偉人決定，而是由無數微小的事件組成。

4. 社會變遷型

特色：聚焦於社會轉型時期，描寫不同階層人物的命運如何隨歷史變遷而改變。

強調時代背景對個人生活的影響，帶有社會學與人類學的視角。

代表作品：《飄》（瑪格麗特·米切爾）

背景：美國南北戰爭（1861—1865）及戰後南方社會變遷。

內容：圍繞斯嘉麗·奧哈拉的個人奮鬥，描寫戰爭如何摧毀舊南方貴族的生活方式。

分析：

斯嘉麗的性格反映南方貴族女性的轉變，從嬌縱少女到獨立生存者。以個人愛情故事為主線，但實則描寫整個社會的崩壞與重建。通過黑人奴隸制度的消亡，探討美國種族問題與歷史的殘酷現實。

5. 文化衝突型

特色：以不同文明、宗教、文化的碰撞與交融為核心，展現歷史時期的衝突與影響。探討帝國擴張、殖民時代、宗教戰爭等主題。

代表作品：《菊與刀》（露絲·本尼迪克特）

背景：二戰期間，美國人類學家分析日本文化的研究成果。

內容：透過「菊」（美學、儒雅）與「刀」（武士精神、暴力）兩種特質解讀日本文化的矛盾。

分析：

對日本武士道精神的深度剖析，解釋其歷史淵源與社會影響。

以文化相對論角度分析戰爭與價值觀，試圖減少美日之間的誤解。

影響後來許多描寫東亞歷史的小說，如**《德川家康》**（山岡莊八）。

6. 傳記小說型

特色：

以某位歷史人物的生平為主線，結合虛構細節描寫其心理狀態與個人經歷。

可分為忠實記錄型與戲劇化改編型。

代表作品：

《成吉思汗》（康拉德·許可）

背景：蒙古帝國的興起與成吉思汗的征戰歷程（13世紀）。

內容：講述成吉思汗如何從部落首領成為世界征服者的歷程。

分析：

詳細描寫草原民族文化，如戰術、習俗、信仰。透過心理描寫，探索成吉思汗的個人野心與領導才能。帶有史詩風格，但也加入戲劇化情節，使人物更加立體。

結語

歷史小說的類型多元，每種類型都有其獨特的敘事方式與主題探討。無論是英雄史詩、政治權謀、戰爭史詩、社會變遷，還是文化衝突與人物傳記，都能透過歷史故事反映人性、社會與文明發展。這些小說不僅幫助我們理解歷史，更讓我們從中汲取智慧，反思現實世界的運作。

 

五、歷史小說的敘事方法與情節結構分析

歷史小說作為文學與歷史的交匯點，其敘事方式與情節結構往往具有獨特的特徵。以下將從敘事人稱與敘事觀點及情節結構 兩大方面進行分析。

(一)、歷史小說的敘事方法（人稱與觀點）

歷史小說的敘事視角決定了讀者如何接觸與理解歷史事件，常見的敘事人稱與觀點如下：

1. 第三人稱全知視角（Omniscient Narrator）

特點：

(1)、敘事者全知全能，可以自由進入不同角色的內心世界，或評論事件的歷史意義。

(2)、適用於宏大歷史場景，如戰爭、政治鬥爭、社會變遷等。

例子：《戰爭與和平》（托爾斯泰）

全知敘事者不僅描寫角色心理，也對歷史進行哲學性思考，如「歷史的偶然性與必然性」。在博羅季諾戰役的描述中，敘事者切換不同視角，從拿破崙、俄軍將領到普通士兵，展現戰爭的多重層次。

《三國演義》（羅貫中）

以歷史事件為核心，敘事者不僅描述故事，還加入評論，如「話說天下大勢，分久必合，合久必分」。以神話色彩強化英雄形象，如「關羽溫酒斬華雄」。

《紅與黑》（司湯達）

雖為個人傳記式小說，但全知敘事者時常插入對19世紀法國社會的政治評論，如貴族與平民的矛盾。

優點︰能夠宏觀敘述歷史事件，提供背景資訊與評論，使讀者全面理解歷史脈絡。

劣勢︰可能導致角色個性不夠鮮明，或情節過於片段化，缺乏個人情感的深度沉浸感。

2. 第三人稱限知視角（Limited Third-Person）

特點：

(1)、敘事聚焦於特定角色，讀者只能透過該角色的視角來體驗歷史事件。

(2)、適合塑造有深度的個人角色，如歷史人物的內心掙扎、成長歷程等。

例子：《飄》（瑪格麗特·米切爾）

主要以斯嘉麗·奧哈拉的視角展現南北戰爭對個人與社會的影響。

讀者跟隨她經歷家族沒落、戰爭生存、愛情變遷，使歷史事件更加個人化。

《包法利夫人》（福樓拜）

以艾瑪·包法利的視角來描寫19世紀法國小資產階級的道德困境。

透過她的內心戲，展現女性在社會期望與個人慾望之間的矛盾。

優點：增強人物的情感深度，使讀者與主角產生共鳴。

劣勢：可能使歷史的宏大格局被個人敘事所侷限，讀者無法獲得全面歷史視角。

3. 第一人稱視角（First-Person）

特點：

(1)、由小說內人物敘述自己的故事，讓歷史更具個人色彩。

(2)、適合帶有自傳性質的歷史小說，如回憶錄、戰爭見證、宮廷內幕等。

例子：《我是卡塔琳大帝》（羅伯特·馬塞羅）

以俄羅斯女皇葉卡捷琳娜二世的第一人稱敘述她如何從外國公主成為帝國統治者。強調個人視角，展現女性在權力鬥爭中的生存智慧。

《狼圖騰》（姜戎）

以敘述者的視角講述文革時期內蒙古草原的經歷，並借狼的象徵意義隱喻歷史變遷。

優點：

使讀者沉浸於角色心理，體驗真實的歷史氛圍。

劣勢：受限於單一角色視角，無法呈現事件的全面性，可能產生片面理解。

(二)、歷史小說的情節結構

1. 傳統線性敘事（Chronological Narrative）

特點：

(1)、按時間順序敘述歷史事件，結構清晰，符合讀者預期。

(2)適合編年史式的歷史小說，如英雄傳記、戰爭史詩。

例子：

《三國演義》（羅貫中）—— 依照歷史時間發展，從黃巾之亂到三國歸晉。

《成吉思汗》（康拉德·許可）—— 依據成吉思汗生平發展，從童年流浪到統一蒙古。

優勢：易於理解，符合歷史學習的方式。

劣勢：可能顯得冗長，缺乏戲劇性高潮。

2. 片段式敘事（Fragmented Narrative）

特點：

以非線性方式拼湊歷史，強調多重視角與歷史解讀。

透過日記、信件、回憶錄等形式，使歷史更具層次感。

例子：《百年孤獨》（馬奎斯）

透過魔幻現實主義，混合不同時空，構築布恩迪亞家族的百年歷史。

優點：能夠展現歷史的複雜性與不同角度。

劣勢：可能增加閱讀難度，讀者需自行拼湊線索。

3. 史詩式結構（Epic Structure）

特點：

(1)、以家族或國家的興衰為主軸，時間跨度長，涉及多代人物。

(2)、以「命運與歷史交錯」的方式塑造宏大敘事。

例子：

《戰爭與和平》（托爾斯泰）—— 以四大家族為主線，橫跨多場戰爭，融合個人與國家命運。

《基督山恩仇記》（大仲馬）—— 以復仇故事為軸，穿插拿破崙時代的政治陰謀。

優勢：具有史詩感，能完整呈現時代變遷。

劣勢：篇幅較長，情節發展可能較慢。

 

結語

歷史小說的敘事方法與情節結構多樣，選擇何種敘事方式取決於小說的主題與情感重心。從全知敘事到片段敘事，從線性故事到史詩架構，每種方式都有其獨特的魅力。
六、台灣著名的歷史小說作者和作品
以下是台灣島內不同時期代表性的歷史小說及其作者的整理：

(一)、日治時期（1895-1945）

1. 代表性小說

《台灣的夏天》（作家：林獻堂）

簡介：這本小說由林獻堂（台灣早期知識分子）所寫，描述台灣在日治時期的社會變遷。林獻堂在小說中探討台灣本土文化的保存與日本文化的衝突，特別是強調當時台灣社會在日本殖民政權下的轉型。

《蝴蝶夢》（作家：邱永漢）

簡介：這本書通過對台灣歷史上不安定時期的細膩刻畫，探索台灣人民的情感與處境。雖然是日治時期背景，但內容更強調台灣人民的生活及精神面貌，反映社會變動帶來的衝擊。

(二)、戰後初期（1945-1960）

2. 代表性小說

《故土》（作家：陳舜臣）

簡介：此書以台灣近代歷史為背景，涉及戰後的政治與社會運動。陳舜臣在小說中探討了中國與台灣關係，並揭示了台灣從殖民地到國民政府治下的過渡過程。

三、1970-1990年代

3. 代表性小說

《孽子》（作家：白先勇）

簡介：雖然《孽子》以台灣的同性戀文化為主題，但它也涵蓋了對台灣歷史與政治的深刻反思。小說展示了戰後台灣的家庭結構、性別角色以及政治氛圍的變化。

《台北人》（作家：白先勇）

簡介：本書深入探討台北市的都市生活與當時的社會情境，並將個人命運與台灣社會的變遷密切結合，反映了歷史與現實的交錯。

附記︰《阿Q正傳》（作家：魯迅）

簡介：雖然《阿Q正傳》本身是魯迅的作品，但台灣在日治與戰後初期的歷史中，曾經深受魯迅作品的影響，因此台灣讀者與作家在此期間的創作中，常常參照魯迅作品中的歷史批判與社會反映。

四、1990年代至今

4. 代表性小說

《民主前夜》（作家：林毓生）

簡介：此小說背景設置於台灣近代歷史的動盪時期，描述了1980年代末期台灣的政治變革，特別是面對即將來臨的民主化運動，小說從一個家庭的角度切入，呈現出各階層民眾的掙扎與轉變。

《白色恐怖》（作家：黃春明）

簡介：小說深入描寫台灣在白色恐怖時期的政治壓迫，通過主角的個人命運，展現出政治與家庭的衝突，以及對抗威權的勇氣。此書對於理解台灣政治史和民眾抵抗的歷程，具有重要意義。

總結

台灣的歷史小說從日治時期至今，隨著政治與社會情勢的變化，逐漸形成了多元的創作風格。這些小說無論是在日治時期反映殖民地的文化衝突，還是在戰後初期與1970-1990年代的政治變革中，台灣歷史小說都以獨特的視角來探討個人命運與社會的連結。從白先勇的《孽子》到近年來對台灣白色恐怖的反思，台灣歷史小說不僅反映社會狀況，更引發了對人性、政治與歷史命運的深刻思考。

七、如何撰寫一篇精彩的歷史小說

歷史小說是文學與歷史的交匯點，它既要忠於歷史背景，又要具備引人入勝的故事情節與人物塑造。本文將指導如何創作一部精彩的歷史小說，並以虛構題目 《烽火商道：大運河上的權謀與情愛》 為範例，示範寫作技巧。

(一)、選定歷史背景與主題

歷史小說的基石是時代背景，因此在寫作前，應決定小說的歷史時期、地域與主題。例如：

範例題目：《烽火商道：大運河上的權謀與情愛》

時代背景：唐朝天寶年間（公元742-756年）

地域：大運河沿線（洛陽—揚州—杭州）

主題：商業與政治鬥爭、兒女情長、戰爭影響

建議選擇歷史背景的方法：

選擇有重大變革的時期（如明末清初、南北朝分裂、法國大革命）。

尋找不為人熟知的歷史角落（如絲綢之路上的神秘商隊、日本戰國時代的忍者文化）。

聚焦於歷史中「小人物」的故事（如宋朝的民間說書人、晚清的鐵路工人）。

(二)：深入研究歷史資料

歷史小說應該基於紮實的歷史研究，以確保細節真實可信。研究時可從以下幾方面入手：

 1. 官方史書與野史：

《資治通鑑》《舊唐書》《新唐書》可用於了解唐代的政治與經濟背景。

唐代筆記小說，如《酉陽雜俎》，可提供生活細節。

 2. 考古與學術論文：

若小說涉及唐代大運河，可查閱相關考古資料，確保描寫符合歷史現實。

3. 風俗文化：

唐代商人穿什麼衣服？

當時如何經營商隊？

女性在社會中的地位如何？

範例應用：

在《烽火商道》中，商人李慕然的服飾應符合唐代胡服影響下的寬袖設計，他的貨品需包括當時流行的香料、絲綢與瓷器，而驛站間的聯絡方式可能會涉及信鴿與快馬傳遞。

(三)：塑造鮮活的人物

人物是歷史小說的靈魂，他們既要符合歷史背景，又要具有鮮明的個性。

1、角色類型建議：

(1)、歷史人物改編（如曹操、成吉思汗，但需避免僅僅重述史實）。

(2)、虛構角色穿插歷史事件（如在安史之亂中，創造一個逃亡的詩人）。

(3)、混合真實與虛構（如以唐朝宦官李輔國為基礎，但塑造成更有戲劇性的角色）。

2、範例角色（《烽火商道》）：

李慕然（商人）：表面上是揚州的大商家，實則是刺探情報的間諜。

蘇采薇（女主角）：原為富商之女，家族因政治鬥爭而沒落，為求生存，她女扮男裝加入商隊，成為李慕然的夥伴。

郭廷昭（反派）：朝廷重臣，利用運河商業壟斷財富，暗中操縱戰爭。

人物塑造要點：

3、突出角色內心衝突，如 李慕然在商人身份與間諜職責間的掙扎。

給角色獨特個性與動機，如 蘇采薇的復仇心與獨立精神。

(四)、選擇合適的敘事方法

 1. 第三人稱全知視角（適用於史詩式故事）

應用範例：《三國演義》《戰爭與和平》

在《烽火商道》裡，可用全知視角描述不同陣營，如商隊的危機、朝廷的權謀。

2. 第三人稱限知視角（適用於個人視角較強的故事）

應用範例：《飄》《包法利夫人》

在《烽火商道》裡，若聚焦蘇采薇的視角，可增強她在險惡環境中的心理變化。

3. 第一人稱視角（適合個人敘述、回憶錄）

應用範例：《我是卡塔琳大帝》《狼圖騰》

在《烽火商道》裡，可用蘇采薇的第一人稱回憶錄，增強情感代入感。

(五)：打造引人入勝的情節

歷史小說需兼顧真實性與戲劇性，建議採用以下結構：

1. 主線劇情與歷史事件交織

(1)、主線劇情：

李慕然與蘇采薇結伴而行，在運河沿線與朝廷勢力鬥智鬥勇。

兩人漸生情愫，但因家國恩怨而陷入矛盾。

(2)、歷史事件融入：

安史之亂爆發，大運河貿易受影響，商隊被捲入戰亂。

2. 設計懸念與轉折

示範：

李慕然發現自己被人出賣，商隊被伏擊，但出賣他的人竟是蘇采薇。

郭廷昭的背後勢力竟與皇室有關，真正的陰謀才剛開始。

(六)、融入歷史細節與語言風格

1. 語言風格：

保持歷史氛圍，但避免生硬的古文。

人物對話應符合身份，如官員用詞正式，商人帶有俚語。

2. 生活細節：

飲食：唐代流行羊肉與米飯，並飲葡萄酒與茶。

交通：商人通常乘駱駝或船隻，驛站提供住宿。

結語

寫歷史小說需要精心考證與巧妙敘事，但最重要的是讓讀者「身臨其境」。希望本文能幫助你撰寫出既符合歷史、又充滿戲劇張力的小說。