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睿智短文
2013/01/10 23:16:37瀏覽200|回應0|推薦0

精神病院護理長向到院巡視官員解說每位收容病人的狀況,有位病人手中握著一張相片,一邊哭一邊用頭撞牆。
護理長說:「他曾深愛相片中的女人,無論是醒著或睡覺都不肯將照片放下,但那女人卻嫁給別人,他因此發瘋!」

這時隔壁房間有一個人也用頭用力撞牆。

官員問:「他又怎麼了?」

護理長說:「他就是娶了那位女人的人!」

→得與失本來就沒有絕對的!


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蒼蠅發現自己模樣很像蜜蜂,十分高興,打算冒充蜜蜂去花叢裡欺騙花的感情、盜取花蜜。

可是牠在花叢裡飛來飛去不知飛了幾個來回,卻不見有一朵花向牠綻放笑臉,牠十分不解,轉頭問蜜蜂到底原因何在?

蜜蜂笑著回答說:「妳只是外形像我,事實上並不是我,因此即使是一輩子蹲在花叢裡,花也不會把妳當成我!」

→外表可以相似,但內涵卻是無法取代的!


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中、俄、法、德、義籍人士相約以酒來顯示自己民族的文化,中國人拿出釀造精純的茅台,俄國人交出伏特加,法國人的香檳,義大利人亮出葡萄酒,德國人取出威士忌,眾彩紛呈。

此時老美不慌不忙將所有的酒都倒出一點兌在一起,說:「這叫雞尾酒,它體現美國的民族精神....博採眾長、綜合創造!」

→一個成功的人不是他們比別人行,而是能善用他人的長處!


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法國著名化學家巴斯德有一次去巴黎參加一個學術會議時,住在一家旅店,旅店服務人員見他衣著樸素、行李簡單,以為他只是一位非常普通的客人,就把他安排在一間偏僻陰暗的小房間裡。

後來服務員無意中知道他就是鼎鼎大名的巴斯德教授時,趕緊跑來要求幫他更換房間,並且向他道歉說:「我以為旅客的闊綽和地位,和他所攜帶的行李是成正比的,所以將您認錯了,實在是很抱歉!」

巴斯德笑著回答說:「不!我認為一個人的擺闊和他的無知才是成正比的!」

→一個真正有身價有實力的人,是不需靠擺闊來提升自己地位的!


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一位年輕男子,在風景區遇見一位漂亮有氣質的美女,一直跟在她後面走了很長的一段路,最後這位女郎忍不住轉身問他說:「你為什麼一直老跟著我?」

他很誠懇的對她表白說:「因為你是我所見過最美麗最有氣質的女人,請妳答應我,當我的女朋友!」

女郎回答說:「現在只要你回頭看,就能看到我妹妹,她長得比我還漂亮!」

那位男子聽了,馬上轉過身,但看到的只是隨處可見到的普通女子。

「妳為什麼騙我?」他質問那位女郎。

「是你在騙我啊!如果你真的喜歡我,為何還要回頭看呢?」女郎回答說,接著轉身快步離去。

→面對已經擁有的,人們往往會不加珍惜,這不僅是對別人,也是對自己的一種傷害和損失。生活如此、人生也如此,游移不定的目標只能讓人前功盡棄一無所獲!


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有一隻老獅子病了,躲在洞穴中大聲呻吟,附近的一些動物聽到獅子的呻吟聲,紛紛進洞探視。

狐狸聽到了這消息,也前往探視,走到洞穴前,只聽到老獅子呻吟聲越來越大,可憐極了,這時原本打算進去的狐狸,忽然豎起耳朵,收回已經跨進洞穴的前腳,在洞穴四周來回踱步。

洞裡的老獅子眼見狐狸遲遲沒有進洞,忍不住問狐狸說:「狐狸啊!你既然來了,為什麼不進來呢?」

狐狸回答:「我只見一些往裡走的動物腳印,卻看不到往外走出來的腳印,我怎麼敢進去呢!?」

→凡事"進易退難",因此平時應該訓練自己對環境的觀察力,提高對社會的敏銳度,謀定而後動,才能讓自己立於不敗之地;率性莽撞的作為,則很可能會將自己處於萬劫不復的不利險境。
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做個簡單的人,走一段幸福的路

別人再好,也是別人。
自己再不堪,也是自己, 無二的自己。
只要努力去做最好的自己,一生足矣。

我們時常會感覺到心累,只是自己想得太多。
我們總說生活繁瑣,其實是自己不懂得品味。
我們時常業務繁忙,只是自己得不到滿足。
我們也總是爭強好勝,其實是自己虛榮心太強。
其實,人生就那麼簡單。做個單純的人,走一段幸福的路。

“隨緣”的正解!
隨緣而去,是很快樂的!
可真正的隨緣,並非什麼都不做,一味地等著老天安排,
而是需要全心全力的付出,對結果如何卻不會太在意。
所以,隨緣是一種洞徹萬法的智慧,而不是一種消極逃避的心態!

提升自我幸福感的五種做法:
1.經常聯繫周圍的人。你的家庭、朋友、同事還有鄰居。
2.讓身體動起來去散散步或者跑一圈。
3.留心周圍,留心那些不經意的美麗。
4.學無止境,嘗試一些新鮮的東西或找回你過往的某一種興趣愛好。
5.與人為善,儘量多給朋友甚至陌生人提供幫助。

人這一輩子,可能覺得活得很累!
無論男女,從你到世界的那一刻起,
你註定要度過你漫長的人生、經歷無數的磨難。
走在人生的旅途中,會遇見各種人,
有朋友、有敵人、有知己、有愛人。
活著就要過得精彩。

永遠不要後悔 ------
我們無法選擇回去的路程,但是要清晰地面對已經造成的挑戰。
努力去調整,並相信自己會成功。
無論你深處絕境,還是罹患疾病,你對過去無能為力,
但在當下,你的未來並不那麼渺茫,只要你努力,
堅信自己,人生往往柳暗花明。

與人為善於己善,與人為和於己悅,
與人無私於己寬,與人常樂於己快樂一生。
只要你有一 顆寬容的心,有一份納萬物的情,
有一雙善良的眼睛,你就可以看見你心目中的世外桃園。

憂愁了嗎?陰暗了嗎?
痛苦了嗎?那就做一個夢吧。
在夢中,種一顆星星在心中,讓她放出焢焢的靈光,
溫暖心中一切經久不散的憂愁。
在夢中,種一輪明月在心中,讓她放出烎烎的慧光,
驅趕心中一切盤根錯節的陰暗。
在夢中,種一個太陽在心中,讓她放出煛煚的火光,
焚燒心中一切剜心裂膽的痛苦。

找不到對的人,其實很可能是,改不掉錯的自己。

【人生8味良藥】
放棄完美,多一份輕鬆;面對現實,多一份自在;
欣賞自己,多一份自信;做好選擇,多一份從容;
尋找快樂,多一份追求;善待他人,多一份愛心;
相信成功,多一份欣喜;不畏失敗,多一份執著。
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台灣教育的失敗,首推二大功臣:

其一:李X哲(教改召集人)。

其二:史X(財團法人人本教育文教基金會董事長)

合理的管教是訓練,不合理的管教是磨練,

不要總是認為自己的孩子是寶,以後就是社會的毒瘤!

現在的學校生態,好像如這位老師說的一樣。將來的台灣怎麼辦?
一位老師的沈痛心聲!
我的心中非常沈痛,教書近十年了,一直以身為老師為榮,但是最近一年來卻深感心痛與無能為力。

今天上課時,一位學生趴在桌上睡覺,於是我說:某某同學,你生病了嗎?

果沒有生病,請你不要趴在桌上。

然後那位學生連甩都不甩我。我又說了一遍,他回答:我高興!於是我請同學

請班導師來,等班導師來時,我說明了原因,那位學生對我回嘴說:你哭夭

〈台語〉喔。

我說:是你還是我?

學生馬上又回:我又不夭,你哭爸咧!〈台語〉
然後大搖大擺地跟著導師出去,導師在場卻沒有任何制止的行動,後來我詢問了導師的處理情形,導師也無能為力,只能記過處理,你知道為什麼嗎?

這位學生是學生中的老大,後面總跟著一群僂儸,平時打人鬧事恐嚇樣樣精通,記過對他來說其實不痛不癢,他的母親是從事特種行業,所以根本無法管教他,我曾經親眼隔著一棟樓看過這位學生去恐嚇其他學生,那種狠勁,我心中在滴血。
史英先生,因為人本主張學生不可以打罵、不可以管教、不可以處罰,

一有學生家長宣揚說老師處罰學生,這位老師馬上陷入眾聲撻伐的境地,所以誰不自私,明哲保身要緊,何必去管別人的小孩?所以我們只能以記過處理,史先生,您聽過報紙曾報導一位國中生被記18支大過,卻洋洋得意嗎?

我們的學生也是如此,反正又不會少一塊肉,照樣可以畢業。

但是各位人本的大學者,你們都是高知識份子,高所得、高生活環境的人但是,不要忘了,台灣有許多鄉下學校,父母鎮日忙於掙一口飯吃,肚子沒有填飽前,誰有精神餘力去陪孩子管教孩子?

或許我比較白目,我總希望能憑自己微弱的力量去喚醒這些迷途的孩子,但是我所得到的是屢次在課堂上學生以哭爸、哭夭罵我,其實我知道這種話是學生次級文化的語言,我傷心的是有誰願意去管教這些迷途的孩子呢?

老師不應該體罰學生,我贊成,但是,親愛的人本學者們,請你們到鄉下的學校去教看看!

不要老是以高姿態說那番大道理,人本太過的主張只會使所有的老師灰心,

使中低階層的孩子更無人管教而已。
學校一位老師在上課時,一群學生連甩都不甩他,聚在一堆玩撲克牌,那位老師也很白目〈因為我現在覺得去管教學生的人實在是太不識相〉,開口制止學生不要玩認真上課,當然學生不會理會他,繼續玩撲克牌,於是這位白目的老師走下講台抽起一張牌走回講台,一回頭,一位比他高壯的學生也走向前抓起他的衣領,劈頭就是甩老師兩巴掌,老師當場傻掉,事後校方聯絡兩天才找到這位學生的家長出面處理,學生勒令轉學處置。

校長還當全校老師的面誇讚這位老師沒還手,真是好老師,事情也較好處理,等於!送走了一顆不定時炸彈。原來老師處罰學生會被告上法庭,可是學生打老師可以完全沒事,而且被學生打不出手的才是好老師,學生依舊可以在另一個學校悠遊自在,我茫然了……原來人本所要的就是一個打壓老師、提升問題學生權力的教育環境啊!
一個遍體鱗傷的老師
一項需要你在『明哲保身』與『責任』之間做選擇的工作。

「人本」在一昧訴求人權應被尊重的同時,卻未對社會環境做評估。

當學生的人權被尊重,卻未被告之,他也應尊重他人的人權時,學生只得到放任與無知。
試問:如果再繼續惡性循環下去,台灣勢將沉沒!?台灣的孩子要在哪立足.

.面對人生?
請給他用力的轉出去,讓大家都知道!

讀後心得..

以前3.4.5.6年級的學生在學校犯了錯,是家長親自帶著孩子去跟老師道歉,現在的學生在學校犯了錯,是家長親自帶著孩子去跟老師理論,並且要老師跟學生道歉。

清朝末年以前,家長親自帶著孩子去跟老師學習,要受教;是家長在孩子面前先向老師行三叩九拜禮,再由家長命令學生再向老師行三叩九拜禮。看在孩子的眼裡,連父親都行這般行三叩九拜大禮了,做孩子的哪敢造次?

愛的教育,禁止打罵責罰這是適合上等根性或有羞恥心的孩子(講了糾正就聽,且有羞恥心後不敢再犯)。但是事實告訴我們,金字塔頂端上等根性的孩子是佔不到%之一。而事實更告訴我們,金字塔底層中下等根性(講了糾正就是不聽,且一點羞恥心都沒有。但是施點打罵責罰卻是管用)。的孩子卻是佔到%之九九的多數.....。記得在日本統治台灣的五十年當中可以夜不閉戶....這是如何管理的呢?答案不難;就是打罵責罰(灌水、打腳底拘留29天,撩起羞恥心後不敢再犯)

打罵責罰固然不好,但要適當。畢竟人一出生,沒有經過適當的人格糾正教育,您能否知道他往後會成為愛因斯坦或希特勒呢....?

古中國的老祖先在三字經早就告訴了我們人之初,性本善.性相近,習相遠.苟不教,性乃遷.教之道,貴以專. 昔孟母,擇鄰處....,)。但是我們卻視為累贅而摒棄。

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