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《假如我是老師》 徐詩晴 仁美國小六年級
2014/12/13 14:38:10瀏覽213|回應0|推薦0

  老師,有的受人尊敬,有的讓人討厭,而我的願望就是當一位受人喜愛,誨人不倦的好老師。

  假如我是老師,顧好學生的課業固然重要,但學生的思緒、心情也要顧及。我會在空閒時,加些彈性學習活動,像科學遊戲、影片欣賞等,不但能充實學生的生活,增進師生的互動,還能讓學生放鬆心情。除此之外,我也能仿效現在教導我的老師,在假日時,帶著學生去露營、爬山、騎單車,不僅訓練他們獨立,並讓他們體會團結合作的重要性。

  另外,學生如果情緒不佳,我會主動去關心他們,並適時尊重學生的選擇,然後協助他,再進一步調查,讓學生感受到無微不至的溫暖關懷;在學業方面,如果有理解能力較差的,要更有耐心的教導他們。

  除了學業之外,最重要的就是品格,要教導學生尊重每一個人,並為社會盡一份心力。有公德心、正義感,幫助有困難的人,讓社會產生正向的改變。

  假如我是老師,最重要的就是有耐心,不能放棄或是對著學生嘆氣,自我情緒管理也十分重要,壓力太大時,不能將學生當成出氣對象。

  假如我完成以上條件,應該能成為受人尊敬的好老師,為社會盡一份心力,我一定會加油,朝著目標努力邁進。


2013/06/14

( 創作散文 )
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