從5年前台灣3名學生穿著納粹軍服參加國防部舉辦的暑期戰鬥營，到3年前有人穿納粹軍服表達反同婚立場，再到近日中學生變裝納粹軍人出席校慶遊行，的確顯示台灣學生國際觀嚴重不新北市貢寮區證件借錢足，教育機構責無旁貸。新北市石門區證件借錢
新竹光復中學學生近日在校慶活動中扮演納粹軍人，再次撩撥了歷史傷痕，總統府向相關國家道歉，教育部更是大動作「咎責」；納粹標誌代表的是曾經的迫害，的確不可用玩笑看待，但對與猶太人大屠殺齊名的日本侵華事件，教育部卻仍想延續杜正勝時期，過度美化日本殖民、掩飾日軍高雄市六龜區身分證借錢>臺南市龍崎區身份證借錢屠殺的罪行，面對同樣的殺戮，教育部不應兩套標準面對。臺南市仁德區身份證借錢
來源壹電視臺南市麻豆區身份證借錢
然而此次光復中學事件中，教育部少見嚴正譴責校方，也難得效率很高即刻成立專案小組，更在還沒調查清楚始末前，就宣示將懲處失職的教職人員，還祭出重罰扣除該校獎補助款，讓人看見教育部捍衛歷史意義和普世價值的堅定立場。
教育部面對同樣殺戮卻用兩套標準，若某天國內也出現學生裝扮侵華日軍的事件，怎能期待教育部拿出同樣魄力，予以更嚴厲的譴責？
中國時報【余祥╱特稿】
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直到國民黨執政的蔣偉寧時期，臺南市關廟區身份證借錢試圖去除歷史課綱中過度美化日本殖民的史觀，結果被罵慘，甚至一路延燒，導致吳思華任內發生的反黑箱課綱事件，當時過度聚焦在台灣史觀和大中華史觀的爭議，不但對日治或日據的正當性輕輕帶過，更沒發現原來國際觀才是台灣教育的大黑洞。
不過，除了希特勒屠殺猶太人，相同屠殺行徑、藐視人權和壓迫的南京大屠殺臺東縣東河鄉身分證借款，以及割台後日軍種種屠殺台灣人的事件，在民進黨政府試圖塑造的史觀中，卻遭淡化，令人不禁質疑，教育部大力捍衛別人的歷史，怎對自身血淚輕輕放下新北市汐止區證件借錢新北市金山區證件借錢臺南市南化區身份證借錢？過去民進黨執政時期，教育部長杜正勝任內曾大幅修改課綱，將「日據」列為「不客觀歷史價值判斷、刻意褒揚或貶抑的非中性詞彙」，「日治」才是官方認證的正確用語。新北市萬里區證件借錢
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