隨著科技的進步，線上英文平臺與傳統補習班的差異越來越引人注意。不同學習方式各有其優劣，許多學習者因此困惑該選擇哪一種方式。本篇文章將詳盡說明兩者的差異，幫助您做出最佳選擇。

學習方式：線上平臺與傳統補習班的基本區別

線上英文平臺與傳統補習班的學習方式有顯著差異。前者強調自我引導和靈活性，後者則偏重結構化和定期上課。從互動性、教材和學習環境等方面，了解這些差異有助於選擇最適合的學習方式。

互動性與學習氛圍

在線上英文平臺的學習環境中，學生可以通過視訊和文字與教師互動，靈活度較高，但缺乏實際面對面的交流。這種互動在某些情況下可能會受到技術問題的限制，例如網路延遲或視訊質量的問題。然而，靈活的互動方式確實能夠讓學生在時間上更具自主性，可以方便地安排自己的學習時間。反觀傳統補習班，學生能和教師及同學進行實際互動，這不僅有助於即時解決疑問，還能增強學習的沉浸感。傳統教室環境能讓學生更容易集中注意力，避免家中可能的干擾。此外，面對面的交流還能促進人際關係的建立，讓學生在學習過程中有更多的情感支持和鞭策。這種學習環境的差異，對於偏向自主學習的學生和需要多互動的學生來說，影響是相當大的。

教材與資源的靈活運用

線上英文平臺通常提供多樣化和數位化的學習資源，這些資源包括各種視頻教學、音頻材料、互動練習、電子書籍等。學生可以根據自己的進度和需求，隨時隨地使用這些資源，無需等待課堂進行。此外，線上平臺經常會更新和添加新內容，確保學習內容的時效性和多樣性。相較之下，傳統補習班的教材通常是固定且統一的，教學資源的變動相對較小，學生的學習受到課程安排和教師指導的限制。例如，教師可能會根據課堂進度安排特定的練習或測驗，難以適應每個學生的個別需求。這些差異讓線上平臺更適合希望靈活學習的人，因為他們能夠根據自己的學習風格和進度，自主選擇適當的資源進行學習。而傳統補習班則適合需要結構化指導的學生，因為固定的學習資源和計劃能讓他們更容易跟隨教學進度，有效達到預定的學習目標。

學習進度與評估

線上英文平臺的學習進度相對彈性較大，學生可以根據自己的時間安排和學習需求，自行決定學習的進度。這種自主性讓學生在某一主題上感到困難時，可以多花時間深入學習，反覆練習，直至掌握為止。此外，線上平臺通常提供即時的測試與評估，學生可以通過線上測驗評估自己的學習成果，並根據評估結果調整學習計劃。然而，這樣的學習進度可能缺乏外在監督，對於自律性較差的學生來說，可能會難以保持持續的學習動力。相反地，傳統補習班的進度較為固定，老師會根據教學計劃定期進行測驗和評估，確保學生能夠按部就班地進行學習。這點對於需要規律性和強監督的學生來說相當重要，能幫助他們有效地完成學習任務。教師親自監督的測試和評估能提供即時反饋，使學生更清楚了解自己的學習狀況，有針對性地改進。

學習時間的靈活性比較

線上英文平臺與傳統補習班在學習時間上的靈活性有很大的不同。線上平臺提供高度的時間靈活性，而傳統補習班則有固定的上課時間。這些差異影響學習者的時間安排和學習效率。

自主安排學習時間

線上英文平臺的最大優勢之一是學生可以完全自主安排學習時間。無論是在早晨、午休時間還是深夜，只要有網路連接，學生就可以進行學習。這樣的時間靈活性讓無法固定時間上課的學生可以充分利用零碎時間進行學習，相當適合需要兼顧工作或家庭的學習者。一些線上平臺還提供錄播課程，這使得學生即使錯過了直播課程，也能隨時重播回看，避免錯失重要內容。反之，傳統補習班通常要求學生在固定時間到課，這對於時間不夠靈活的人來說，可能會造成一定的困擾。例如，工作繁忙或有其他家庭責任的學生可能無法按時參加課程，這不僅影響學習進度，還會增加壓力。固定的上課時間相對限制了學習的彈性，學生需要更嚴格地安排自己的時間表，才能兼顧所有日常事務。

學習進度的自主掌控

在線上英文平臺，學生可以根據自己的學習進度和需求來安排課程，這意味著當學生感到某一主題需要更多時間時，可以不限次數地重複學習。這樣的自主性有助於提升學習效果，特別是對於那些需要反覆學習來理解的學生來說，具有很大的幫助。此外，線上平臺通常有個性化的進度追蹤系統，學生可以實時查看自己的學習進度和成績，根據實際情況調整學習計劃。與此相對，傳統補習班的學習進度較為固定，學生需要跟隨課堂的教學進度前進。老師會根據教學計劃安排課程，進度較慢的學生可能會感到吃力，而進度較快的學生則可能會感到無聊和浪費時間。這樣的一刀切模式難以滿足每個學生的個別需求，學生只能被動地接受教學，難以靈活調整自己的學習方式和速度。對於需要個人化學習方案和自主掌控學習進度的學生來說，線上平臺顯然更具優勢。

課後輔導與答疑

線上英文平臺通常提供線上答疑和輔導功能，學生可以通過平臺隨時提出問題並獲得解答。例如，一些平臺設有即時聊天功能或論壇，學生可以在這些渠道中提出問題，並由教師或其他學生幫助解答。這種實時輔導的便利性對於學習效果有很大的幫助，特別是對於那些對學習內容有即時疑問的學生來說，能夠讓他們迅速獲得解答，避免疑問積壓。此外，有些平臺還提供一對一的線上輔導服務，學生可以根據自己的需求選擇合適的輔導老師，進一步提升學習效果。然而，傳統補習班的課後輔導則需依靠課堂教學時間，學生必須在特定時間內提出問題，這樣的模式可能會讓學生在下課後無法及時解決學習疑問。尤其是對於時間不靈活的學生來說，這種課後輔導的安排可能會造成一定的時間壓力。例如，學生在課堂上沒能及時提出的問題，可能需要等待下一堂課才能得到解答，這勢必會影響學習的連貫性和效率。

師資力量與教學資源的差異

師資力量和教學資源是影響學習效果的重要因素之一。線上英文平臺與傳統補習班的師資力量和教學資源有明顯差異，這些差異對學生的學習體驗和效果有重要影響。

師資背景與專業能力

線上英文平臺通常會提供教師的詳細背景資訊，這些資訊包括教師的學歷、教學經驗、專業資格證書等，學生在選擇教師時可以根據自己的需求進行篩選。例如，一些平臺能讓學生選擇母語為英文的教師或擁有特定教學經驗的老師，這增加了學習者的選擇權和滿意度。這樣的透明度和靈活性使學生能夠獲得更有針對性的教學，從而提升學習效果。與此同時，師生之間的互動也更為個性化，學生能夠針對自己的弱點向教師求助並獲得針對性的建議。然而，傳統補習班在師資選擇上相對受限，通常由補習班安排教師，即便這些教師的教學質量可能很高，但缺乏選擇權可能會影響學生的學習動力。例如，學生可能會因為對教學風格或方法不滿意而影響學習積極性。因此，在線上平臺中，學生能夠享受更多選擇帶來的優勢，進而提升整體的學習效果。

教學資源的可獲取性

線上英文平臺提供豐富的數位化教學資源，這些資源包括視頻教學、音頻文件、互動式練習、電子書籍等，學生可以隨時隨地進行學習，這種隨取隨用的資源大大提升了學習的便利性。例如，學生在上下班的路上、午休時間甚至睡前，都能利用零碎時間進行學習，增加整體學習時間。此外，線上平臺還不定期更新教學資源，確保學生能學到最新鮮的知識和資訊。反觀傳統補習班，其教學資源主要依賴於課堂教材和教師的講授，學生只能在課堂上進行學習，課後能夠接觸的學習資源有限。而且，傳統的教材較為固定，更新頻率低，內容可能過時，這在一定程度上限制了學生的學習效果。因此，線上平臺在教學資源的可獲取性方面更具優勢，學生能夠靈活利用各種資源，加強學習效果，並根據個人需求隨時調整學習計劃。

個性化教學方案

在線上英文平臺，學生可以根據自己的需求和學習目標，選擇個性化的教學方案。這些平臺通常會在學生註冊時進行詳細的需求分析，根據學生的基礎、目標和喜好，量身打造學習計劃。例如，有些學生可能需要專注於口語表達，而另一些學生則需要提升寫作技能，線上平臺能根據這些需求設計針對性的課程內容。這種彈性和靈活性使得學習更加高效，有助於學生在短期內取得明顯進步。與此同時，線上平臺還通常設有即時反饋系統，能夠根據學生的學習進度和測試結果，動態調整學習計劃，確保每個學生都能以最適合自己的方式進行學習。而傳統補習班的教學方案通常比較固定，教師需要同時面對多名學生，因此難以滿足每個學生的個別需求。這樣的課程設計可能無法針對性地解決學生的學習難點，進而影響整體學習效果。因此，選擇適合自己的學習方式，能夠大大提升學習效果，特別是在個性化教學方面，線上平臺顯然更具優勢。

課程內容與設計的對比

在選擇學習英語的時候，我們往往會比較線上英語平臺與傳統補習班，特別是在課程內容與設計方面。這些差異在學習效果和體驗中起著關鍵作用。下面，我們將深入探討這兩種學習方式在課程設計和內容上的不同。

課綱及靈活度

線上英語平臺通常具備高度的靈活性，課程可以根據學生的需求隨時調整。學生有更多的選擇來根據自己的學習進度和時間安排來學習。與此同時，補習班的課綱一般比較固定，會按照既定的時間表進行授課，這有時候可能無法滿足學生個性化的需求。

在補習班，教師會制定固定的教學計劃，並且在每一堂課中教授相應的內容。不過，這種固定課綱亦有其好處，能夠保證系統化的知識傳遞。相反，一些線上平臺則提供了更多的自由度，學生可以按照自己的步調進行學習，這樣可以使學習更加高效，特別是對於那些日程忙碌的學員來說。

教材及資源的多樣性

線上英語平臺經常會提供豐富多樣的學習資源，包括視頻、音訊、互動練習等，以提升學習體驗。而傳統的補習班可能更多依賴於紙本教材和老師的口授。這些補習班的教材雖然相對固定，但能夠為學生提供系統、連貫的學習內容。
有些在線平臺更是與知名出版商合作，推出專業且多樣化的教材，這些資源不僅更新快，還能夠根據不同學習者的需求進行個性化設置。而傳統補習班的固定教材有時候則會顯得有些滯後。這些差異使得學習資源的多樣性在某種程度上成了衡量一個線上平臺優劣的標尺。

課程更新與實時性

在線上英文平臺上，課程更新的速度往往很快，能夠實時反映最新的語言學習趨勢和需求。而補習班的課程設計可能需要較長的準備和修改時間，相對較為緩慢。這使得線上平臺在應對快速變化的社會需求時表現更為靈活。
在線上平臺，學生可以及時獲取到最新的教材和課程內容，這對於那些希望掌握最新英語語言技巧的學員來說格外重要。而補習班由於課堂教學的形式，更新教材和課程設計可能需要更多的時間和經費。另外，由於線上平臺能夠利用大數據分析學生的學習狀況和需求，其課程更新往往更具針對性。

學習互動性與個性化教學

互動性和個性化教學是現代教育的兩大趨勢。線上英語平臺和補習班在這方面各有優劣。下面，我們將通過不同的觀點，探討兩者在學習互動性和個性化教學上的差異，幫助你更好地做出選擇。

即時互動與反饋

在線上英語平臺中，學生常常能夠通過實時聊天工具、視訊通話等方式進行即時互動。這樣的設計極大提高了學生的參與度，並能即時獲得老師的反饋。而補習班則主要以課堂教學為主，學生有更多的機會面對面與老師交流，但需要等待上課的時間。
對於即時互動來說，線上平臺通常會搭配各種互動性工具，如網絡課堂、即時答疑、遊戲化學習等，尤其在提高學習興趣和動力方面有顯著效果。然而，補習班教學能夠讓學生在即時互動中獲得更加真實的語言交流體驗，老師能夠根據學生的反應直接調整教學內容和方式。

個性化教學方案

線上英語平臺一般會利用大數據分析和AI技術來為學生量身定制學習計劃，使得個性化教學成為可能。這樣的設計能夠針對不同學生的強項和弱項，量身訂制不同的教學內容。而補習班則通常依靠教師經驗來進行個性化指導，效果因教學人員的專業水平而異。
個性化教學的優勢在於能夠針對不同學生的需求作出靈活反應，這在線上平臺中體現得尤為突出。例如，學生可根據自身學習進度進行課程選擇和調整。而在傳統補習班中，教師通常會嘗試兼顧各類學生的需求，但效果往往受到課堂人數和教學資源的限制。

互動工具的應用

線上英語平臺通常具有豐富的互動工具，如即時測試、互動練習、分組討論等，這些工具能夠增強學生的參與感和互動性。而補習班在這方面可能相對不足，通常仍以傳統的課堂互動為主。
在線上平臺中這些互動工具能夠幫助學生更有效地參與到學習過程中，特別是通過遊戲化和互動性設計來提升學習興趣。例如，即時測試能夠幫助學生及時掌握學習效果，分組討論則有助於提升口語表達能力。而在補習班中，學生更多依賴於教師的即時指導，互動工具相對較少，不過這樣的設計有助於培養更為真實的語言運用能力。
總體來說，互動工具的應用對於年輕學生和自我驅動學習者尤其重要，能夠顯著提高學習效果和滿意度。補習班則能夠提供更為真實且具體的互動環境，這對於一些希望深入理解和應用語言的學生來說會更加有利。

學習環境的優缺點

學習環境的選擇也是影響學習效果的重要因素之一。線上英語平臺與補習班在學習環境上存在許多差異，這些差異會直接影響到學習者的體驗和成果。我們將從學習氛圍、專業支持以及學生的自我管理能力等方面進行比較。

自主學習與時間管理

在線上英語平臺上，學習者需要有較強的自我管理能力才能夠有效學習。這種學習方式非常靈活，但也要求學生有較高的自律性。而補習班則有固定的上課時間和地點，相對而言能夠減少學習者的時間管理壓力，但靈活性不足。
自主學習的優勢在於其高度的靈活性，學生可以利用零散的時間進行學習，這在現代快節奏的生活中尤為重要。然而，這種學習形式也存在著較大的挑戰，學生需要具備很強的自我管理能力，否則容易出現學習進度滯後的問題。而補習班的固定課程安排能夠幫助學生建立良好的學習習慣，但在某種程度上也限制了學生的自主性和靈活性。

學習氛圍與社交環境

線上英語平臺提供的社交互動機會相對較少，學生主要通過線上工具進行交流，這在培養語言運用能力方面可能有所不足。而補習班則提供了現實中的社交互動機會，有助於增強學生的語言表達能力和社交技巧。
在線上平臺中，學生可以通過論壇、線上小組等形式進行交流，但這些互動依然受限於虛擬環境，難以完全替代現實中的社交互動。而在補習班中，學生可以通過面對面的交流進行互動，這不僅能夠提高語言表達能力，還能增加實際運用語言的機會。另外，在補習班的學習環境中，學生會感受到更多的學術氛圍，這在一定程度上能夠激發學習興趣和動力。

專業支持與輔導

在線上英語平臺，學生通常可以通過線上客服、電子郵件等方式獲得學習支持和輔導，而補習班則提供面對面的專業教學指導和個別輔導。這兩種方式各有利弊，具體優缺點也因學生的需求而異。
在線上平臺中，學習支持和輔導多數是通過遠程方式進行，這樣的設計能夠提供更大的靈活性和即時性，學生可以隨時隨地獲得幫助。然而，這種輔導方式在效果上可能不如面對面的教學直觀。而在補習班中，教師的專業指導和個別輔導能夠更為有效地針對學生的問題進行即時解答和指導，這對於語言學習中的發音、語法等細節問題尤為重要。
總的來說，專業支持與輔導的方式會影響到學生的學習體驗和效果，選擇適合自己的學習環境非常重要。

無需飛越重洋，在家就能學好流利英語！-全球最大兒童線上英文

51Talk線上教學平臺以其獨特的特色，為學生提供了高效且有趣的英語學習環境。今天我們將探討51Talk的特色，讓家長們了解這個平臺如何提升孩子的學習熱情和效果。

51Talk簡介：線上英語教學平臺

51Talk是一個專門提供線上英語教學的平臺，針對不同年齡層的學生設計了豐富多樣的課程。無論是兒童還是成人，都能在這裡找到最適合自己的學習方案。這個平臺的主要特色在於它能夠提供高互動性的學習體驗，讓學生在輕鬆愉快中提高英語水平。

專業師資

51Talk兒童英文線上教學平臺特色之一便是其專業的師資團隊。超過2萬餘名的外籍教師均經過嚴格篩選與培訓，從面試到上線教學都需要經過六層選拔，僅3%的通過率，並全數獲有TESOL證照，確保所有教師皆擁有豐富的教育經驗和專業技能。

他們不僅能夠提供高質量的英語教學，還能針對每位學生的需求進行個性化指導。老師們在課堂中採用多種教學方法，如歌曲唱跳、角色扮演和情境對話等，來加強學生的語言應用能力。

靈活時間安排

51Talk兒童英文線上教學平臺的另一大特色是其極其靈活的時間安排。不管學生的時間表多麼繁忙，都能根據自己的需求選擇合適的課程時間。

因為線上老師人數眾多，最晚1個小時前預約課程即能上課，這種靈活的排課制度特別適合現代人快節奏的生活，使得學習英語不再是一件困難的事情。

學生可以在任何時間、任何地點進行學習，只要有網絡即可上課，此外，51Talk提供的這種靈活性還能讓學生調整學習計劃，例如根據臨時改變的休息時間或突發的工作需求來重新安排課堂，這樣不僅提高了學習效率，也減少了可能的壓力，讓學習英語變得更加輕鬆和愉快。

個性化學習計劃

在51Talk兒童英文線上教學平臺上，每位學生都能擁有一個針對自身需求的客製化學習計劃。這些計劃由專業學習顧問根據學生的水平和目標制定，使得學習更加有的放矢。

首先，學習顧問會對學生的英語水平和學習目標進行綜合評估，然後制定出符合學生需求的學習計劃。這種個性化的學習計劃不僅能夠幫助學生在最短的時間內達到最佳的學習效果，還能保持學習的持續性和連貫性。

遊戲化學習：提升兒童學習興趣

51Talk兒童英文線上教學平臺針對青少兒族群，有特別將遊戲元素融入教學系統和教程中，極大地提升了兒童的學習興趣。遊戲化學習不僅僅是娛樂，更是一種有效的學習方法，能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地提高英語水平。

互動遊戲

51Talk兒童英文線上教學平臺擁有豐富的互動遊戲，這些遊戲專門為兒童設計，既有教育意義又充滿樂趣。通過這些遊戲，孩子們可以在玩樂中學習英語，從而更好地掌握語言技能。

這些互動遊戲通常採用了圖像、聲音和動畫等多種媒體形式，使得學習內容更為生動有趣。比如，在學習新詞彙或句型時，教師可能會使用配對遊戲、拼字遊戲或角色扮演等形式，讓孩子通過遊戲中的挑戰和互動，掌握所學知識。

學習寵物精靈

51Talk兒童英文線上教學平臺，還有獨家設計的「寵物精靈」機制，當孩子完成學習任務，就能獲得一些學豆，而這些學豆可以餵養自己的寵物精靈，如同虛擬伴學小幫手一樣，系統會限制玩樂的時間，一天不能超過20分鐘，家長不用怕孩子沉迷，這樣的機制可以激發孩子的學習動力，鼓勵小朋友自主認真學習。

故事教學

51Talk兒童英文線上教學平臺還通過生動有趣的故事教學，來提升孩子們的學習興趣。教師們經常利用故事書、動畫片等媒介，將英語教學內容編織成一個個迷人的故事，讓孩子們在聆聽和觀看中潛移默化地學習英語。

這些故事教學通常採取互動的方式，教師會引導孩子們參與到故事中來，例如通過問答、角色扮演和小組討論等方式，讓孩子們更積極地參與。

此外，故事內容的選取也非常注重與孩子生活經驗和興趣點的契合，這樣更能引發孩子的共鳴，使他們對學習內容充滿興趣。

互動教材：豐富的學習內容

多媒體教材

51Talk兒童英文線上教學平臺的多媒體教材是其特色之一，這些教材包括視頻、音頻、動畫等多種形式，能夠充分調動學生的各種感官，讓學習變得更加生動有趣。

這些多媒體教材不僅能夠幫助學生更好地理解和記憶學習內容，還能提高他們的聽說讀寫能力，使得學習效果更加顯著。

例如，視頻教材通常會結合圖片和音效來解析語法點或者重點詞彙，這樣大大增加了信息的可視性和記憶度。此外，音頻教材能幫助學生練習聽力，通過聆聽標準口音和語速的英語對話，提高他們的理解能力。

預習與課後評測：全面的學習支持

在語言學習的過程中，預習與課後評測同樣是不可或缺的重要環節。51Talk兒童英文線上教學平臺提供了全面的學習支持，幫助學生在每個學習階段都能夠得到有效的練習和反饋，促進其持續進步。

預習資源的提供與利用

51Talk兒童英文線上教學平臺為每個課程設計了豐富的預習資源，這些資源涵蓋了課前需要了解的詞彙、語法和相關背景知識，旨在幫助學生在上課之前做好充分的準備。

通過這些預習資源，學生能夠提前了解課程內容，提高課堂學習的效率和效果。

預習資源的有效利用不僅能夠增強學生的自信心，還能夠讓他們在課堂上更加積極參與。

51Talk兒童英文線上教學平臺還提供了先進的自我評估系統，當學生完成課程後可立即測驗，並根據詳細的測驗報告，更有針對性地復習和強化薄弱環節，從而取得更大的進步。

此外，自我評估系統還能讓學生和家長即時掌握學習進度，給出具體的學習建議，這樣可以根據需要靈活調整學習計劃，確保學習的連貫性和效果最大化。

AI發音分析：精準提升口語能力

51Talk兒童英文線上教學平臺的專屬APP，利用先進的AI發音分析技術，能夠對學生的口語發音，進行精確的檢測和反饋，幫助學生通過科學的方法提升口語發音的準確性和流利度，學生可以更快更準地抓住發音中的要點，有效提升口語能力。

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全臺唯一，完整對標108課綱課程內容

51Talk課程嚴格對標108課綱教程，確保學生的學習內容與學校同步，甚至領先。數據顯示，在51TalK經過三年的系統學習，學生英語能力已經超越90%的國小生，讓孩子在同儕中脫穎而出，在未來的學習和競爭中取得優勢。

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51Talk兒童英文線上教學平臺推出獨家「螺旋式學習法」，針對學習遺忘曲線設計，通過短時高頻的教學模式，讓孩子的每一次學習都更加有效。

這種科學的學習方法，能夠在短時間內鞏固學習內容，擊退遺忘曲線，確保學習成果長久保留。不再擔心孩子學了又忘，51Talk助力孩子每一步都走得更紮實。

總結來說，51Talk兒童英文線上教學平臺特色在於其專業的師資、靈活的時間安排和豐富的學習內容，能夠有效提高學生的學習興趣和效率。

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深夜最煽情最暖心的文案 1.擇一城終老不棄，遇一人白首不離，除了你我誰都不要，我想要和你一起慢慢變老，開開心心每一天。 2.我總不能阻止你奔向比我更好的人吧，可我就是覺得除了我誰都配不上愛你！ 3.有些人坐飛機就可以遇見，有些人坐時光機才可以遇到，下次再見，談笑風生，不動情！ 4.我以前挺囂張的，直到后來遇到了你，磨平了我所有棱角，我以為你是來救我的，結果差點要了我半條命，但是我喜歡！ 5.你是我一時的沖動，也是我良久的喜歡，你愿我為畫地為牢，我愿陪你共渡此生。 6.想和你在一起，不分秋冬，不分冷暖。想給你最好的愛情，不是早點睡 不是多喝水，你覺得呢？ 7.也許你并不是為我而生，可我卻有幸與你相伴，愿我有生之年，為你寫首情詩，一字一句一掂量，把文字寫成熾熱模樣。 8.和你在一起的時刻都很美好，因為天氣好，因為天氣不好，因為天氣剛剛好！ 9.我把前半生都寫在回憶里，期待后半生的你，你準備好了嗎？ 10.我一生最幸運的事，就是與你相遇，然后相濡以沫，共聞花香，有生之年，只訴溫暖不言殤，傾心相遇，安暖相陪。 11.我愛你，你對我來說，就是早晨的面包，晚上的香蕉，山東人的大蒜，四川人的辣椒。 12.在這百無聊賴的時光里，你是我的人生須盡歡，是我的醇香杯中酒，是我的余生漫漫里斬釘截鐵的夢想。 13.我在人間販賣黃昏，只為收集世間溫柔去見你。我攜漫天星辰以贈你，仍覺漫天星辰不如你。 14.每遇到一處風景，每嘗到一道美食，每聽到一段笑話，都會想，要是你在就好了。 15.如果說天上人間有什么值得我歌頌，那是因為遇見了你，才會變得如此與眾不同。 16.你在我面前像一座冰山，而我卻是一根小小的火柴，但無論我的火焰多么的渺小，我都要把你融化。 17.我的前半生都是流浪，自從遇見你，如鹿歸林，如舟靠岸。 18.多希望幾十年之后我寵你依舊如初，你愛我仍然到老，你成為我的軟肋，我變成你的鎧甲，一個人，一場夢，此心不二；兩個人，一臺戲，此生唯一。 深夜致自己的愛情文案 一、愛一個人的感覺就像是在賭。你押上你的時間，你的精力，你的一整顆心，想要他回頭看你一眼，再一眼。你押得越來越多，越來越舍不得收手。有的人贏得衣缽滿盆，有的人輸得分文不剩。別說你不求回報。上了賭桌的人，沒有一個想空著口袋走。 二、愛情里最棒的心態就是：我的一切付出都是一場心甘情愿，我對此絕口不提。你若投桃報李，我會十分感激；你若無動于衷，我也不灰心喪氣。直到有一天，我不愿再這般愛你，那就讓我們：一別兩寬，各生歡喜。 三、當一個人不愛你的時候。你撒嬌就是作，你吃醋就是小心眼，你想念就是打擾，你關心就是閑得慌。總之你這個人開始出現各種各樣的問題，而這些“問題”，在相遇的時候他曾愛不釋手。 四、不管你的條件有多差，總會有個人在愛你；不管你的條件有多好，也總有個人不愛你。在對的時間遇到對的人，這是一種緣分，而這種緣分恰恰需要耐心等待，需要經歷種種挫敗才能遇見，在你的世界中總會有個人比想象中愛你。——張愛玲 五、如果一段感情，沒能夠把你變得越來越好，反而只是讓你變得患得患失，喜怒無常，那很不幸，這不是一段好的感情，一段好的愛情是，把對方變得越來越好，然后在一起，共度余生。 六、有一天你會明白，你需要的不是轟轟烈烈的愛情，只是想要一個不會離開你的人。冷的時候他會給你一件外套，胃疼時會給你一杯熱水，難過時他會給你一個擁抱，就這么一直陪在你身邊。不是整天多愛多愛，而是認真的一句：在一起，不離開！ 七、愛一個人最好的方式，是經營好自己，給對方一個優質的愛人。不是拼命對一個人好，那人就會拼命愛你。俗世的感情難免有現實的一面：你有價值，你的付出才有人重視。 八、走不通的路就回頭，愛而不得的人就放手，得不到回應的熱情就適可而止。別把一廂情愿當成滿腔孤勇，也別把對方的厭煩當成欲擒故縱，愛你的人不需要你拼了老命去追趕，不愛你的人，天天杵在人家眼前，也不會日久生情。 九、很多男人都想找個不吃醋，不找事，不挑理，不無理取鬧，不會粘著你，對她好不好她都不介意的女人。這種女人身上有諸多的優點，但唯一的缺點就是壓根不愛你。——馬丁 十、我們都想要牽了手就能結婚的愛情，卻活在一個上了床也沒有結果的年代。對一個男人來說，最無能為力的事兒，就是在最沒有物質能力的年紀，碰見了最想照顧一生的姑娘，對一個女人來說，最遺憾的莫過于：在最好的年紀遇到了等不起的人。 十一、一生只談一次戀愛是最好的，經歷的太多了，會麻木；分離多了，會習慣；換戀人多了，會比較；到最后，你不會再相信愛情。其實對于愛情，越單純越幸福！ 十二、在一起一天拉手在街上那是一夜情，在一起一年拉手在街上那是戀情，在一起五年還能在街上拉手那是感情，在一起十年在街上拉手是親情。如果三十年后還能一起拉手在街上散步那才是愛情。 十三、感情的事情，真的不是你能計劃好，也不是你可以預料到的。有人今天愿意為你付出一切，明天可能就相別陌路。所以，愛不隨人愿，只留真心人。 十四、一段感情里，最怕的就是一個人很忙，一個人很閑；一個人的圈子很大，而另一個人只有他；一個人心思敏感，而另一個人又不愛解釋。彼此關系逐漸疏遠，不是因為不愛了，而是因為差異太大造成的矛盾和誤會讓彼此都累了。 十五、在陌生人面前，我們有模有樣，到了朋友身邊，我們沒皮沒臉，只有在面對愛人的時候，才能真的輕松到沒心沒肺。能讓你絲毫不用掩飾自己的人，必是你的真愛和摯愛。 十六、不要對愛你的人太過刻薄，一輩子對你好的人沒有幾個。多少人在一切都將失去時，才幡然醒悟：愛的寬厚，是不能過度的消耗。每個人都有脾氣，為你忍下所有的怒氣，僅是因為那個人比你更心疼你。 十七、圓滿的愛情大抵是這樣子的：各自有穩定的工作和交際圈，在成長路上一路扶持，又在對方面前天真的像個孩子。獨立又親密，相愛又自由。沒有斗智斗勇，只有相輔相成。 十八、世界那么大，愛一個人容易，被一個人愛也容易，唯獨找到一個具有相同頻率彼此相愛的人卻那么難，當自己最愛的人和最愛自己的人是同一個人的時候，那么你就是世界上最幸福的人。 深夜一個人傷心的文案 一、人吶，只要心里難受了，找不到頭繩都可以大哭一場。 二、有些人，無論你怎么對他好，他也不會留意，因為他的生命里，你顯得是多么的微不足道。 三、成年人的世界里，從來都不缺來來去去，分分合合。一場失戀就像剪壞燙壞的頭發，安慰只是讓人溫暖的廢話。 四、有些感情止于唇齒，掩于歲月，一旦開口，如果不能兩全其美，那就只能兩敗俱傷。 五、其實，我們根本沒有開始，所以，我不必說結束。失望是備注全名，是取消置頂，是聽到你的名字，再也不會開心。 六、抽煙的人永遠聞不到自己身上的煙味，就像被愛的人永遠不知道，愛你的人有多辛苦。 七、我過得還可以，不好不壞，不驚不喜，一切只是還可以。這樣的生活我覺得也挺好的。 八、如果最后我放棄了你，請你一定要原諒我，因為情已被你耗掉到消失殆盡。 九、放棄并不是心血來潮，各種失望累積在一起，最終在沉默中爆發。沒有聲音，沒有吵鬧，就這么靜悄悄的放棄了。 十、我怕靠近你后落得萬劫不復，兩敗俱傷，還是朋友的距離剛剛好。 十一、不愛理你的人就別再低聲下氣的去打擾了，賠了笑臉還丟了尊嚴。不要再奢望著祈求來的愛情了，膽戰心驚沒有盡頭。不要再讓自己沉浸在幻想里，虛無縹緲不得安寧。你必須叫醒自己 十二、想把每個人留在最初相遇的樣子，可是會變得，大家都走了，只留下你一個人在原地。 十三、我不怕難過不怕傷心不怕遍體鱗傷，就怕你真的從此不要我，連一句話都不說。 十四、別用一個人的過去來揭人家的傷口，你聽到的你看到的終究不是本質。誰還沒有個過去，何必抓著不放。 十五、因為我執意，因為我舍不得，因為看到太多的絕望，所住反而看到了希望。 十六、你不知道什么時候，會遇到一個無比契合的人，然后，你的所有欲言又止和猶豫不決，都被理解。 >>>更多美文：文案句子

新春踏游大龍湖，大龍湖畔風光美。 龍湖離家三里地，一家三口賞龍湖。 龍湖弄里人氣旺，歡聲笑語入伴來。 粼粼水波閃晶瑩，鴛鴦戲水舞翩躚。 環湖棧道親水臺，放箏健步好場所。 碧水藍天桃花島，桃花欲開吐芬芳。 湖岸垂柳隨風揚，蘆葦叢里鳥爭飛。 一坡高處望閣樓，登高望遠四面景。 驚嘆龍湖秀麗景，龍湖奇景迎客來。 彭城市景游不盡，何去奔波游他鄉。 異國風光景秀美，難比故鄉龍湖美。 人生如景無限美，景色怡人神氣爽。 >>>更多美文：自創詩

八月的清爽 文/金后子 等待著，盼望著，酷熱難當的伏天終于過去了，迎來的是一個清爽的八月。八月的到來，是以處暑為標志的。當跨入八月門檻的時候，空氣中立馬就會飄蕩起一絲絲涼意。這份難得的清涼讓經歷過火熱七月的人們感到分外愜意。正因為有了明顯的涼熱對比，所以剛剛忍受過酷暑的人們盼來的就不僅是一個“涼”字，而是一個“爽”字了——只有一個“爽”字才能更真切地表達內心那種愉悅和暢快。 伴隨著絲絲縷縷的清爽，天地間不再被潮濕包裹，空氣中的悶熱也開始撤退，人們身上就由粘乎乎的汗漬變得滑脫開來，見面后也少了“真熱、真熱”的話語。男女老少緊鎖的眉頭漸次舒展開來，久違的笑靨又回到人們的臉上。充斥于城市大街小巷的空調終于可以歇歇了，制冷效果再好的空調也抵不過大自然的博大與神奇、精致而蒼老。無論城鄉，人們終于可以安然入眠。處暑猶如一座山，把夏天與秋天分割開來，從這一天開始，那個酷熱的夏就倉惶逃離了，倍受煎熬的人們有了浴火重生的喜悅。 行走在徐徐吹來的清風里，樹上那些早晚叫個不停的知了突然少了，偶爾聽到的也是少氣無力，而夜晚蟋蟀的叫聲卻繁雜而清晰起來。這些初秋的精靈伴著露水而生，餐風飲露吟唱，雖只聞其聲不見其影，但感覺它們比天上的星星還多。蟋蟀們不知疲倦地低吟淺唱著，有了它們的歡唱，整個秋天就變得生動活潑。仔細聽去，蟋蟀們的叫聲是此起彼伏的，從晚上一直叫到清晨，叫聲里既有深情的獨奏更有清越的合唱，獨奏的旋律是“涼，涼，涼”，合唱的主調是“爽，爽，爽”！那些曾躲到山里避暑的喜鵲也回來了，它們在樹與樹之間跳躍著，偶爾站在樹梢上嘰嘰喳喳地叫個不停，仔細聽它們吐出的是一個個“好，好，好”字。每當聽到蟋蟀們的叫聲，看到喜鵲的身影，自己就想：上帝是多么公平啊，按照時令給所有的生靈提供了展示自我的舞臺，我方唱罷你登場，盡顯著生命的魅力。 八月的陽光依然是熾熱的。但這份熾熱全沒了伏天陽光的那份毒辣，而變得溫潤和煦了許多。城鄉野外的勞作者不用再刻意設定自己的出工時間，而是能在天地間自由的出入了。當然美中不足的是，這時的蚊蟲是最瘋狂的，它們自知去日不多，揣著“咬一口賺一口”的想法，拼命地向人們襲來，好在天氣清涼了，勞作者可以穿上長褲長褂抵擋它們。在燦爛的陽光下仰望天空，八月的天空依然是糾結的，它既有六七月天空的濃稠，又有那朦朦朧朧的清亮，一片一片的白云，像風箏似的飛到更加遼遠的空中，也將七月的暑氣帶向遠方。八月的雨依然下著，不過再也沒有六七月的雨水那么猛烈，那么迅急，那么不講情面，而是變得纖細，變得纏綿，就像從天上灑下的一串串珍珠。一場秋雨一場寒。處暑后的雨水似乎有了魔力，一場場連綿不斷地把夏天殘留的燥熱趕跑，雨水成為制造清爽的主角。 八月的樹木依然是鮮亮的。但仔細看去，間或夾雜著黃葉，猶如人從青年到中年過度時的白發，不知何時就偷偷地冒了出來。從樹上偶爾飄落下來的葉子充滿著淡淡的憂傷，帶著對生命的眷戀。在八月的清爽里，樹木已經沒了向上蓬勃生長的氣勢，而是靠濃墨重彩來增加生命的寬度，就像一個中年人不事張揚卻更加執著地追求生命的質量。幾場秋雨過后，樹的葉子變成深綠墨綠，這是一年中最重的綠，它們或許正從大地上汲取最后的養分，積蓄著渾身的能量，為度過漫長的冬季做著準備吧。在望不到邊的茫茫綠色里也偶有紅花朵朵，它們是秋天的裝點，是對八月的謳歌。 八月，晝夜溫差越來越大。在溫差的作用下，果蔬的糖分增加了，樹上的桃子紅了，蘋果紅了，石榴咧開了的嘴巴……到了八月，就不得不說說中秋了，它是八月的重頭戲。可以說整個八月都是圍繞著它而展開的，中秋是秋收的開始，城里人也借助這個從鄉下飄來的由頭忙著迎來送往，說著一句句柔聲細語，或答謝以往恩德或忙著各種聚會。中秋的月光清澈而明亮，在一年中最為姣美。借著這柔美如銀的月光，人們對剛剛到來的秋天做著深邃的思考，容易想到時空，想起天外的事情，想到匆匆流走的歲月，想到前世今生，自然也就產生了鄉思離愁，自然也就想起那些依然走在路上的朋友。看到這皎潔的月光，人們的內心瞬間就會安靜下來，就會有詩意的萌動，就有了超然物外、羽化登仙的感覺。 伴隨著八月的清爽，人們穿衣戴帽開始變得復雜起來。二八月棗核天。中午還能看到光膀子的人，早晚就很難見到了，清晨那些匆匆騎車進城的農人已穿上了寬大的棉衣。城里那些上了年紀的人，到了白露時節早將長褲長衫穿在了身上，他們懂得“白露不露”的古訓，在八月這季節更迭的靈敏期是要格外小心的。就是在這身著長衣的人群中，有家事國事的議論，我聽到一位儀態大方的中年婦女的話兒：“與其死后把錢財留給兒孫，倒不如活著的時候多為社會做點事情。” 聽到這樣的話語，我感到渾身格外輕松，身心都清爽起來…… 八月，你去看海了嗎 文/高穹 當下，時光像一抹被熬煉成溪的金屬流質，通透著時節的溫度和本我的質感，熱氣騰騰地涌動著流蘇般的質體潛入八月的腹地。 八月必然與酷暑炎炎脫不了干系。所以行走在八月，人們自然要避暑就涼，為自己尋找一席舒適地，恣意汪洋地放牧心緒。海，與天齊休，與地共吟，奔騰不息，沁涼透脾，時刻在魅惑著人心。尤其這樣一個熱氣釅釅的盛夏，人們自然難以拒絕海的感召，與其開始了親而不膩的熙攘往來。 或許從有了人類，開天辟地將陸海割裂的那個時候，八月與海，便已緣緣相接。今天，八月去看海，更成為一種時尚人生的象征。一個暑期，人們總會利用歇伏或雙休日，攜親帶友走向海域，去感受人生路上不可錯失的旖旎風情和人文情暖。 曾幾何時，也曾涉筆一篇“八月，去看海”的文字，那時正值女兒高考中的，傳以捷報的良辰，攜上父母，全家出動，奔赴某海域。投入海的懷抱的那一刻，方洞徹一切：人類的胸懷再怎么寬廣博愛，終抵不過不拒細流有容乃大的海的長闊高遠之氣度；人類的胸懷再怎么無私圣潔，仍避免不了靈魂的藏垢納污，終遜色于海在大浪淘沙后的激濁揚清之神圣。 海，不專屬于八月，它卻因為人類而與八月結下了不解之緣。正如人類盡力想逃避八月的炙熱，而要與海投緣，休戚與共地踱量屬于八月的每一個日程。由此可鑒，世上沒有誰是誰的主，誰是誰的客，誰是誰的怨，誰是誰的緣。正可謂山不轉水轉，水不轉云轉，云不轉風轉，風不轉心轉。因心能轉境，必會轉客為主，化怨為緣。 在八月里徜徉，免不了要深入“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的意境里悵惘流年，卻難于“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的情境中觀瞻即景。因為那不屬于八月篇章里的詩句。或許它只屬于“東臨碣石，以觀滄海，水何澹澹，山島竦峙。”如此磅礴滄遠的海的詩情。 湮浸在這段與海休戚相關的詩般的八月篇章里，人們會像心馳神往海的清新和涼爽一樣為它終身一躍，打撈屬于它的每一枚斐然詩情和精美畫意。即便是一掬欲退欲進，跅弢不羈的潮汐，我們也要循跡它歡快的腳蹤，探知它的流向。感懷著它不甘海的圈囿執念不息，嗟嘆著它爭取自我堅貞不渝的信念。 但逃離了海的浩渺，你或許只是一條失去流向的小溪，沒有海的推波助瀾，你終究會如沽轍之鮒被荒灘吞噬。空有澎湃激情，卻心懷渺茫，安能“與有榮焉”這份波瀾壯闊？ 誰都明白，一滴水落入荒漠與落入大海會有截然不同的價值取向。等量齊觀，一條溪流融入哪里，就會殊獲不同的生命回饋。 可以想象，當萬泉成溪，萬溪匯入海時，海會因江河溪流的逆源溯流，相忘江湖，一路縱情，云集他處而琉璃萬頃，波恬浪靜。但海亦會因江河溪流的自我滿溢，狂妄肆恣，不甘雌伏而在某一時刻借助山呼海嘯，掀起巨濤駭浪而離析出千萬條溪流，使其縱橫在蒼茫大地間，自取其辱。世間萬物就這么平常而神奇，相悖又相融，相生又相克。 八月，你去看海了嗎？時下，又開始了一輪八月看海的人生漫行。八月屬于海，就讓我們借助八月的海打撈過往流年中被我們經常忽視并遺失掉的曾執手相攜的親情、友情和愛情，還有那個正經歷歲月浪濤滌濯淘洗，披沙揀金，時常復而又失的自我。 八月情。風下燈 文/唐方權 風，很輕柔地吹著；月，很清亮地照著；葉，很溫柔地舞著。 每每到月半的時候我總喜歡仰頭望天，在煙霧彌漫的夜空里去尋覓那一輪月兒。遙望那份清冷那份皎潔讓我有種心若浮塵，身若浮萍的悵然與落漠。 那時，我倚立于長廊，在夜色中慰撫自己的蒼茫。那時，那月在高高的天穹，而我在這寂寂的一隅。犄角處的一方清靜。月在遠天，人在天涯，水在潺唱，風在輕飄，葉在輕舞。 八月的月兒很圓很亮很清。遠遠的看著嬌小冷冽，在蒼穹上散發著皎潔的光輝，只是它遙倚在城市的夜空，不然，在原野上遙望定會一種別樣的飄緲而高曠的情趣。 天穹有如一方幽藍的湖泊，波光鱗鱗，層層疊映。又似那片片淡綠的浮萍，一朵朵的飄浮其上。而月便照在那鱗鱗波光里，映在那片片浮萍上。似在水心深處，卻又遙隔得迢迢之遠。皓皓皎皎的清輝便如水般的傾瀉，揮灑在這蒼茫的天地間。夜便顯得那么深遠，天地便顯得那么無邊無垠，物便顯得那么溫柔迷離，心便突然的有種蒼茫和感動。 轉身四望。眼前，是那挺拔俊雅的棕櫚，葉葉芯芯搖曳婆娑，蒼翠蔭綠。地溝水在潺潺傾流，如訴如泣的夜夜不停。眼下是那灼灼耀耀的淡黃路燈。地上路燈披灑下來的昏黃的光韻，是那寂寂的斑駁的影。極目四望，那鱗次櫛比的樓房從一扇扇的窗戶里折射出來的光澤將這夜映照得燈火通明。夜空中，遠遠傳來歡娛的喧囂，那浮游在城市上空的煙云與繁喧彌漫擴散開來。彰顯城市的魑魅魍魎，彰顯城市的寂寞和烏煙瘴氣。 夜下，靜靜的。月的柔情款款又能為幾許人兒所獨享。或許有那失意的人兒在哪一間樓臺上對月舉杯弄影，或許有那失落的人兒在哪一犄角處遙月垂淚揮灑，又或許有那意氣相激的熱血人兒照月海天神侃，又或許有那伶伶凄凄人兒倚月相思。獨倚月的清輝在清淺中懷一方游思，那又是怎樣的靈魂呢？是月下孤魂？是野外游魂？ 如是的，便羨慕起那月下孤魂，野外游魂。那時，那月，那人是相融為一體，月便是那抹幽魂，清冷孤寂，淡漠悲憫，純真滄桑。在那清風逸云的呼喚里，在那月裊人裊的相依里。夜，才會更顯一份深厚綿遠，月，才更顯那一方澹泊與寧靜，魂，才更顯那一份孤獨而又飽滿，身，才更顯那一方縹緲和恬逸，情，才更顯那一片細膩和柔媚。 無羈的是月下蒼穹下的一切有形無形之物的神魂。那時，明月在天，人在地，物在外。天清地廓，心逸身飄。沉重亦成為一種慵懶，憂傷亦成為一種恬靜，失意亦成為一種愜意，愉悅亦成一種寧靜。嵐靄葳蕤，萬物杳匿，情思悱惻，神游四海。做那月個孤魂也是一種惟美，又何不做那一回聊齋里的月狐幽魂呢？ 心總是在那遠遠的城市之外，心總是在那遠遠的荒山野嶺之中，情總是在那柔情似水的山水云靄之間，情總是在那曠遠無邊的天涯外。我問自己，我的人生，我的生命，我的生活究竟要如何行進下去。沒有生命的根基似乎便是一株毫無生息的干枯的植株，沒有那份無羈的情懷似乎便是那一具行尸走肉的軀體。而在我跌跌撞撞的孤獨情懷里，又有何是值得我所執著追尋的呢？問遍天穹，倚遍蒼月，我都只能悵然又惘然。 迢迢皎月，浩浩蒼天，幽幽我心于夜的深處叩問著蒼天，輕吟著不是憂傷的憂傷，那抹情絲又有多旖旎呢？有時真的想啊，就讓那輕風，就那讓那明月將我帶走，帶離這個世間，帶離這個突兀而又錯亂的世間。那時，或許我再也不會有這些神魂縹緲，神魂皆懼的慘怛之情，也或許我再也不是那個月下幽幽依依的男子，也再不是那個靜夜里唉唉憐憐的男子。 相望著月，擒著那份有的輕柔與皓遠灑我一腔的情懷。似乎那才是最為真實的我。而在世間的各個角落里，亦有著那幾多的可憐又可愛的人兒邀月舒懷呢？ 月在遠方，遠遠的照耀，人在月下，伶伶的佇望。 月是清幽孤獨的，人亦是清幽孤獨的。 八月 文/寒冰 思緒在安靜的夜里飛舞，夜來香的清幽淡香彌漫，光陰在指間一寸寸地游走，從春到夏，又從夏走到了秋，正如韶華遠去，而歲月并不曾停下執著的腳步，點點滴滴瑣碎的片段，在你我十指相扣的愛情里淡淡暖暖地生長、滑落，匆匆而過的是歲月，留在心底的是洗盡鉛華的純美。每一個晨曦，每一個日暮，每一個風和日麗抑或雨雪紛飛的時刻，把喧囂置于身后，只愿靜靜地牽著你的手，一起走過所有的紛繁，一起笑看花開花落、云卷云舒。 八月，是一個渲染愛情的季節，七夕牛郎織女鵲橋相會，古老的傳說演繹著亙古不變的浪漫愛情傳奇，東方情人節悄悄地從遠古走來，古老的葡萄架下依稀回蕩著戀人的綿綿情話，銀河阻隔，隔斷的是時空的距離，隔不斷的是兩顆心的遙遙相思。鵲橋之上，相擁而泣，訴不盡的相思化作瀟瀟雨絲，凄美的絕戀經得起漫長的等待和相思。兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮，心若在一起，千山萬水、天上人間又怎能阻斷深深的期盼和思念。 八月，因了七夕這個古老的愛情傳說而充滿了浪漫多情的味道，愛情是人類永恒的主題，無論什么年齡，都會在內心深處保留一份浪漫的情懷。綿綿細雨沖淡了夏的狂躁，如泣如訴地低吟那纏綿悱惻的千古絕唱，愛在紅塵，只因紅塵的那端有最深情的等待，遙遙相知，縱使別離而兩情相依，紅塵無涯，今生來世只為守候那鵲橋相聚。 八月，還因一個平凡的日子而情牽心動，當難耐的暑熱漸漸散去，怡人的清涼漫上心頭，總有一種暖暖的溫情彌漫在心。遙遠的過往在心的最近處柔柔地微笑，歲月輾轉流逝，而記憶卻清晰如昨。八月，愛情盛開在美麗的合歡樹下，綻放的花蕊見證你我的相識、相知、相戀。執子之手、與子偕老，愛的港灣承載家的責任、情的溫馨，一路風雨攜手，延續一份平凡而綿長的深情。紅塵深深，不染纖塵的愛情只是童話世界里的幻想，柴米油鹽伴著喜怒哀樂才是生活的主題曲，沒有隔世離俗的凄美纏綿，沒有轟轟烈烈的愛恨情仇，更多的則是簡單的幸福，平淡的愛情和如水的光陰。 永遠記得那個草長鶯飛的春日，愛情的種子悄悄萌芽在桃花粲然的季節，仿佛前世相識，一顰一笑都那么熟悉、溫暖和心動，忘不了你那句簡單的誓言：愛上你就會努力給你幸福；忘不了細雨紛飛的時候，你專心為我撐傘而淋濕自己的那個傻樣兒；忘不了清晨出門時你的輕輕一吻；忘不了你為工作熬紅的雙眼；忘不了那時你接我下夜班，你騎摩托車我騎自行車，你的手掌放在我后背推著我走時的安心和溫暖，那份寬厚和溫柔澄澈地流淌在心底，暖暖地流過幾十年相知相惜的如水光陰。 張愛玲說，于千萬人中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。這就是緣分，紅塵里不相識的兩個人走到一起，是上天冥冥之中的安排，是自己的，終會是自己的，不是自己的，怎么努力都是枉然。緣深緣淺，緣聚緣散，緣分的天空，充滿神秘美麗的夢，緣來，珍惜擁有，緣去，彼此珍重。 兩個人并肩而行，總會有不和諧的音符跳動，生活方式、個性、習慣、情緒等因素都可能導致矛盾的發生，有過爭吵，有過彷徨，有過沖動時甩出的絕情狂言，有過對你的所有看不順眼，傷心時把你所有的缺點翻個底朝天，平靜下來想到的卻又全是你的好。我知道，其實愛情一直都在我的心里，從青春飛揚時的激情似火到人至中年的成熟淡定，一點一滴的平淡歲月中，揉進了你我多少對愛的執著和付出，細水長流的涓涓深情常常讓內心生出幾許感動，紅塵中平凡的愛情，也有感人的瞬間，也有熠熠生輝的絢麗光彩。愛情，就像流星燦爛地劃過夜空，把最美的一瞬鐫刻在無垠的蒼穹，生命中無數個平淡的光陰，皆因這份粲然而心動。 七夕的細雨讓空氣中多了幾許涼意，悲愴纏綿的情愫纏繞著淡淡的心懷，微弱的街燈在合歡樹下投下斑駁的細碎光影。光陰老去，轉眼一夢經年，曾經的愛情在時光的磨礪中，變得光潤質樸，如水一樣的精純澄澈，那些任性的計較，那些無理的取鬧，那些瑣碎的煩惱，優雅地隨風而去，時光賦予了內心溫婉的情致，淡然平和的情感讓愛的港灣柔波粼粼、細水微瀾。你溫柔的眼眸望向我，帶著歲月留下的深情，額頭的細紋銘刻著曾經的誓言，一眼望穿的內心是我疲憊時棲身的港灣，把心安放在那里，寧靜、溫暖而安然！ 牽著你的手，在八月的柔情里，沐浴柔風細雨，任無數歲月流逝成身后的風景，依然十指相扣，如水的愛情綻放美麗，一路向暖！ 桂香八月 文/不等8QQ 也是八月，桂花一地，甜香十里。 多年前的八月，桂香十里載著輕風像母親的搖籃曲，裊過窗欞將我初盈的哭聲撫慰，我融進了香桂。 母親的目光如絲，蘸著我的稚氣甜笑著說：難道囡囡也是那不起眼的小花蕊。 是的，感謝母親，感謝自然！更盛贊這世間的八月，讓我與桂花成了這清盈的一體，不刻意，無裝飾，不矯情，天降緣分。 緣分，把我和這個金色的八月濡香清盈，在透明的露珠中我們刪除了埃塵緊緊擁抱在一起。 妹娃，母親脫口叫出了如憚的乳名，這是秀思的第一稱，也是人間的第一頁，（起碼她是這樣認為的）。 這第一聲便品出了我孤寂如水的心性，透明的憚名如翼，像魚的翅膀。著片片藍色的云，立意在蒼翠的葉片下，青青的溪水畔。飲吸著無塵的八月，載著蟬鳴，觸沒有瑕疵的太陽，捧著小小的朵蕊便形成了八月里的裊裊深情。 豸鳴在近處借秋香冉冉撫過漠名的憂愁，我撐開這個絨厚的世界，跨過清香的泥土，喜迎目光縷縷，贊嘆聲聲。我貼著桂花的細微，立在八月的端口和香桂的尾部，擁著輕風的柔情，大地的胸襟，在瓣蕊的側面，在八月的中心，釋放自己的真實，匍匐在優雅的氣息里，靜靜，靜靜，載陽光許許…… 我們都感動這純情的土地，并愿這甜香的真實載著人間的透明，敲響每一個神經，融入水吧、融入真實、融入這無塵的時刻、立定在寬寬厚厚，圓圓潤潤的八月，這個世界的清香浸潤了你的窗口，你的欣喜。 我與蕊瓣匍匐在你的柔情里。我是你心里的一片葉！ 八月如戲 文/胡容爾 這個八月，夏與秋邂逅，涼暖交鋒，分外眼紅。天氣變得稀里糊涂。空氣擦著濕漉漉的眼眸，時不時地哭泣。接二連三的雨水，壓迫著靜默的城池。季節的轉換，向來離不開戰爭，勝負其實早有定論。我們只需站在窗前，靜靜地觀望，用清亮的目光，看秋天上演一場攻城掠寨的好戲。 夏招架不住，敗下陣來。天空終于放晴，彌漫的硝煙已塵埃落定。蟬鳴漸稀，花紅日疏，都患上了懶散人的習氣。其實山還是那重山，只是憔悴了一些；水還是那道水，不過消瘦了一點，換了個主人而已。夏雖敗猶榮，她深知命冊的深奧玄機。想來她是歸心似箭，無意戀戰了。莫如乘一葉溫暖的扁舟歸去，載著世間眷戀的情意，告別這一季的榮耀。 夏天從塵世間剝落。她帶著滾燙的氣息，從我的屋里撤出。我注視著她離去的背影，實際是在注視著我離去而不回的年華。耳畔聽到歷史輾過的沉重巨響。心里忽然沒著沒落，有了空蕩蕩的秋意。開始想念威廉·富克納，那個害怕時光流逝、擔憂女孩變成女人的美國作家。他得出這樣的結論：人與時光，是一種亦悲亦喜的糾結關系：明知人被時光的洪流沖走，卻無法向時光報復的悲劇性；人雖被時光的洪流沖走，卻可以盡情享用時光的喜劇性。 悲劇或喜劇，只是人的心境使然，但我固執地以為喜劇更高明。那著實需要征服時光的勇氣和力量。人生太短，歲月太長。許多時候，我們不得不臣服于歲月，看歲月忽喜忽憂的臉色，俯首聽命。若說生命如戲，那么戲中的人生，與時光耳鬢廝磨，不停地糾纏在一起。我們照例幼稚、率真、光彩和年輕過，也按律生長著皺紋、白發、謊言和圓滑。我們逃不出時光的掌心，她從容地掌控著世間所有生命的生死與悲歡。 我寵愛的一條魚兒，在八月的一個深夜里走了。來不及跟我打招呼。我發現的時候，它已翻著白色的肚皮，輕飄飄地浮在水面上，像一片安靜的落葉，或像一朵疲憊的月色花。它多么乖巧，曾帶給我那么多的歡喜。當我給它喂食時，它會像海豚一樣站立起來，搖頭擺尾，旋轉著跳舞，以討得我的歡心。如今，它塵緣已了，與我的情分已盡。我把它與一朵落花，一同葬在冬青樹下。我用佛語超度了它，讓它回歸泥土，入土為安。今生，它已演完了作為魚兒的角色，來生它會詮釋什么身份呢？一朵花？一株草？一棵樹？抑或投胎為人？無從知曉。當我們再次重逢的時候，是否還會認得彼此的容顏？它可會記得，我曾是前生呵護它的主人？ 有人說，世間所有的相遇，都是久別重逢。那么，在生命這出大戲中，你來我往，聚散無常，都是前世因果注定的。在萬籟俱寂的深夜里，會不會有一些未知的靈魂，悄悄地徘徊在我的窗前，癡癡地注視著我，只是久久不忍驚醒我悠長的塵世夢？心中似乎有個低低的聲音在詢問：你是誰前世明亮的燭光？誰又是你今世溫暖的燈火？ 這個月份，日光底下，還有著許多新鮮事兒。 前幾日，小區里一條猝死的寵物犬，引發了幾戶居民的連環糾葛，原因便在于捕風捉影的猜疑。為給離世的狗一個交代，活著的人們，從唇槍舌劍，升級至動手動腳。物業只得報了警。最后的結論卻是：這條趁主人不備私自出逃的狗，誤食了垃圾箱里中毒的老鼠，因而小命不保。與人無關。 但，為什么人與人之間的信任，已變得這么涼這么薄？涼薄得仿佛一張米紙，一吹即破。人們已習慣用一雙狐疑的眼神，打量著日月星辰下所有的發生。何不以一顆善解寬容的心，給自己也給別人一線生機？說到底，這世界不過是一個大戲臺，總有人在上面賣力地表演。他們姑且演著，我們姑且瞧著。或許，你可以按照自己的標準，不動聲色地劃定生、旦、凈、末、丑。就像現在，我姑且說著，你姑且聽著。至于對與錯，抱歉，我說了不算。 八月蜷縮在墻上的鐘表里，不緊不慢地走著，很快便會吐凈最后一口氣。秋風踮起腳尖從樹梢上撲過來，準備摧毀所有絢爛的盛開。那些我熱愛的花朵呀，即將凋零頹敗。它們美艷盛大的演出，不久便會謝幕。 一滴藏了很久的淚珠，終究從我細密的睫毛間，跌入手心。如同骨碌碌滾過荷葉的露珠，濺落池中，發出“吧嗒”的聲響。 >>>更多美文：好文章

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