閱讀與詮釋活動

伽達默爾（Hans-Georg Gadamer ,1900-2002）指出的「視域融合」。即文本是由特定的前見、視域（意義活動空間、問題域、世界觀）開始講話，讀者亦由特定的前見、視域進行理解，詮釋活動就是讀者和文本取得共同視域。[1]簡言之，閱讀與詮釋活動是主客交融，文本參與到讀者的生命實踐之中。 

既然閱讀活動，讀者必然在場，因此必需自覺的呈現主觀立場，以見立論基礎。本報告主要是為探討研究方法而作，故本報告設定評價論文好壞的主觀判準是，觀察文本是否能自圓其說。因為良好的研究方法需能適應研究者欲處理的問題，以有助研究者進行論述，以完成一個自足的、合理的推論。誠然，能否自圓其說，能否說服讀者，與讀者的程度息息相關，因此本組對兩篇論文的解析終究是當下的主觀能力制約下的產物。