小朋友要怎麼養成愛護環境的習慣呢？從自己的校園開始吧！

我們學校有兩座生態池，因年久需整理，校長黃辛材腦筋動得快，將環境再造工程融入學生教育，於是校園內展開了為期數月的認識生態及愛護環境課程...

期待星期二的到來
每個星期二午飯過後，一群對校園生態池有興趣的小朋友，拿著鉛筆盒，就來到了會議室。這堂課老師可是有備而來，有時解說植物的特性；有時帶來了一大堆水生植物，給小朋友觸摸觀察；有時更帶小朋友走出教室，到生態池體會感受。光祐同學說：「這個水蘊草，怎麼那麼軟啊！」采妮同學說：「布袋蓮是漂浮性植物，你看它的葉柄有空氣呢！」數個月下來，小朋友個個是植物小專家，不僅對植物有所認識，也培養了對校園生態的愛惜之情，可說一舉數得呢！

↑老師帶來植物，讓小朋友觸摸、觀察

↑光祐：「老師！這金魚藻怎麼那麼軟啊！」

大家都很認真在觀察及發問喔！

↑小朋友走出教室，到生態池用心體會

實際去植栽囉！
最期待的一刻終於到來，認識了那麼多的植物，也了解了它的特性，現在終於要親手把它種下去了！─小朋友懷著興奮又帶點緊張的心情，來到本校的生態池「勵志園」。

↑老師解說等一下要怎麼植栽，有點興奮又有點緊張呢！

一開始，老師先解說：「這區要種青萍，那區要種大萍，水毛花要埋在土裡，水車前草也要埋在土裡...」分好工後，小朋友把之前所學運用，開始了實作課程，青萍、大萍均勻放在池上，水毛花、水車前草埋入土裡，大家挽起袖子捲高褲管，認真地種植了起來。「千雅，那個青萍幫我拿過來」、「泰恩，野慈菇的土在埋深一些」...小朋友看看自己種植的、也欣賞別人種植的，在七嘴八舌、手忙腳亂中，終於完成了這個勵志園水生植物池的植栽工程。

↑水毛花要植入土裡喔！

↑野慈菇要埋深一些喔！

↑挽起袖子捲高褲管的生態種植課

↑認真的小朋友，手都是紅泥

↑植栽完成，大家在勵志園前開心合影

隨著時光過去，小朋友的環境工程看到了美麗的成果：水簾下的大萍生氣蓬勃、假山旁的田字草昴首而立、炮仗花下的水毛花與青萍更是綠意盎然...勵志園變得那麼有生機、那麼有活力！相信這堂生態課程，一定在小朋友心中難以忘懷，而自己打造的環境之美，相信也會喚起小朋友要保護它愛惜它的意識。從認識生態、進而打造生態、未來還要保護生態，南興小朋友真得學到了好多，而已經美若仙境的勵志園，是老天爺給愛護環境的小朋友最好的禮物。

↑水簾下的大萍生氣蓬勃

↑炮仗花下的水毛花與青萍綠意盎然

↑美若仙境的勵志園是給愛護環境的小朋友最好的禮物