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| 2016/05/02 08:39:37瀏覽12｜回應0｜推薦0 | |
服務的本質不可被忽略！12年國教免試入學採計服務學習，許多學生、甚至家長為了孩子，去找服務的管道，拼湊時數，但這真的是服務學習嗎？如果只是為了推甄而去做服務，無法體會服務的真諦！ 我曾經聽過志工到偏鄉服務，為灌輸當地環保的觀念，教孩子利用寶特瓶回收做成可愛的裝飾品，但到現場才發現苦無寶特瓶，所以學生只好瘋狂買飲料喝，反而在當地製造了一堆垃圾。 保單借款試算 公教人員信用貸款案 台南支票貸款 房屋借貸利率 新竹二胎房貸 if (typeof (ONEAD) !== "undefined") { ONEAD.cmd = ONEAD.cmd || []; ONEAD.cmd.push(function () { ONEAD_slot('div-inread-ad', 'inread'); }); } 員林借錢借貸 >貸款諮詢 服務時數立意良好，但政府缺乏連貫性政策和規畫，只會讓「服務」淪為學歷祭品，在學生心中，變成例行性公事，志工的本質消失了，擔任志工又有何意義呢？ 我希望政府規畫服務學習時，能有完整的系統規畫、配套，包括服務前的準備、服務中的應變、服務後的雲林青年創業貸款者 反思，以及團隊自我成長學習等。 教育應將服務教育融入日常生活，這樣的服務，才能夠真正學習，成為一個更柔軟、有同理心的人，也能獲得服務的快樂，進而對社會多一點付出和關懷。 如果志工變成工具取向、任務取向，無法從中體苗栗房屋貸款 會到互助的快樂，只會造成被服務對象的困擾和負擔。台中二胎借款 台中借錢借貸 (中國時報) if (typeof (ONEAD) !== "undefined") { ONEAD.cmd = ONEAD.cmd || [];專辦貸款 >桃園小額借款利息低 ONEAD.cmd.push(function () { 房屋貸款優惠 ONEAD_slot('div-mobile-inread', 'mobile-inread'); }汽車貸款利率試算 )急需用錢 中古車貸款率利最低銀行 ;新竹銀行貸款條件 車子貸款率利試算表 } 台南證件借款
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