學了幾課易經課細細心看教材,初看時有點怕古經文看了幾課後自己的說話斯文了,看教材中河圖,洛書的秘密一一解釋了解到什麼是偽術什麼是真 了解到以前我看的書和其他網所看的什麼易有太極,生兩儀,四象八卦等等,我不知他們說什麼,現在學易經我不明會問老師,(問錯了不要罵我) 說笑的

日期： 2007/08/17 01:19
姓名： 陳英傑

　　呵呵～若英傑有機會到面授課堂時，有時間閒聊，便會聽到丁某常與同學說，多問多學，而丁某提問時，同學也要多回答，因為多問與多回答而正確時，同學可因此而知道自己學習正確而有信心，若問錯答錯時，丁某一旦指出錯誤之所在而加以解說，同學是不是又多學了一些原來教材未備的內容呢？

　　所以丁某在網路教室中，每一單元都要設學員討論區，而且是不發問的人不可進階下一堂課的制度，原因就在，丁某自知，丁某用心編寫的教材，確實已達傳道授業的功能，但丁某更希望學員能踏著丁某肩膀而學得更多，於是同學多提問，丁某多解惑，同學自然可以學習到超出原本設定的學習程度。

　　傑傑及其他學員們，歡迎在學習區中多多發問。

日期： 2007/08/18 04:57
姓名： 丁長青
網頁： http://210.201.59.28/