促進兩性了解之班級活動    

       以北區大學院校學生為母群體，抽取1955位學生的「大學生感情生活問卷」調查研究（在88年12月至89年5月），結果顯示：1、大學生認為在上大學以前的學校對學生在個人的感情生活教育或輔導，是完全沒有或有一些高達84.6%；2、另外大學生對於是否還需要加強感情方面的教育或輔導，認為非常需要與需要的也高達64.8%。由此了解，大學生在以往的學校教育幾乎完全情感這方面的學習，而她們也認同這方面的學習是必要的。

    身為大學導師除了在學生需要時給予協助外，也可利用班會或導師時間安排一些小活動來協助學生了解自己的兩性觀念，有助與學生澄清與釐清一些不適當或不切實際的想法；而關於性觀念等衛教，可以與衛保組合作播放相關的影片或請專業人士說明指導。以下提供一些班級活動，讓導師可以安排在課堂讓學生參與從中有所學習，教師也可觀察了解學生們的想法與狀況。

活動一