如果新加坡人不會講英文...(自由時報)

文／魏世昌

也許英語力不等於國家競爭力（國力），否則按照此一邏輯，日前公布的英文能力「多益測驗」全球排名，成績大勝台灣、南韓、中國、日本和香港的菲律賓，國力應當在亞洲數一數二，不是嗎？

但多益成績，台灣考生平均成績輸給中、韓，立法委員敦促教育部將英語列為第二官方語言。此舉不僅有政府起帶頭作用，讓舉國上下紛紛開始全面加強英語教育，同時也扮演了點燃人才國際化的引信，這尤其對台灣政府在國際人才的搶奪戰中，延攬和留用國際優秀人才，都是非常關鍵且重要的。我們總不能要求這些外籍人士和政府官員之間的問答還要隨時透過口譯吧？而是應該政府內部會議和文書統一以英語做為其主要的溝通媒介。

以日本為例，隨著日本企業邁向國際化，企業對員工英語能力的要求也愈來愈高。日本政府也宣布自二○一五年度起（二○一六年進政府機關任職），高級官員的考試項目將採計托福（TOEFL）等英語能力測驗成績。

之前有鄉公所承辦員錯將「三星鄉」譯成「Samsung」，或者台灣各大公共場所的英文標示錯誤更是不勝枚舉，這種貽笑大方的事，是不太可能出現在把英語列為第二官方語言且國際化的國家吧！