父愛下的成長

 (文/課輔老師)

6年前，我剛到社區據點課後班報到，一進門就看到眼前的桌子底下，地上睡了一個六年級的小男生，他就是小群(化名)。

小群是社會局轉介的孩子，媽媽才過逝不久，父親開餐廳又失敗，負債累累，因此一直有攜子自殺的傾向。經里長發現通報社會局，社會局派了二位專職社工個別輔導，於是小群就被帶來這裡。

小群可說是「媽寶」，任何事情都是由媽媽處理。因為母親生前患有心臟疾病，知道自己不久於世，因此在管教方面，完全是以溺愛的方式寵愛；一方面父親又忙於餐廳工作，最後，導致小群不識字也不知對錯。他完全是依自己的喜好來生活，不管是非，因此在據點常與其他小朋友衝突，甚至與據點社工，也常發生爭吵。

經過一個多月的觀察，與父親的交談，並與社會局社工溝通，我發覺小群有可能患有精神障礙問題，無法與常人一樣正常活動，甚至有時會有暴躁與暴力情緒。因此請父親帶他去醫院檢查，最後確定患有「精神障礙」，必須長期服藥控制。

經過一年多的陪伴輔導，小群漸漸可以在據點與同學活動了，只要別人不去挑釁，症狀是不會發作的。但他的學習問題總要解決，因此請父親一起商討，得到一個共識，就是先幫助他能在社會與人相處及工作，即使不識字也沒關係。

因此，這6年來陸續請了社工師、輔導員、教授等，安排各種成長團體、情緒課程、品格教育、就業輔導、自主管理…等活動，希望能幫助他可以自立。

今年六月，小群終於高中畢業了，而且隔天可以馬上到餐廳工作。目前為止，他已經上班近一個月，這段時間工作相當順利，與同事相處也不錯，希望他能一步一步累積經驗，邁向成功。

小群爸爸語重心長地說：「求學就是一個長大的過程。但在台灣的教育體制下，小群的成長之路是辛苦的，往後還會遇到多少反對或理解呢？」「很感謝純潔協會，讓他能如願的被欣賞與被尊重，進而找到潛能發揮的方向！」

為了幫助小群和其他孩子，協會這6年多付出了無數人力及資源，就是希望讓孩子找到價值，成為有用之人。期許小群未來，能走出一條屬於自己的路。