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科技部與教育部今晚舉行「PISA 2015台苗栗縣苑裡鎮身分證借錢灣學生的表現」聯合記者會，公布2015年的調查結果，PISA評量主要分為「閱讀素養」、「數學素養」及「科學素養」，今年以「科學素養」為主測。
台灣學生這次在「科學素養」表現大躍進，從2012年的第13名，2015年大幅提升至第4名，頂尖學生比例也較20屏東縣萬巒鄉身份證借款12年明顯增加7.1%，但學生的歧異度表現有擴大情形。
「數學素養（2012年主測）」方面，台灣學生平均分數542分，和2012年一樣維持排名第4，雖然分數較20高雄市左營區證件借錢12年的560分退步18分，但仍贏過韓國、中國大陸和日本。
國際學生能力評量計畫（PISA）由經濟合作暨發展組織屏東縣新埤鄉身份證借款（OECD）主辦的全球學生評量，目的是瞭解15歲學生參與社會所需的關鍵知能，自2000年起每 3年進行一次調查；台灣自2006年開始參與。
（中央社記者黃麗芸台北6日電）科技部與教育部公布PISA 2015年各國學生表現結果，台灣「數學素養」數學表現優異、排名第4，「科學素養」從原本第13名大幅提升至第4名，「閱讀素養」則退至第23名。
值得注意的是，「閱讀素養（2009年主測）」則從高雄市旗山區身分證借款宜蘭縣五結鄉身分證借款>屏東縣麟洛鄉身分證貸款>新北市三重區身分證借款屏東縣長治鄉身分證借錢>臺中市西屯區身份證借錢20嘉義縣太保市身分證貸款彰化縣溪湖鎮證件借錢>花蓮縣萬榮鄉身份證借錢12年的第8名退至今年的第23名，雖高於OECD的平均南投縣水里鄉身份證貸款值，但卻落後於亞洲新北市三重區身分證貸款臺南市楠西區身分證借款的新加坡、日本及韓國，值得省思。
南投縣中寮鄉身分證借款 教育部常務次長林騰蛟表示，今年是台灣自2006年起開始參與PISA，迄今已是第四次參加及公布調查結果，再次印證台灣學生在數學和科學表現上有一定水準，將參考學生PISA表現高雄市永安區身分證借錢情形，讓課綱改革不斷精進。1051206
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