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中國政府預計於今年7月1日正式實行《中華民族促進法》（部分條文提及民族團結進步促進法）。華視政論節目《三國演議》特別邀請了長期關注藏人兒童教育與心理學的海外藏人專家嘉洛博士（Dr.GyalLo），與主持人汪浩、政論家矢板明夫共同剖析這部法律背後隱藏的文化清洗危機。

以下為三位與談人在節目中針對該法案、寄宿學校制度以及地緣政治野心的核心觀點整理：

嘉洛博士：從4歲開始的骨肉分離與認同割裂
作為親自實地進行多年田野調查的藏人兒童教育專家，嘉洛博士以大量數據與親身經歷，痛陳中共利用「寄宿學校」對藏人兒童實施的非人道同化：

•三階段的殖民教育：嘉洛博士指出，中共對西藏的統治是長期的殖民計畫。自1985年起實施「內地西藏中學」，將11歲的孩子遷往北京、上海等內地城市隔絕撫養，2020年後更限制畢業生返回藏區，直接在內地消化。更殘酷的是，2016年起，這套寄宿制度向下延伸到了4至6歲的學前幼兒。

•黑名單恐嚇家長：嘉洛博士透露，若家長不送4歲的孩子去寄宿學校，將面臨極大代價：孩子未來無法入小學、全家列入政府電腦黑名單、取消國家所有社會福利。

•親族認同的徹底崩解：他分享自己2016年回鄉接4歲與5歲姪孫下課的經驗，孩子入學僅三個月，眼神就變得冷漠，對爺爺奶奶毫無感情。如今這群孩子長到15歲，已經站在母語群體的對立面，自信地用普通話批判自己的家人「為什麼不會講中文」。

•國際發聲的沈重代價：嘉洛博士在海外（現居加拿大）揭發真相，遭到中共媒體全面形象毀滅。2024年11月他的父親過世、隨後大舅過世，家鄉親人因恐懼中共報復，甚至不敢通知他。但他強調，離鄉時鄉親緊抓他的手哭訴「千萬別忘記我們」，這是他頂著巨大痛苦也要持續發聲的唯一動力。