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一部好的少年小說，可以強化孩子們的 「判斷力」與「思辨力」，為孩子們建立「核心價值」與 「生命榜樣」。孩子閱讀時跟著主角面對故事中的人物、情節的轉折與挑戰，在享受閱讀的同時，更能夠照映著自己的現實生活去思考：「如果是自己，有什麼樣的能力與價值？」「面對不同個性的人如何相處？」「而在挫折與恐懼之前，又如何冷靜觀察擬定策略？」

讓青少年讀者在享受閱讀樂趣的同時，更能夠去照映著自己的現實生活去思考：如何慎重的運用自己的能力？如何選擇生命的價值？如何在挫折與恐懼之前冷靜觀察擬定策略？青少年讀者可以從書中人物面臨險惡處境時的勇氣與膽識，得到啟發而找到曙光。

（本文主要是林季儒老師的觀點。(教育部閱讀推手．基隆市銘傳國中教師)-──本文也是林老師為《天地方程式》寫的推薦序---培養跨域素養的敲門磚

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心得

我喜歡這樣的說法，閱讀少年小說是要從故事裡，以換位思考的模式，融入劇情與人物之中，思考著「如果是你，你要怎麼辦？你會怎麼辦？」

戀風草推動「青少年讀書會」，最主要的出發點在於，希望可以以不同的「主題」，豐富孩子的思考範疇，強化孩子們的「判斷力」與「思辨力」。如何能夠建立起他們的「核心價值」與 「生命榜樣」那就更棒了！

一起透過閱讀少年小說，一起進入故事的情境中，一起探索問題意識是什麼，一起討論如何如何解決問題。

總之，一起閱讀與思考。大量閱讀，開始閱讀，孩子們。