《星國薪水加倍 幼教人才恐出走 2013/12/07》
【聯合報╱記者陳永順／嘉義縣報導】
....新加坡、中國大陸密集向台灣幼教人才招手，開出約比台灣多一倍薪水的優渥待遇，不少應屆畢業生心動....

吳鳳科大昨天舉行全國創意幼兒律動競賽，19所高職幼保系學生展現青春活力。但舞動手腳的歡樂背後卻有「前途在哪裡」隱憂，教育部剛公布人才培育白皮書，規畫培育幼兒教育等人才，深耕幼教的老師憂心，認為計畫還沒落實，「人都跑光了」....

“人才出走，中華民國幼教聯合總會會長陳靜儀憂心說，台灣幼教優秀人才若都被挖走了，台灣幼教業還剩下什麼？呼籲政府正視問題的嚴重性。

她說，待遇偏低是出走主因。剛畢業的私立幼兒園助理老師，起薪約兩萬元，一、兩年後成正式教師，只增加兩千元；熬十年升到主任、園長，薪水也只有三萬元，「怎麼養家？」許多年輕人卻步。”

人才出走？這個很簡單的四個字的去給國外出高薪聘請台灣人才下結論？相對於用懶人包說「人才出走」，老仙偏來個老生「長談」，從小時候談到現在，以一些現象來說明所謂的「人才出走」是怎回事，其實「人才出走」這種說法是不負責任的，老仙認為這裡面充滿著失敗主義及島國鎖國的思維！

小時候，我(提到故人、提到故鄉不敢稱仙)住在一個叫做金寶的小鎮，一個坐落在馬來半島西邊靠中部點的美麗小鎮，離王金平避難小島往內陸約三十餘英里處，在白咖啡產地怡保南方約二十來哩路，當時人口大概只有四萬人，鎮雖小，五臟俱全，因為那是一個商業小鎮，早期是這鄰近鍚礦及橡膠的集散埠，銀行五六家、戲院(電影院)四間、小學六所(華人三、巫文一、英文二)、中等及高等中學也各五六所，非常熱鬧。老仙唸的華校叫培元學校(小學與高中)，學生最多時全校有三千多人！曾在約是民國五十年間董事與居民捐了一個天文台(三選一：天文台、室內體育館及游泳池)給學校，當時馬來西的教育部長後來做到總理的敦拉撒到場開幕，世界各地有不少天文機構來函聯絡合作事宜，風光一時！

記得有一年大概是膠與鍚價大漲，現在回想應該是美國大舉介越戰刺激了原物料的價格，那個農歷過年，民眾施放紅衣鞭炮紅了金寶的兩條老街，鞭炮殘屑墊的厚厚一層，唯有車輪經過留下了來回的四條輪胎線痕，那幾年商家大發利市。然而好景不常，沒幾年金寶的兩大經濟支柱價格走軟，金寶也就沒有太大的活力向前衝刺，回歸平凡，又漸漸像一般的小鎮，人們又安靜的過著安適的生活，畢竟金寶依山傍水是一個可以被肯定的好居處，如果當時有網路可以做民調，相信金保在最適合居住的馬來西亞城鎮裡面一定能列在前段班！ 

在經濟衰退的四萬人市鎮，一年有一兩百名高中畢業，除了繼續升學的百分之二三十外，其他的都要就業。那種情況在當地一定是僧多粥少，除了少數人外，幾乎都會到外地去工作，這跟我們這裡的鄉下是一樣的，我們不會說這是人才外流，因為打一開始就沒有說教育是辦給當地用，而是裁培我們的孩子，希望他們有一天能有出息。顯然台灣有人已經忘了辦教育的初衷或宗旨，沒替有出息的人打氣，反而以他們「出走」為題，隱約的在責備他們背棄台灣....

話說回小鎮，大概在1965年前後，鎮裡的第一位博士應該是一家當時的士多店(cold storage)的公子，再來就是老仙母校董事長的老大，校董從事煙草業，錫與膠價格不影響他的事業，所以責無旁貸被推舉為董事長，第三位應該就是我大哥。大哥一回國就應聘到馬大去當講師(英制)，三位博士沒有一位在老家服務，但地方沒有人認為這是人才外流。大家都以他們能出頭為榮。

然而大概在七八年前，有位低我哥一屆的學長，也是位博士在原單位退休後回到母校當校長，他大學也是在台大唸的，或者說出他的名字有些人還認識他，當時他是籃球校隊，有興趣者可以去查一下「培元獨立中學」。

金寶在1960's以後歷經馬來亞經濟萎縮期，原培元學校也因為經費短缺不得不依附到國民型學校收編為公家學校，原培元學校剩下高中部，吸收中學初級會考不及格的學生，人數最少的時候只有一百餘人。現在的培元獨立中學已經渡過了尷尬期，雖然要回到三千莘莘學子是段遙不可及的道路，然而培元一如他們的培元頌裡提到的：「我們歌唱，培元培元；我們頌揚，培元培元。歌唱培元自強不息(原歌詞為創校xx週年)。永遠頌揚，華文教育，萬丈光芒。啟發了我校萬千(原歌詞為「吾校三千」)莘莘學子，繼承(原承繼)了中華文化的傳統....」，祝福培元「自強不息」，「永遠頌揚，華文教育」，並發揚中華文化傳統至長遠....

金寶人辦教育，不怕人才外流，他們的原始動能非常簡單，為的就是教養下一代。從學校畢業後有從事黑手、有教授、有生意人，也有在當地開店，金寶並沒有從入歷史，反而是有了新社區，一個大學Universiti Tunku Abdul Rahman設在金寶往怡保約兩三英理的路上，見維基資料“Kampar town can be broadly divided between the 'old town' and 'new town' areas. The old town consists of two main streets, Jalan Gopeng and Jalan Idris, of charming pre-war shop houses. The fronts of these shop houses are still mostly in its original appearance. Commerce in the old town area mainly consists of coffee shops, goldsmiths and local retailers. The new town area mainly consists of new residential developments and some commerce servicing the burgeoning education industry in Kampar. On the 21st of May 2009, the Sultan of Perak declared Kampar as the state's 10th district.

However, according to the residents, there is no new or old town....”

當我們看到張忠謀之前是在美國就業，請回來帶領台積電半導體稱雄，並擠進全球百大永續經營企業之林；胡蘇安是56-7年台大化學系畢業，再到英國拿了博士回馬就業，但到頭來還是把所學貢獻給家鄉母校。或者甘迺迪(John Fitzgerald Kennedy)說：「不要問國家可以為你做什麼，你應該要問自己可以為國家做什麼。」其實我並不怎同意這話，但也不反對。17世紀哲學家 Thomas Paine認為「國家唯有讓人民的生活比沒有國家之前更好，才有存在的價值。」我也不一定完全認同這樣的定義，因為一個國家有很人民，每個人民的感愛都不一樣，很難以一概全。但人民與國家都是一體的，「沒有國，那有家」，這是身在國外華人一輩子的感受，我們愛家也愛國，因為我們了解沒有國家的痛苦。

當雲林在民進黨執政了十幾年後，蘇治芬大言不慚的說：「只要到南部鄉下，不用出國就知道非洲的落後是長什麼樣子。」我們不會要求南部人不要去唸博士，因為地方上用不到。我們反而會鼓勵他們更上層樓，先自強，將來有機會再貢獻鄉里。實我們的學子出國去求學，那是別人在裁培他們，他們不吝嗇，我們也捨得。當球員拿到高薪出國去打球，我們樂在其中，並不覺得人材外流。唯有媒體告訴你人才外流時，我們才會覺得「人走了」，有點悵惘。然而如果國內沒有那種環境，我們應該慶幸我們還是能裁培出有用的人材提供給競爭強烈的全球市場！或者說上大學的30%的菁英是一些舊的知名大學所培養出來的，素質不比以前差，甚至更高一級。又或者留下來的並不能馬上展現企業所需，但是只要大家都能努力，留下的不見得就不能表現的比出去的好。大家加油！

兩種情況來比喻看台灣目前要如何去面對，先說這是一場拳擊賽，對手超強時硬碰硬是不可能，只有兩種打法，一種是黏上去，跟對手糾纏在一起，讓他出不了重拳；另一個辦法就是跑給他追，躲對手遠遠的，做小孬孬。也就是靠對手緊緊的，才不會有重傷害，另一種就跑的遠遠的，被邊緣化。如果我們與對岸是這不簽那不簽，也就等於是與他們硬幹或躲著他們繞著跑，很快就會受到重傷害或被判出局！黏著對手不讓他出重拳，即使彼此實力有段差距也可保不受重傷害，可以叫做拳擊裡的「貼身效應」。

另一種情況則是「磁鐵效應」，做為最接近大磁鐵的小鐵釘，對那強大的磁力是無法抵抗的，唯有成為磁鐵的一部份，自己就是磁鐵，不止中和了大磁鐵的磁力還可以發揮磁吸應效去吸收外面的事物！

金寶能蓬勃發展，台灣有什麼不能的？培元加油、金寶加油，台灣加油！天佑台灣！