應該很多人和我一樣，雖然知道國文是一項需長期培養的科目，但卻沒想到其實國文是可以透過系統話的方式快速成長，這也是我在女兒升上高中，到作文補習班補習班補習後才領悟到的事。

起初我不太理解，為什麼女兒升高中後作文成績下滑，畢竟女兒已前作文成績向來都很好，詢問後才知道，原來是因為國中作文著重在主觀的書寫，只要能描述自己的觀點、把用詞加些修飾，基本上都能得到不錯的成績，但升上高中後國文作文已經改稱為「國寫」，寫作方向和以往的作文相當不同。

國寫題目是帶閱讀材料且篇幅不短，偏偏女兒較缺乏對文章梳理的能力、無法抓到題幹重點，所以無法將題材消化，闡述自己的觀點，所以為了提升女兒高中的作文成績，便找了幾間補習班的評價。

我挑選補習班的首要考量有兩點：
1.希望班級人數不要太多，老師才能顧到學生的上課狀況。
2.擔心補習班找非本科系工讀生來教。
看很多補習班評價後找到了作文補習班，作文補習班在網路上的評價，很多家長都說教法著重在培養學生的理解能力，而不是死記硬背，看著覺得不錯，便找了天帶女兒到作文補習班試聽課程。

先說陪女兒在作文補習班試聽完後的心得，老師的教學方法讓我印象深刻，相當靈活不死板，連女兒試聽完的評價也覺得很有趣、不會犯睏！

另一點讓我對作文補習班評價很高的是，坊間高中補習班為了效益考量，通常班級人數都超多，老師不太可能記住學生的名字，更不可能在課程中點學生來分享想法。但在作文補習班，老師不只很常點學生發表想法，更會針對學生的發言去引導更深入的思考，這種用心的教學方式實在難得！

作文補習班國寫教學方式，一堂是3小時。前半堂會由老師引導如何建立文章架構，後半堂才會開始讓學生進行寫作，繳交後再針對上週的作文做評價檢討，不會說作文寫完就沒有後續，一切都交待得很清楚。

另外很特別的，有時老師也會針對當週的教材議題，靈活運用相關影片片段來播放，我覺得透過影像的觀賞，除了能輔助文字的說明，更容易讓學生吸收內容，這樣的國寫教學方式，我覺得能讓學生對圖像的分析和描述有更好的學習效果。

我個人蠻認同作文補習班著重培養學生的理解能力、而非死背的教學理念，並且透過有系統化的國寫教學方式（不斷引導、實際寫作、檢討），漸漸幫學生培養出各自獨有的國寫梳理能力。所以綜合網路上的評價、陪女兒試聽的經驗，最終我們選擇了作文補習班！

題外話，那天參考了其他學生的作文，我發現老師超認真給評語，真得讓我很驚訝，因為女兒升高中之前，學校老師給的評語也不曾這麼多...

而且當天試聽完課程，看得出來老師在國寫的檢討上非常用心，總是會一一幫學生寫評語和給建議。當天還看到有學生主動找老師提問，看起來在這裡補習的學生都很奮發向上，雖然不是我家小孩，但看了慎感欣慰啊～畢竟檢討是使人進步不可或缺的事項之一，所以我對作文補習班的評價真得很不錯。

總之，女兒到作文補習班上課一段時間後，她說她現在能更有條理的分析讀物，閱讀起來不像以前那麼吃力，不僅是國寫上的進步，也變得更愛閱讀課外讀物，平時也會主動分享對時事的看法，跟我論點相左時也會加以討論。最後我覺得最重要的是，比起高中課業成績大幅的進步，在這個時代能對事情有自己的觀點並提出討論，是多麼難能可貴，女兒的這些改變，讓我推薦作文補習班！如果你家也有高中小孩對國寫感到頭痛，真的可以看一下網路評價，提前兩天的時間預約作文補習班喔！

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