篇名：加強數學，拿藝術課開刀…

資料來源：http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/4762759.shtml 

摘要：上周，某校特教組召開資優教育相關會議，召集數理和美術老師及家長與會，討論兩個特殊班級教學的相關問題。會議中，數學老師提出希望縮減數理資優班「藝術與生活」上課時數，用來加強該班數學，以期提高大考數學成績，關心學生之情溢於言表，本無可厚非。但身為美術老師一時難忍心中義憤而提出異議，個人不是爭「上課時數」多寡，而是不滿部分老師甚至學校普遍對「藝術教育」的漠視！(某所高中老師，在民意論壇中發表的文章。) 

心得：

 　 為什麼數學老師，希望縮減的是「藝術與生活」，而不是其他科（如：化學、物理之類的學科）呢！如果每個老師都提出如此的要求，接下來是縮減體育課嘛？！縮減「藝術與生活」事小，但藝術課程是可被省略的，這可會讓學生有刻板印象。那他們未來的人生中，將沒有了休閒、沒有了娛樂，只有工作、工作、工作，那生命就無意義了。要縮減體育課也是一樣的道理，只會工作、工作、工作，都忘了要運動調劑身心一下，也會導致肥胖的人口越來越多。

　　我覺得現在的小孩子越來越缺乏「美」的概念，不會欣賞美的事物，不會運用美的事物，對美的感受也越來越薄弱，連一些基本的藝術概念也都沒有。美是很國際化的，每次談及到國際化，都一味的增強第二外語能力，但卻都遺忘了美。其實有時美是最能夠激發人心的，觸碰到內心最深處，豐富自己的內涵。