※原初意在於簡報製作，但後了解從上台、手勢、聲音、語調、抑揚頓挫、肢體語言等都是很重要影響整個簡報的效果。還有這一切都須不斷練習。（嘉敏）

※我覺得老師很認真，只是我不太用心練習，我不太敢上台說話，以前上台告都是照PPT的內容唸出來，後來我同學要我用自已的話講出來。像下週我要上台的內容，我想用學校老師教的，可是內容很多，有10頁的word檔，我就不曉得要怎麼挑出重點，想直接講，看記得什麼就講什麼，不要照老師的講義，又擔心同學們聽不懂我在說什麼，因為我可能會很沒章法的講。我要講的內容很重要，是一些觀念，要大家注意的，我想照內容唸，但這樣又不好。（ 俞 君）

※因為參加這個課程，讓我成長很多，我有演講恐懼症，但7月上禪之班，大堂分享，我第一次上台，有點緊張，但把這裡上課所學、手勢、音調、目光、都用上了，覺得還好有上了課，信心更加強。（麗玉）

※我在上完課時，了解如何在演講台上吸引大家的注意與理解製作簡報上的重點，當主持人時要帶起大家精神與掌聲的方法，與在各種不同場合時的語調和站法。（文鈞）

※ 胡 老師全力傳授經驗，收穫良多，如入寶山，滿載而歸，感恩慈濟與 胡 老師的認真用心，非常感謝！讓學員成長很多，非常實用！（美螢）

※老師人很好，上課也很用心。上課太冷淡也會帶起氣氛。會舉很好例子。讓大家了解。告訴我們平常會遇到的問題。提供解決的方法，應對方式。我們也可以透過平常看到 老師上課的方式，看到他平常跟我們說的簡報方式應用在他的身上。會拿2個相反的例子，告訴我們碰到不同的問題時，有不同的解決方法。PS.老師的小酒窩很可愛喔！（以婕）

※（江彥豪）

Q：開課到現在收穫最大是什麼？

A：認清自已不足，欠缺的部份，要加強的部份，例如：眼睛要看聽眾，聲音高低，重點...等

Q：課程中可以學到的技巧

A：如老師所說，這是技能，不只是觀念，所以要重覆實際演練

Q：上完每堂課是否有改善

A：每上完一堂課，有信心上台說話，而且可以漸漸抓住聽眾的注意力

Q：面對不喜歡的人演說、簡報

A：用放下心與身段去表演現場該演出的角色

Q：處理反對者，變化球的方式

A：技巧、演練、臨場處理經驗累積，不斷繼續去演練

胡老師感恩您

※參加演說課程，讓我成長，收穫很多，平時我有很多機會說話，但不會有老師或同學引導，告訴我怎麼做會更好，所以我很喜歡老師的帶領，其實我比較喜歡感性的方式，但又感性不起來，我希望能觸動聰者的心，有時候我會覺得內容準備的不夠而緊張，有時候又想是不是表達的方式太差，所以聽眾比較沒有共鳴；我並不是很會表達的人，但我希望在這方面能更精進，謝謝老師的引導~~（容嫺）

※我從國中、高中就一直有在參加演講、朗讀比賽etc，但每次上台，就腦袋空空，只是把內容念出來就結速了，完全沒有享受上台的感覺......。_。

這次上完一系列的課，除了對”正式”的演講方式、服裝......etc，有基本的認識外，上台報告的時候也不再腦中一片空白，我確實感受到自已在台此的每一秒，也清楚地看到每一位觀眾臉上的表情和反應。 謝謝 老師耐心的教導！超專業（伶蓁）

※在一個很偶然機會裡，看到了這一個文宣，很高興的充滿好奇心，如何塑造充滿魅力的演說形象，非常嚮往如何轉變自已？

接下來連續上課後，覺得要學習的地方很多，與同學互動後，也感到非常溫馨，覺到的收穫不少。

活到老、學到老！更要更充實自已，在適當的時機中，表現自已。在此感動敬愛的 胡 老師，總是盡力的傳授教學，也感受到她的愛心，讓我由內心尊敬佩服老師付出的一切，深深的一鞠躬，謝謝您！（錦惠）