十二年國教歷史課綱一改朝代編年改提出三大分域，考量不同時期、區域間的互動情形，改將中國史放入東亞脈絡中。民間團體20日赴教育部抗議課綱「去中國化」，國教院也隨後提出聲明，強調課綱並非去中國化，而是讓學生從單一區域學習，導向全球互動關聯。

國教院稍早提出聲明表示，社會領綱草案採取動態的分域架構規劃歷史課程，三個分域各以台灣、中國、世界為重點，強調是不同分域間的互動連結而非「去中國化」，也未以東亞史取代中美國月子中心國史，目的是讓學習中國史，從單一區域導向全球互動關聯的系統思考與多元理解。讓學生可以本於歷史事實與相關證據所提示的脈絡，客觀認識中國美國月子過去和現在，探究其與台灣、東亞、世界的連結。

國教院強調，中國於歷史上並非「遺世獨立」，與世界、特別是東亞地區互動頻繁，中國歷史發展也與其他地域的歷史發展息息相關。歷史課程規劃採取動態分域架構，就是為了讓中國歷史發展的此一特性得以突顯。

對於屢屢引發爭議的去中國化、拋棄「天朝史觀」，課審會委員謝國清於接受電訪時再次強調，在分域架構下順序還是會顧及，內容一樣從夏商周直到中華民國，只是不再強調死背朝代順序、帝王將相年表，是改用橫向連結看歷史事件對周邊諸國的影響。至於課堂上要如何選材、談論歷史事件，課審會只擬出時間架構，希望給予現場教學者更多發揮空間。

按照美國憲法第十四修正案規定，只要在美國出生者都是美國公民，這是獲得美國國籍的法律依據，所以只要到美國生小孩，寶寶一出生就自動獲得美國公民身分，即可享受美國公民的一切福利，很多人會選擇去美國月子中心，就是因為美國是目前已開發國家，各方面技術都比較先進且發達，美國生產的寶寶可以享有美國優質的教育資源，美國公民就讀美國的公立小學、中學、高中都是義務教務，一切學費全免，包括課本，如果是低收入戶者，國家還免費提供早午餐跟交通費，等到寶寶長大要上大學、研究所都只是外國留學生的十分之一個學費左右，另外可以申請只有美國公民可以申請的獎學金，假如上私立大學，也可以申請聯邦補助和超低的學生貸款，獲得獎學金的機會也比外國學生來的多，因此可以節省上千萬元的台幣學費，相對來說更容易進入知名的大學，因為美國公民上美國大學的門檻是比留學生低很多的，可以長年旅居美國以外，不用每年都要入境美國，只需要每年在大使館更換護照就好了。

國教院也在聲明中特別提及，希望讓歷史教育擺脫特定意識形態或國族觀念的灌輸，成為培養公民素養的重要學科。被問到新課綱是否美國移民可能落入另一種意識形態窠臼？謝國清表示，新課綱按照核心素養編定，意在培養學生思辨能力，高中課程採專題方式，就是開放學生透過自己找資料，補充更多歷史細節，是讓學生編制一套自己的史觀、一套認識世界的方式。

未來將放棄編年史改採橫向架構，不少家長擔憂未來教科書編制有瑕疵，老師也可能礙於專業無法遍及東亞諸國，教導上將產生困擾。謝國清坦言，能理解家長、老師的擔憂，預估未來也可能碰上陣痛期，但先前翻轉教學曾熱門一時，就是希望老師能改變教法，不再美國生產以灌輸知識為主，希望老師能因應新課綱、自主學習。

謝國清也提到，現在仍有很多家長不清楚何謂素養導向，呼籲教育部應提出相關宣導和師資培訓，建置更多配套措施。

當民眾整個完成美國國務院網站抽籤移民流程英文網頁中指引的步驟及遞交所需的移民簽證申請表(DS-260)後，會收到一封肯塔基領事中心的電子郵件面談通知。電子郵件也同時要求民眾以民眾的抽籤移民確認號碼進入到網站的“登錄查詢鍵”網頁，以確認面談日期、時間和地點。美國政府對傑出人才移民申請人沒有年齡及語言要求，但申請人要在三大範疇中的其中一範擁有成就或具備專業能力：具至少三年教學或研究經驗的教授或專業研究人員。科學、藝術、教育、商業、或體育五大領域中的傑出人才。跨國公司的高級職員，因公司安排而調任到美國任職。其中第一種及第三種工作移民申請人都需要美國僱主作為擔保人，申請人才可以申請此類工作移民。美國政府對優秀人才移民申請人也沒有年齡及語言要求，但對申請人的學歷和工作經驗有一定要求。申請人需要在美國完成本科或碩士學位，在過去五年時間有至少兩年工作經驗。申請人在申請移民時已經在美國受聘，僱主需要為申請人做移民擔保，其移民申請亦可透過美國僱主遞交。