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| 2014/05/11 16:44:27瀏覽12｜回應0｜推薦0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
?「面對歷史，政治人物非得謙虛不可。政治人物的作為，只能留待歷史學家及相關專家們去評價。」讀者們也許很難接受，不過，這是日本首相安倍晉三今年二月對於慰安婦問題在國會的答詢。
另一方面，四日文部科學省（相當於台灣的教育部加科技部）公布最新小學教科書檢定結果。發行教科書的四家出版社，首度全部將釣魚台列嶼（日稱尖閣諸島）及獨島（日名竹島）列為日本「固有」領土，記述於五或六年級的社會科教科書中。
這是安倍政權繼今年一月在中學近現代史教科書加入類似「改訂」後，所發動的另一波歷史「教育」攻勢。
戰後，日本在美國政治／軍事／經濟「恩庇」下，完成進入「現代之後」的基礎條件。只是，歷史前進的軌跡，永遠比我們想像的要更為多線也更複雜。眼前的日本，充斥著一幅重回「現代」的景象。
換言之，雖然全球化經濟整合喊得漫天價響，但是，國家從未後退，特別是在東亞。東亞各國各自「強化」特定意識形態的歷史教科書編纂，只是其中一例。
歷史教科書具有明顯的國界，毋寧是全球化時代的國民國家餘緒，時代倒退的特徵。馬政府強調中華民國與《中國民國憲法》的歷史認識；安倍政府強調的則是領土民族主義，強力主張釣魚台和獨島是日本「固有」領土。
獨島和釣魚台，在日本與周邊國家領土紛爭的歷史背景幾乎一模一樣，只是現實上釣魚台掌控在日本手中，獨島則在南韓控制，所以眼前日本政府，面對釣魚台和獨島問題，不管是在政治或在國際法的對應上，盡皆矛盾。
甲午戰爭，日本憑藉「現代」優勢，將西歐國際法中「無主地先占」的「慣習」引進東亞。一八九五年一月十七日，甲午戰爭尚未議和，日本即運用「無主地先占」原則，將釣魚台編入一八七九年才成為日本版圖的沖繩縣。三個月後，李鴻章於日本下關簽訂《馬關條約》，依照國際條約台灣成為日本的法定殖民地。所以，日本認為釣魚台列嶼的取得與《馬關條約》無關。
一九○四年，日俄開戰，日本再用「無主地先占」的「慣習」，將獨島劃入島根縣轄下。日俄終戰五年後的一九一○年，再依國際條約《日韓併合條約》合併李氏王朝，「合法」殖民朝鮮半島。對於韓人而言，日本的獨島「先占」，就是日本將朝鮮半島殖民地化的第一步，這是日韓間無法化解的歷史傷痕。所以，從歷史的脈絡言，釣魚台故事和獨島一模一樣，都是日本領土擴張主義下的計畫性行動。
十九世紀末以降，日本藉由「現代」優勢，運用西歐的現代手段對東亞鄰國，在領土、資源上的巧取豪奪，說穿了不過是西方帝國主義的東方實踐罷了。這也是日本身為東亞國家，卻無從取得周邊國家信賴的原因。
「固有」二字，不是國際法上語言。就算歷史教科書可以亂編，但是，歷史事實不會改變。無論如何，筆者只能說，獨島和釣魚台，不管行政權何在，不管東亞局勢如何，百分之百都不是日本的「固有」領土。
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| ( 創作｜散文 ) |
