立法院第二會期已結束，回顧第二會期的立法成果，應以通過所得稅法部分條文修正的結果最令人振奮，也最能嘉惠廣大中產階級。我在第一會期時，便已提出所得稅法第五條之一、第十七條的修正案，終於在第二會期排進委員會討論，不但獲得部分成果，同時更為中產階級爭取到原先民國99年才開始適用的減稅方案，提前至今年報稅時便可享受減稅的優惠。

　　我所提出的所得稅法修正案內容，主要以教育扣除額的提高為修正方向。以此為修法主軸，除了是顧及政府財政紀律，避免慷國庫之慨，降低國庫衝擊，更是考慮到修正內容一通過，不但可以降低廣大納稅人負擔，更可以提高國家人力素質與競爭力，甚至再提高國家人力素質後，還可增強國家競爭力，為國庫創造可觀收入，其立法主軸乃為追求政府與人民皆可雙贏的方向。但對於其他有關調高標準扣除額、薪資所得扣除額、身心障礙扣除額等，雖可能一時間讓國庫負擔大增，但我也支持、連署相關提案，而最後審查的結果，也符合廣大中產階級的期待。

　　我提出所得稅法部分條文內容的修正，主要著眼於接受教育為階級流動的主要管道之一，同時也是維持國家良好人力素質的方法，因此保障人民接受高等教育的權益，應該是政府的必要做為。所以主張所得稅法中教育扣除額的規定，應該由「每戶」改為「每人」，同時依據物價變動幅度，適度調升教育扣除額的免稅額從2.5萬調升至3.5萬，並將其與標準扣除額、薪資扣除額、身心障礙特別扣除額一樣，共同列入每三年調整一次的規範中。

　　因我國教育扣除額之訂定，從民國84年起便一直維持在2.5萬元未曾變動，但十幾年來，物價變動劇烈，大學學費更是年年調漲，公立大學至今已了上漲35.6％，私立大學也調漲15.9％，接受高等教育本是民眾藉以脫貧的管道，但龐大的教育支出，最後竟成人民沈重負擔。因此筆者認為政府應該透過賦稅制度，減輕人民教育負擔。

　　在委員會討論提案時，我不斷主張教育扣除額應依物價變動作適度調整的必要性，可惜並未被行政院接受，只能達成將教育扣除額由「每戶」改為「每人」的目標。然而，此次提案雖未被全盤接受，但仍達成部分目標，亦可堪慰。未來，我仍將以減輕國人教育負擔，保障國人教育品質，提升國家人力素質與競爭力為努力方向，持續為廣大納稅群眾爭取應有之權益。