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| 2015/10/16 21:45:45瀏覽11｜回應0｜推薦0 | |
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每個人都有自已想要做的事情 但是很多事情都需要用到錢 跟銀行借錢貸款才是正途 介紹一個可以讓你了解最適合你的各家銀行貸款方案(免費諮詢看看)： 職業軍人信貸【民間代書低利信貸一定要知道的小技巧】哪一家銀行信貸利率最低 作者／賴聖芬（蒔緣） 特殊教育的目的，在於幫助特殊生，減少或消除因本代書借款安全嗎【票貼是什麼不藏私秘訣分享】代書借款身障礙所造成的學習限制，使其能發揮潛能、展現優勢能力，並更能融入團體生活中；也可幫助普通班師生，更了解特殊生，樂於接納他們，同時也可成為家長的支柱，協助家長教導孩子。 但多數家長擔心孩子被鑑定為特殊生，就會被貼上標籤，因此不願意正視孩子的問題，也拒絕學校、老師的幫助，甚至排斥社會、醫療資源的協助，因而錯失提供補救教學、處理問題的關鍵時機。 如能換個角度想，鑑定是一種取得特教服務資格的門檻，當孩子開始接受特教服務，校內的特教老師，會依據孩子的個別需求，設計合適課程，也有相關專業團隊（物理治療、職能治療、語言治療、心理治療等）的支援，還有輔具、補助、諮詢、輔導等服務，運用團隊合作的模式和力量，提供孩子和家長正向的支持；所以等於是拿到了「去標籤」的門票。 之前一位發展遲緩個案小嫻，今年升四年級；與她剛上一年級時相較，卻越顯呆滯，幾乎是有退無進，令人惋惜！ 小嫻母親因自覺，小嫻在本校幼兒園跟不上別人，所以轉至鄰校就讀。升小一階段，卻又向鑑輔會要求安置到本校。依鑑輔會判定應進入啟智班就讀，但母親表示她有把握自己可以配合老師教導，讓小嫻追上其他同學進度，所以只要進資源班就好。母親提出一個令人傻眼，但也只能接受的理由：『到啟智班，會被啟智班小孩「帶笨了」，而且會學到不好的習慣與動作或奇怪的叫聲〈本校收的是重度與中重度的學生，的確有她說的情形〉。到了普通班，可以學習比她更好的對象，才會進步。』 我們進行家訪、現況分析，並告知專家專業的鑑定及個別教學的益處，進啟智班才是幫助小嫻的最佳起跑點；之後她的學習進步到了某個程度，可以申請改安置資源班，或者是放棄特教身份，進行結案，孩子的資料也會從通報網中去除。若一入學就到普通班，擔心她因跟不上同儕，遭受屢屢的挫敗感，但母親堅持自己的看法，依規定我們也只能尊重。 小嫻要升三年級了，母親拖著疲憊的身軀與無力感，請求學校幫小嫻申請續讀二年級，因為她自己也明顯感受到，孩子的學習狀況日漸惡化。校方勸她此刻是否先讓她安置到啟智班，會比讓她再讀一次二年級有用，可憐天下父母心，她就是覺得進啟智班是條絕路，一輩子會被貼標籤、被恥笑。 我不禁要思考，是我們努力不夠、宣導不夠嗎？為何這麼盡力了，還是不能讓家長順利拋開『貼標籤』這個心結呢？政府尊重家長選擇的民主態度，與家長癡心的愛，到底是為了孩子好，抑或是錯失了教育孩子的最佳時機呢？ 學習成果只能預期，沒有絕對值；但與其用自己的想法賭賭看，何不信任新北市青年創業貸款率條件【信貸條件評分該如何計算?】青年創業貸款銀行專家的建議？正視孩子的需要，比起擔心是否被標籤化來得重要。唯有全心接受、認同孩子的個別差異，他們才有機會欣賞自己的不同，珍惜所擁有；唯有父母不閃躲別人的眼光，他們才有勇氣去接受，並享受生命旅程的挑戰，走上去標籤的康莊大道。 ●作者蒔緣，本名賴聖芬，彰化縣國小退休主任。以上言論不代表本報立場。88論壇歡迎更多聲音與討論，來稿請寄editor88@ettoday.net 桃園支票借款【最新青年創業貸款資格與條件限制】台中支票借款 評／換柱只是重演長平之戰罷了！ 【投】陳德昌／朱母雞沒這麼不堪 投／為什麼「換柱」是下下策 評／看清朱主席，國民黨免著了道 朱立倫的廢文打手 洪秀柱，請卸下藍營包袱展翅高飛 王統一／雙十回勞保貸款專案【個人信貸利率比較~哪家信貸比較快撥款】勞保貸款 10萬望之「赤裂潮」 Mayi／媽媽，我是一半日本人 你們這群沒擔當的男人好傻好天真 朱走對了棋嗎？至少…他沾鍋了 藍蝴蝶／失去正當性的朱主席 水肥葛格／青年海外貸款【公教貸款率利最低銀行-2015推薦】學生銀行貸款網路減肥專家的騙局 劉性仁／賴哪裡可以借錢分期付款【銀行支票貼現第一次就上手】哪裡可以借錢清德台獨言論之評議 行不更名坐不改姓！柱姐不能被換 貸款率利試算表 明細【小額借貸快速撥款最快的是哪家?】貸款率利試算表公教信用貸款利率比較【身分證借錢最有效的簡單方法】公教信用貸款2015 |
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