上個月她在國圖印了幾篇文章，其中有她高中同學的文章。她想起那同學，高中時代就很有思想，很得老師的賞識。有時候她覺得，文筆好壞還不是在於詞藻華麗，還是在於思想。可思想要怎麼學呢？多讀書吧。她那同學現在成就不凡，她想起她，不由得自責起來，這些年妳都在做些什麼啊！她還有一個研究所同學，和這同學現在是同事，她倆一樣優，自律很嚴的人才會有好成就啊！其實成功是犧牲很多的享樂來的，像她那麼愛玩，別羨慕人家啦，妳玩的比人家多嘛！

還是放下身段仔細拜讀她同學的文章。的確，要說出別人所沒發現的點，要很多的觀察，和很多的研讀。看那同學不厭其煩的去找證據，逐層舖陳，說得那樣有理，文辭那樣典雅，她自歎弗如。不過她覺得她終究是謙卑的去讀她同學的文章了，而且得到不少啟發，她覺得自己進步了，像哄小孩兒般哄自己。

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D說他會在校車上聽空英，那是他一天中最快樂的時光，問他為什麼，他說因為其他同學都在休息，只有他在念書，那感覺很好。這。。。會不會有點病態心理啊？
遇到C的V-Class負責人，他邀C進樂團，啊真好，初學的C可以進樂團耶，可惜D太晚學了，不然，D在樂團也會很快樂的。