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在台灣的偏鄉裡,常見被家人「遺棄」,甚至是自我放棄的孩子。現年53歲的陳俊朗,為了幫助家鄉的孩子拾回自信,17年前從台北回到台東,陪伴流浪在社區間的孩子。陳俊朗認為,應該讓這些學生嘗試從陸、海、空三大面向,認識自己成長的土地,於是計畫讓他們在高中畢業前,完成「環島三部曲」,並在這個月首度展開獨木舟環島行動。
◎獨木舟環台 體重破百不是問題
8名住在台東的中學生歷經2年多的訓練,終於在7月1日展開期待已久的獨木舟環島之旅,他們從台東富山漁港北上出發,一週後,雖然受到尼伯特颱風的影響,改變航線,但仍堅持向前行;原則上,他們每天划行4小時,大約共划槳1萬下,前進20公里,預計以30天的時間完成壯舉。
張俊揚:『(原音)有看到飛魚啊,水母之類的,很難看到海龜,很想看一下。』期待能在航行時看見海龜的張俊揚,即將在暑假後升上高一,他在這趟旅程中,被視為最具代表性的人物,因為張俊揚有著100多公斤的體重,但體力和靈活度都不亞於其他同學。張俊揚說,經過這次鍛鍊後,已讓他不懼怕任何挑戰。張俊揚:『(原音)有挑戰,我不怕。』
張俊揚這句話就是陳俊朗最想讓孩子們擁有的核心價值。人稱「陳爸」的陳俊朗當年回到台東後,成立「孩子的書屋」,這十幾年來,帶領一群被正規教育邊緣化的孩子,透過多元學習,找到勇於面對問題及解決問題的能力。陳俊朗:『(原音)其實對我來講,做這些事情就很簡單,就是我想做,我必須做,把這些事情做完是我這一生最大的心願,那我們現在就是在執行這些、完成這些,其實很大的安慰就是看到這麼一群孩子慢慢在改變,他們可能是台灣的負擔變成是台灣的助力,這是我最大的收穫。因為我在偏鄉地方長大,我的成長經歷其實有一部分跟這些孩子很像,所以看起來他們都是以前的我,所以我很理解他們,所以我可以跟他們在一起、陪伴他們,讓他們不要走到不對的地方去。』
◎堅定目標 接受不完美
「陳爸」說,他們訂下了「環島三部曲」,希望「書屋」的孩子能在國中畢業前完成單車環台;上高中後,挑戰獨木舟環島;並在高中畢業前,成功翻越中央山脈。陳俊朗:『(原音)我要讓他們有一個很重要的概念,就是無論遇到什麼困難,克服困難、堅持下去,然後接受不完美,因為其實我們的社會就是太講究完美,完美、不完美其實都是一個過程,完美是好運,不完美是事實,接受不完美就是接受事實,你才會知道在不完美中,如何存活下來。』
「孩子的書屋」從2009年起,每年帶學生騎單車環島,獨木舟環台則在今年暑假首度進行,這次參與的3名女同學和5名男同學,在2年多前就接受游泳與製造獨木舟的訓練,他們必須學會在海中持續游泳2公里以上,並懂得翻船後的應變要領。
◎加強訓練 挑戰中央山脈
陳俊朗計畫以後每年或每兩年就舉辦一次獨木舟環台,至於翻越中央山脈,估計要花3年時間培訓後,才能成行。陳俊朗:『(原音)目前我們是從台東預計攀登中央山脈到屏東,我會帶一群登山專業的人去走,然後去設定休息點,慢慢把這些休息點建立完畢之後,我們會帶孩子挑戰第一個登山點、第二個登山點,一直到挑戰完成,然後就帶他們走一趟,一樣差不多要有3年的訓練,在安全無虞的情況之下,才會帶他們去挑戰。』
就讀台東縣東海國中的陳宜琳笑說,是否要再挑戰攀登中央山脈,她要再想想;但這次能從海上看台灣,景致實在很美。陳宜琳:『(原音)謝謝教練,也謝謝老師、也謝謝陳爸,讓我們有機會出來環島這樣,也很開心能和大家一起來環島。』
陳俊朗去年以「孩子的書屋」為名,申請設立文教基金會,同時開放民眾捐款(專線是(089)513-663)。對於這群可能缺乏家人關懷的孩子來說,「書屋」就是避風港、就是第二個家,陳俊朗與「書屋」教師持續創造各式各樣的挑戰,讓孩子們從中發掘自己的能力與優勢所在,航向人生的光明面,進而改變整個社會。
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