耶魯大學法學教授蔡美兒(Amy Chua)的暢銷書「虎媽的戰歌」(Battle Hymn of the Tiger Mother)引起的爭論,仍在餘波盪漾。加州麥克萊契報團(McClatchy Newspapers)11日刊出專文,用數據和真實人物經歷,反駁蔡美兒描寫的「亞裔少數族裔成功樣板」,強調現實與她的理解有很大落差。 專文指出,蔡美兒相信,像她一樣嚴格教育子女,必能使其成為社會精英,但在現實社會中,不少亞裔子女因父母管教嚴格深怕達不到雙親的期望而承受巨大壓力,導致心理疾病;不少亞裔子女未能進入精英最高學府就讀,全國半數亞裔學生就讀社區學院,很多人付不起學費,或是學習跟不上而需要補習。某些亞裔族群(如孟族Hmong、柬埔寨裔、寮國裔)約40%至45%甚至沒有高中文憑。
報導指出,外界對亞裔確實有許多錯誤的理解。誠然,占美國人口僅5%的亞裔就讀精英大學的比率特別高,在長春藤盟校(Ivy League)學生中占大約20%。但同樣真實的是,並非所有亞裔學生成績都十分優秀。以加州為例,三分之一亞裔需要努力學英文。
巴沙迪那市立學院(Pasadena City College)教授史懷澤(Hugo Schwyzer)說:「我見過智力勉強算得中等的華裔學生,非常努力學習,但成績只有C。」
父母的嚴格管教和期許當然會對亞裔孩子造成巨大壓力。一項研究指出,15歲至24歲的亞裔女孩,其自殺率在同年齡層中最高,目前沒有多少人研究這個現象是否與「虎媽式」父母壓力有關。不過,一名自稱「D等生」的學生回應蔡美兒說:「虎媽式的父母,是造成我接受心理治療的原因。」
為了不讓孩子接受心理治療,家長就要扛他們一輩子?