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2015/02/23 17:27:21瀏覽19|回應0|推薦0 | |
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商品訊息描述: 報告!這裡沒有校長室:印度河濱學校的六堂課,化知道為做到的熱血教育 給孩子「我做得到!」的信心, 讓孩子擁有靠行動解決問題的能力, 是河濱學校最重要的教育啟示。 化知道為做到的熱血教育! 讓學習融入世界,打破學校與生活的界線,讓孩子用創意關心世界,在社會上發揮影響力。將書本上的知識一一化為具體的行動,鼓勵孩子「感受」生活周遭的問題,「想像」有哪些解決方法,並透過「實踐」來解決問題,進而將成果「分享」給更多人,最後,孩子可以驕傲又大聲的說:「我做到了!」 在最古老的印度國度,與最前衛的教育理念相遇 印度這個神奇的國度,一個什麼事都有可能會發生的地方! 亞美達巴德市,一個連旅遊書都沒有介紹的城市,這裡有一所河濱學校,這所學校沒有校長室,嘗試改變不合腳的教育,鼓勵所有老師,只需要一份熱情,一聲「I can!」就能幫助學生,找到學習的目的,揮灑學習的熱情,產生改變世界的力量。 許芯瑋與上官良治兩位台灣的熱血青年,因為一場TED的演講,被這所學校深深吸引,背起行囊,踏上這個神祕的國度,深入當地,沉浸在充滿愛與熱情的學校,帶回滿滿的感動與分享。希望對教育、對生命有興趣、有熱情的人,透過這本書重新找回對生命的熱誠! ★本書特色 1.給孩子「我做得到!」的信心,讓孩子擁有靠行動解決問題的能力,是河濱學校最重要的教育啟示。 2.透過印度河濱學校的見學過程,發現改變「不合腳的教育」,才是對孩子的最大福音。 3.打破生活與學習之間的界線,鼓勵孩子「感受」生活周遭的問題,「想像」有哪些解決方法,並透過「實踐」嘗試解決問題,將成果「分享」給更多人。讓孩子經歷「感受」、「想像」、「實踐」及「分享」四個過程之後,他們可以驕傲的說聲:「我做得到!」 ★推薦 吉蘭.瑟吉(印度河濱學校校長) 吳靜吉(政大創造力講座主持人?名譽教授) 沈芯菱(青年公益家) 陳之華(親職作家) 黃明正(倒立先生) 蔡佳宏(社會創意家執行長) 作者簡介 許芯瑋 國立師範大學英語系畢業,曾任師大附中英語科代理教師。以身為「Design For Change」(簡稱DFC,孩童創意行動挑戰)全球夥伴和「第四個傻瓜」為榮!受到 DFC全球發起人同時也是印度河濱學校校長的吉蘭.瑟吉女士於 TED上的演講感染後,熱血的在臺灣推動 DFC,希望它變成臺灣孩子一輩子一定要玩過一次的活動!全球孩童創意行動挑戰臺灣發起人,目前為臺灣童心創意行動協會理事長。 上官良治 國立臺灣大學國際企業學系,許芯瑋的高中同學,從大學開始便於龍應台基金會擔任志工,勤於參加與創新、改革的相關研討與演講,對有關公民社會、社會改革運動等議題充滿興趣與熱情。目前為臺灣童心創意行動協會常務理事。 商品訊息簡述: 作者:許芯瑋、上官良治
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( 創作|小說 ) |