嗯！對呀！我國二的時候也討厭數學討厭到看著它我就頭痛

腦細胞也不知道死了多少億個，唉~只差沒變瘦而已

是喔！真好，我也好想我的數學可以進步得比國文多

至少，也要及格嘛！（只能說我太混了，不重視它）

也許你還沒遇到貴人，像我國二下時，被我媽逼著去補習（就怕我跟不上別人）

補習前的心態也是很厭惡（打從心底嫌棄它），怎料？幾天後，我就對它改觀了

想著補習班數學老師說的那句：不要讓數學玩你，而是你在玩數學。

沒錯！換你控制數學時，你就如騰雲駕霧般輕鬆；倘若，換你被數學控制

那你就有如監獄裡的死刑犯，任人宰割

當然，不是只有這句話就能讓我改變心態，讓我真正改變得是，想法！

原來，數學也可以這麼算（靈活的算法）。一個標準的答案，卻有好幾種不同的算法

正所謂條條大路通羅馬！（只能說腦筋還是得靈活，才不會繞著原地打轉而不自知）

那位補習班的老師就是腦筋太靈活了，才得以把數學玩弄股掌間

沒有啦！厲害不敢當，只是抒發昔日的情懷

加油喔！願你找尋到與它成為好朋友的契機！

謝謝末代的欣賞

摁!是的~

敢問末代，您的極欣賞是指我的詩作，還是，以下我所說的鑽牛角尖？

阿惠~是夢魘(ㄧㄢˇ)不是夢饜(ㄧㄢˋ)

摁!黑影跟松鼠的蹤跡都只在彈指間

想抓也抓不住

[放廣敏銳雙眼   不僅僅在於微小地帶]

恩.....是叫我不要鑽牛角尖的意思嗎?

(實在很難解讀你的想法)

假如，你讀懂我詩裡的想法，那就只有鑽牛角尖這名詞最適合

但如果是你自己的解讀想法，可能就是叫我不要侷限在原地

我想你應該忘了，這首詩我有拿給你看過耶!

而且，我還跟妳說這是為數學的弧度所做之詩(唉~失望!)

(我承認我常常對數學習題鑽牛角尖，不問到一個符合邏輯的答案我不會甘心)

好深澳喔!不太懂您的意思

琢磨這感情，如何琢磨?

能不能請你更深入、更簡潔的述說