（雖初階，練琴時，仍得營造古典氛圍美感）

自學古典鋼琴已近半年，從不識五線譜的零基礎，到現在能看譜就直接彈到拜爾60號程度的小曲，同時可正確慢彈佈爾格彌勒的練習曲，如「順良之心」，「牧歌」，「小孩兒的集會」，「天真」和「進步」。熟悉此課程的人，會知道我跳過了「阿拉貝斯克」，這首2/4拍的曲子，太快了，感覺有點神經質。

 我頗為自個兒的進步感到滿意。最重要的是我破除了一個長年的心理迷障。

 約在小學三年级吧，那時家境並不寬裕，父母竟砸重金買了一架全新鋼琴，並請了位專職鋼琴老師到府授課，學費不赀，只能教一個。第一天，我和大三歲的姐姐，恭謹地立在那位中年男老師跟前。父親問他：「您覺得哪個比較適合栽培？」老師要我俩伸出雙手，他就像個摸骨算命仙，按按我們的手掌和指節，不到30妙，他挑了姐姐。從那刻起，一個念頭從此深植腦海：我不適合彈琴。

 去年底，經過琴行，看到一部61鍵教學用電子琴打折，一時興起，把它帶回畫室。自AI繪畫風行以來，我愈來愈提不起勁作畫，也是畫作愈堆愈多，難免有壓力。此時來點音樂調剂一下，應是個不錯的主意。即使指法錯誤，我單手彈彈簡譜還是行的。我的標凖很低，只要學會左手和弦，能够自彈自唱聖詩，就可以了，對自己學不學得來，其實並無把握。反正没有心理壓力。

 上網找自學的影音，點到一個免費的鋼琴教學網站，從拜爾第一課，手把手地教，我好奇地跟着學，竟然發現我雙手協調力甚佳，不一會兒就學到第三課。感謝這位老師，我當下開始學古典鋼琴。從我的雕刻與繪畫，以及在美大學教授藝術史的學經歷，不難看出我對「古典」這個詞的迷醉。

 這半年來，我平均每天練琴1-2小時，我的進度與那位網上老師更新視频的速度同步。他一直没更新佈爾格彌勒那一欄，我自行摸索了那首「進步」，超慢速彈奏，指法無誤。這給我自己很大的信心。

 一般正規的老師可能會不假辭色地說：「還没學會走呢，就想飛！」。銀髮琴童答以：人的一生只有兩萬多天，實不宜把自己塞入傳統軌道内，按部就班。徹爾尼，拜爾，佈爾格彌勒, 難度雖異，但在我看來，都是一樣的新開始。那麽，何不同時苦練難的，更悦耳的？這樣學，對我管用，這給了我更强的學習動力。日後能彈到哪個階段，並不在我考量内。

 音樂上，自知天赋有限，笨鳥亂飛，只求自得其樂，飛到哪兒算哪。每每聽到右手按升So, 左手配對了Si 或Re ，又或兩手同按對了Fa與La發出和諧音等等，就會感到愉快。跟不上那個節拍器APP？没關係，關掉它，我用自己的節奏。