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2016/07/04 10:46:19瀏覽8|回應0|推薦0


出國貸款新竹二胎房貸 新政府上任第一天,教育部就做了一個突破性的變革,公告修訂《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》,除了要求學校應採取民主程序來制定服儀規定,更增列「學校不桃園汽車借貸免留車 得將學生服裝儀容規定作為處罰依據」的原則。有人認為這是繼髮禁解除後斗六哪裡可以借錢 新北當鋪機車借款 中古車貸款率利試算表 小額借貸利息 a花蓮周轉>苗栗債務整合諮詢 ,進一步對制服的解放。

公司借貸 即使學校以民主程序訂定了服儀規範,卻又不得以服儀未依規定來處罰學生,這個民主程序的效力信用貸款率利最低銀行公教 台中融資 也有限。遇到有些學生持不同想法,甚至刻意挑戰學校管理權威,學校若難以有效勸導,往往乾脆放手不管,那麼民主程序的實質意義也打了折扣。

條文中明定「有關學生服裝儀容之規定,應以舉辦校內公聽會、說明會或進行全校性問卷調查等方式,廣納學生及家長意見,循民主參與程序訂定」,然而服儀所涵蓋的範圍從頭到腳,學校、家長和學生的立場相當不同,牽涉到的樣式、材質、費用等也很多樣。真要都透過民主程序來達到多數人的共識,恐怕要耗掉不少人力和時間。這些不確定性會影響制服廠商的供貨意願,也可能增加制服的成本,對學生未必有利。

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雲林銀行小額信貸房貸利率怎麼算公式 學生服儀該不該管?該怎麼管?其實隱含著不同的教育意義,有很多討論的空間。實際上教育部的立場也並非要廢除台中市機車借款企業貸款率利最低銀行推薦 中小企業貸款條件 台北車站借錢 制服規定,只是希望學校能在服儀規範上留給學生更多的自主權。此一理念是可以接受的,但在修法內容上,應該更周延考量實務運作的問題;在修法時程上,也該讓學校有較充分的時間去討論和因應,不用急著在學期屏東機車借貸免留車 中立即實施,才不會徒增學校困擾,甚至引發學校和學生之間的衝突。(作者為康軒文教集團董事長)

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( 時事評論國際 )
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