許多「研究生」與被邀請的「大學部學生」、教輔生（TA）紛紛「掛牌」揭示自己是此次的部落客……

掛牌後……慢慢看出大家的來路：重賞勇夫型、教授指定型、捨我其誰型、志在參加型、TA練功型……

怎樣看這些人有沒準備來參加？

1.按進去作家看他填資料的真實性。

2.讀讀她的「我要參加學習網誌」這篇短文

3.看看與格主掛在一起的部落客是不是同學

4.看她是否了解比賽規定（大賽指定比項目）

5.她對「參賽科目」的「學習計畫」貼示

若有看到眉目……（格主有密笈的）

繼續看她的文章分類：

悄俏告訴大家……這裡是「學習關鍵區」

因為從分類可以看出格主參賽的企圖

若是分類是與競賽項目無關的……表示格主還是用寫網誌的想法參賽哩

分類也不錯了……看她的推薦網誌……是否與這門課與「外界資訊」聯結

哈哈哈……

這樣大抵可觀察出格主的傾向，對於「學習」透過部落個吸引「部落客」，共同有個練團室……比賽就是公演囉！

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進階觀察

1.開發學習夥伴：留住訂閱者一起成長

2.關鍵知識增加筆數：與資料卡一樣，有沒因閱讀或者學習而增加

3.指導者的現身：引起學習者想指導格主的人現身

4.參考書籍的增加

5.她校同領域的加入討論

……………

大家用這樣的鏡子理論看看屬於「部落格」質變典範……大家便會越來越覺得「數位人文」屬於華梵的………純屬觀察