貝拉娘安排貝拉上了一系列的美術教育課程，在學習之中，貝拉體驗到了動手做的樂趣，也從創作裡得到很大肯定與鼓勵，讓貝拉越來越喜歡畫畫跟做勞作這件事。美術老師的用心，是孩子最珍貴的寶藏，謝謝老師這樣認真地啟蒙貝拉的繪畫歷程。
這幅作品叫做【與貝拉共舞】，掌握人體關節扭動的姿態，靈活的人體動態就在幾筆彩繪下栩栩如生。
貝拉利用雜誌、報紙上的人像進行各種姿勢動態的練習，不要在意準不準確、像不像，直接用自己的感覺描繪。無論是背景及線條色調，均展現出另一種情境。很棒呦！貝拉，加油！
這幅作品是【布的再生美學】，利用紙片、紗布、棉布拼貼組合，在色彩、肌理、質感與意象的布，拼貼縱橫連結與揮灑，產生一塊新的花布。顏色柔和、層次豐富，層層疊疊之中別有一番韻味喔！
這幅作品是【美麗的蘭花】，貝拉利用水彩的技巧玩水弄墨囉！所以線、墨與彩的交錯，營造了「有筆氣、有墨氣、有色氣」的境界，鋪排出畫面生動的韻緻。色彩鮮豔、暈染效果突出，主體蘭花很吸睛，貝拉筆下的蘭花很美麗呦！
這幅作品是【我愛大熊貓】，你看，可愛的熊貓從動物園跑出來了！貝拉學習淡彩與濃彩的搭配，將對比顏色白黑、綠黃色系組合，來感覺、襯托、比照色彩的力量。
從具體寫實的樣貌中轉化，創造出獨特的造型，展現了不同的生動與純真。獨特大膽的表現情境，其筆觸粗曠有力，很棒喔！貝拉。
這幅作品是【抽象的編織藝術】，利用色調練習的習作，在選材造型上創造出高妙的空間感，玩出手的靈巧。練習時，這些圖形可以自由挪動擺放，仔細觀察畫面效果與平衡關係。
這幅作品則是【梵谷的臥室】，用簡單易懂的方塊平面拉出輻射線，幫助貝拉了解深度、探索到空間概念。再使用「蠟筆」重疊相加混色，做出新顏色及很多中間色層，可以訓練色感的材料，表達出相當有趣的質感，透過重新拼貼組合，亦增加創作趣味性。你看，這幅作品是不是很特別呢！
YA！上美術課真的很有意思呢！歡迎大家一起來欣賞貝拉的美術作品呦！
☆本文於2010年8月18日刊登於《網路城邦週報》Blogs報好料，感謝電小二推薦！
叔叔長這麼大都未必可以理解這些美術技巧呢，貝拉妳真的太幸福了~
看了看也有點心動想去上上課，但…和妳們小孩子一起上會不會被妳們笑呀？
等叔叔有自己的小孩的時候，也可以帶著您的小孩一起去上課喔！跟小孩一起學習，既不用擔心年紀太大的問題，又可以陪伴小朋友一起成長，促進親子關係，可以達到雙贏的局面喔！我把拔也常常陪我去學鋼琴和學親子烹飪，所以我很愛我把拔喔！
貝拉 於 2010/09/05 15:23回覆
貝拉真的很幸福，想想阿姨我４歲的時候，只能拿著粉筆在牆壁上塗鴉，或是拿著磚塊在地上畫跳房子。哪有機會上美術教室學畫畫，甚至能夠學水彩、粉彩、油畫，甚至是做勞作。
貝拉真是幸福的孩子，要好好珍惜所擁有的幸福，認真學習喔！這才不會枉費阿姨花錢讓妳去學才藝啊！要乖乖的。 
可惜阿公、阿嬤以前沒有能力栽培妳，要不然，也許阿姨現在會有不一樣的人生發展喔！
雖然說現在的小孩子很幸福，擁有很高品質的物質生活，可是相對的，我們所要面對的競爭也很大，而且我們的對手不只是台灣而已，而是全球化世界性的競爭，壓力很大呢！所以我２歲的時候就被馬麻送去學美語了。
阿姨妳們小時候那種打赤腳、玩泥巴、玩扮家家酒、跳房子的童年生活，才是讓我們這世代的小孩所羨慕不已的呢！
貝拉 於 2010/08/27 11:53回覆
杯子美術,之前小寶曾經在那裡上過幾年美術課,
貝拉很有天份喔
加油
貝拉 於 2010/08/19 21:26回覆
好可愛喔.令年會心一笑.
