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| 2018/12/08 15:30:09瀏覽42｜回應0｜推薦0 | |
萬事達 卡.inline-ad div { margin: auto; text-align: center; } .inline-ad iframe { margin: auto; display: block; /*width: auto !important;*/ } .inline-ad div[id^=google_ads_iframe] { padding: 50px 0 30px !important; box-sizing: border-box; height: auto !important; } .inline-ad div[id^=google_王品kiki懷石創作料理ads_iframe]:before { content: "推薦"; font-size:13px; color:#999; text-align:left; border-top: 1px solid #d9d9d9; width: 100%; position: absolute; top: 15px; left: 0; padding-top: 5px; } .inline-ad div[id^=google_ads_iframe]:after { content: ""; border-bottom: 1px solid #d9d9d9; width: 100%; position: absolute; bottom: 15px; 買 手機 刷卡 left: 0; } .innity-apps-reset { padding: 20px 0 0 !important; margin: -20px auto -10px !important; } @media screen and (max-width: 320px){ .inline-ad{margin: 0 -10px;} } 徐以祈的程式設計作品「光輝的部落」，有排灣族傳統婚禮、石板屋、狩獵等，徐以祈說，取名「光輝」是要用「我的文化，照亮你心中消失的文化」，徐以祈的母親是學校裡的課後輔導老師，平時就重視文化教育，徐以祈在家庭教育涵養下，部落文化的根深紮心中。劉芯彤的設計作品則是「消失的部落」，上個學期從平地學校回到部落，發現自己原來是「消失的部落」，回到部落裡，在文化中，她終於找到了自己的身份認同，用程式設計，她蓋了自己心中的部落。過動的王世楷原來是個不專注學科的孩子，開始學程式設計後，進度竟然超前，不時跟屏大教授說「這個我已經會了，可不可以教我別的」。王世楷在程式設計中找到了他專注的目標，他花了一個月的時間蓋了間幼兒園，主角是一隻鸚鵡，他說，學生就像鸚鵡，只要一直聽，不斷重覆說，就會了。充滿想像力的作品獲選。石門國小校長謝郁如表示，學校平時就有民族教育特色課程，在學校的每個角落及建築裡都是排灣族的文化，學生自然而然生活在文化裡，他們用自己深厚的文化底蘊發想程式設計，自然突顯出特色。以「文化學科技，用科技典藏文化」是石門國小訂定的教育目標，謝郁如表示，這次的得獎帶給學生很大的激勵，這14名石門國小第一批學程式設計的孩子，目前正著手要為學弟妹們設計一間遊戲場。屏東縣牡丹鄉石門國小6年級學生參加微軟舉辦的程式設計大賽，在5組創意組優勝作品中，奪下3組。圖為學生上程式設計課程。（石門國小提供） 中央社 分享 facebook
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| ( 時事評論｜兩岸 ) |
